新時代高校科研管理質(zhì)量提升路徑探索
——評《高校科研管理的理論與實踐探索》

書名：《高校科研管理的理論與實踐探索》

作者：趙麗娟

出版社：北京理工大學出版社

ISBN：978-7-5682-3647-8

出版時間：2019 年1 月

定價：55 元

科研管理是高校管理的重要組成部分，是高校持續(xù)運轉(zhuǎn)的重要保證，一套成熟的科研管理體系是促進高校學科建設(shè)與綜合實力提升的利器。因此，高校在不斷提升自身辦學質(zhì)量的同時，也應積極探索科研管理的新理念、新模式和新機制。基于此，本文在分析我國現(xiàn)階段高校科研管理現(xiàn)實狀況的基礎(chǔ)上，探究出新時代高校科研管理質(zhì)量提升的有效路徑，這對提升學校科研管理水平具有重要意義。由趙麗娟編著、北京理工大學出版社出版的《高校科研管理的理論與實踐探索》一書，基于創(chuàng)新優(yōu)化視角，提出將主客體關(guān)系、創(chuàng)新激勵、成果轉(zhuǎn)化等作為科研管理的關(guān)鍵要素，并構(gòu)建一套獲得相關(guān)領(lǐng)域廣泛認同的管理體系，該書特色是兼具針對性與實踐性，既可以為同類院校的科研管理工作提供參考思路，同時也可以為科研管理工作人員的創(chuàng)新提供借鑒。

《高校科研管理的理論與實踐探索》全書共包括五章內(nèi)容。第一章主要概述高校的科研管理思想、管理體制、管理職能。第二章是高校科研的管理主體與客體，著重論述高校科研管理的客體、主體、主客體之間的相互關(guān)系、管理活動以及活動創(chuàng)新。第三章是高校科研成果的轉(zhuǎn)化研究，具體介紹科研成果的轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀、影響因素、轉(zhuǎn)化模式和策略、轉(zhuǎn)化激勵等內(nèi)容。第四章是高校科研管理的組織機構(gòu)研究，具體從“傳統(tǒng)—現(xiàn)實—未來”三個層面進行深入研究。第五章介紹高校科研管理創(chuàng)新激勵機制的內(nèi)涵、原則、思路與管理溝通。

在社會經(jīng)濟加快建設(shè)的常態(tài)化背景下，高校科研管理的創(chuàng)新發(fā)展成為學術(shù)界的關(guān)注重點，高校科研質(zhì)量的高低可反映國家經(jīng)濟建設(shè)水平與高校科技活動的開展狀況，《高校科研管理的理論與實踐探索》在分析高校科研管理現(xiàn)實狀況的基礎(chǔ)上，合理分析科研管理質(zhì)量的提升路徑，期望為現(xiàn)代高校的教育質(zhì)量提升奠定良好基礎(chǔ)。

其一，高校科研創(chuàng)新激勵機制是增強科研團隊凝聚力，提升科研管理效率和工作效率的重要基礎(chǔ)，創(chuàng)新激勵機制應具體考慮激勵機制的立場、角度以及效果等問題，以激發(fā)科研團隊工作的積極性和主動性。激勵機制主要體現(xiàn)在對高校教師的科研成果激勵層面，具體從職稱評定和科研獎勵等方面進行，具體評判標準主要根據(jù)教師的科研工作總結(jié)、科研項目與論文級別等開展，給予對科研項目做出貢獻的教師以經(jīng)濟獎勵，同時適當?shù)胤艑捳吣軌蛴行Ъぐl(fā)工作人員積極性，準確敲定科研成果獎勵，推動我國高校科研工作的現(xiàn)代化發(fā)展。

其二，加快科研成果的轉(zhuǎn)化效率事關(guān)科研工作的穩(wěn)定發(fā)展，相關(guān)政府與部門機構(gòu)通過真正落實指示文件、優(yōu)化管理政策、成立管理部門和服務機構(gòu)等措施來提升科研成果轉(zhuǎn)化效率與管理運行質(zhì)量，比如通過學校與企業(yè)之間的合作搭建科研平臺，發(fā)揮科研優(yōu)勢，充分彰顯平臺價值。

其三，加快高校科研管理模式的創(chuàng)新。在高校管理日趨現(xiàn)代化的當下，科研管理應不斷創(chuàng)新管理模式，貫徹落實全新的管理理念，定期總結(jié)科研管理難題，并實時記錄科研管理實際現(xiàn)狀，從本著為高校建設(shè)的角度思考制定合理的科研政策，提升科研人員專業(yè)素養(yǎng)，促使研究者由被動式的管理轉(zhuǎn)變?yōu)楦臃e極的態(tài)度開展科研，在此基礎(chǔ)上，考核部門應制定嚴格的考核機制，確保科研人員專業(yè)素養(yǎng)的提升。

其四，加強高校科研團隊質(zhì)量建設(shè)，只有不斷提升高校科研人才質(zhì)量建設(shè)，方能確保科研活動的順利進行，在高校教育建設(shè)中，重視科研團隊建設(shè)可有效提升科研管理工作質(zhì)量，當今科研活動已由個人與個人之間的協(xié)作轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊與團隊之間的合作，高校通過將不同領(lǐng)域的專業(yè)人才相結(jié)合，并整合科研資源，合理分配人才資源等各種要素提升團隊整體質(zhì)量，通過團隊之間跨學術(shù)的交流交換思想、優(yōu)勢互補，提升團隊凝聚力，最終為團隊和諧建設(shè)與科研管理效率提升助力。

隨著高校教育改革的不斷深化，高校科研管理工作也在不斷變化、與時俱進，積極探索出一套適合學校的科研管理體系和管理路徑對保障學校可持續(xù)發(fā)展極為有利，《高校科研管理的理論與實踐探索》一書本著創(chuàng)新管理、提升質(zhì)量的宗旨，服從和服務于我國高校科研管理，既可以為科研管理工作者提供平等的交流平臺，打造一支創(chuàng)新型、服務型的科研管理隊伍，也有助于促進我國高校科研管理質(zhì)量提升和學術(shù)繁榮。