王紫荷
每年夏天,當微風帶來知了的吟唱聲時,我總能回憶起小時候的那些聲音。
在我的記憶深處,夏天總有蒲扇不停扇動的聲音。小時候,每個暑假我都會回老家住,外公是我童年中不可缺少的重要角色。盛夏,似火的驕陽炙烤著大地,外公總會手持一把蒲扇,為年幼的我送來些許清涼。我有時會抬起頭,悄悄看外公一眼。他那時六十來歲,脊背還很直,有節奏地揮動著健壯的胳膊。蒲扇發出的聲音,伴著知了的鳴唱、電視機里傳來的動畫片的聲音以及微風拂過樹葉的聲音,組成了讓我最難以忘懷的樂章。
幾年后,我們搬到了城里,逐漸繁重的學業讓我無心再欣賞外公為我帶來的“蒲扇演奏曲”。
今年暑假的一天,我正寫著作業,不經意間抬頭,看見外公正輕搖著蒲扇為我扇著風。此時的他,背已經彎了,手臂也不再像以前那樣有力了,但他仍在努力指揮著這夏日的樂章。陽光照在他的銀發上,照在他那顆對我滿懷關切的心上,讓我移不開視線。
“外公,您歇歇吧,胳膊都酸了吧,咱們開空調就好了。”我心疼地看著外公。
“那個風太涼,吹多了不好,你萬一感冒了怎么辦?生病是很難受的。”外公緩緩地擺擺手,再次揮動起他手中的蒲扇。
“外公,我來吧。”我站起身,從外公手中接過蒲扇,為外公扇起風來。沒多久,我的手有些酸麻了,但看見外公的笑臉,就忘了身體的勞累,只剩下滿足。我學著外公的樣子,有節奏地輕搖著蒲扇……
“沙、沙、沙……”蒲扇扇起來的聲音是每個夏日我耳邊必有的聲音,只不過,現在變成我為外公扇扇子了。一聲接一聲的蒲扇聲,傳遞著我們心中濃濃的溫情。
【北京市第一七一中學】
●點評
這篇作文選材真實,立意深刻。文中運用擬聲詞,寫出了扇蒲扇的聲音,并將這個聲音作為線索貫串始終。小時候外公給“我”扇蒲扇,寫出外公對“我”的關切;長大后,“我”為外公扇蒲扇,寫出“我”在外公年老后主動照顧的孝順。作文借蒲扇聲傳達出濃濃的祖孫情誼,立意高遠,引人深思。
(楊晟婷)