觀察動植物

洪曄

文題速遞

同學(xué)們在日常生活中一定觀察過一些動物或植物，從而有一些奇妙的發(fā)現(xiàn)。請以“觀察動植物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限，不少于600字。

寫作指津

觀察不僅要用眼睛，還要用心，而且還需要有一些科學(xué)探究的行動。通過觀察，才能抓住動植物的特征；用心感受，才能挖掘材料獨特的立意。

寫作時要注意以下幾點：

1.觀察與發(fā)現(xiàn)。大家首先要明確何謂觀察，例如，你養(yǎng)了一只小貓，對它的眼睛為什么能冒綠光很好奇，于是進(jìn)一步觀察、搜集資料，最終解開了疑惑。這是觀察。如果你寫有一天晚上起來上廁所，看到床邊有兩團(tuán)綠光，被嚇了一跳，差點叫出聲，后來發(fā)現(xiàn)原來是小貓的眼睛，這才松了一口氣。這就算不上觀察了。此外，你的觀察與發(fā)現(xiàn)一定要講科學(xué)，介紹的知識一定要準(zhǔn)確。如果不講科學(xué)，不僅達(dá)不到寫作目的，還可能造成不好的影響。比如，有同學(xué)了解到“植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳”，于是得出“盆花在室內(nèi)過夜對人體健康有害”的結(jié)論。事實上，如果只有幾盆花，它們一晚上呼出的二氧化碳量相當(dāng)少，并不會影響人的健康。

2.說明與描寫。說明性文字以科普知識為主要目的，表達(dá)難免晦澀枯燥，因此，大家不妨嘗試加入些敘述，以講故事的形式來展示你的觀察與發(fā)現(xiàn)。還要善于描寫。比如寫你在發(fā)現(xiàn)過程中的心理感受、心理變化，在觀察過程中的動作等，可以增強(qiáng)作文的真實性、趣味性，吸引讀者的注意力。還要善于穿插趣聞。比如插入你在觀察過程中發(fā)生的小意外、小插曲，增強(qiáng)作文的曲折性。說明與描寫有機(jī)結(jié)合，可以使作文可讀性更強(qiáng)。

3.情感與態(tài)度。要寫出你觀察、發(fā)現(xiàn)的過程，在觀察時，還應(yīng)全身心投入，充滿熱情，才能有感而發(fā)。就像法布爾把科學(xué)與文學(xué)完美地結(jié)合在一起，既探究了昆蟲世界，又巧妙地聯(lián)系了生活中的人與事，讀來趣味盎然又令人若有所思。

習(xí)作展示

院子里的紫茉莉

◎職佳靚

“開花了！”我站在窗前，興奮地叫了一聲。我看著院子里的紫茉莉，它們的生命力果然旺盛，給點兒土、澆點兒水、來點兒陽光就能迅速生長。它們的枝條看起來雖柔弱，但上面的綠葉卻很有氣勢，更有一朵朵艷麗的紫色小喇叭驕傲地朝天吹奏，仿佛要告訴全世界：“我盛開啦！”

紫茉莉在小區(qū)里太尋常了，一到夏天，花壇里就擠滿了它們的身影。小孩們喜歡摘花，掐去一段，嗚嗚吹響，還真像喇叭在鳴唱。

我對花情有獨鐘，因此不管看見什么花，都喜歡去探尋一下它們的“前世今生”。說起來，紫茉莉其實是外來物種，明清時期，它們成為了皇宮里高貴的“胭脂花”，宮中女子們將它們摘下?lián)v碎，壓榨取汁，涂在臉上當(dāng)胭脂用。相傳，有一次乾隆皇帝觀賞紫茉莉后，寫下一句“誰知衣紫反無香”，他認(rèn)為，沒有茉莉濃郁的香氣又怎能稱為紫茉莉呢？于是在此之后，紫茉莉就從皇宮和大戶人家里銷聲匿跡了。

紫茉莉真的“無香”嗎？我們在生物課上學(xué)過，植物一般要有變異的現(xiàn)象才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。要變異，最好的方法就是異花傳粉，而風(fēng)媒和蟲媒是最常見的傳粉方式。我觀察紫茉莉：它的花粉粒較大，搓下一點放在手心上可以數(shù)清數(shù)量，不容易被風(fēng)帶起；花粉數(shù)量也少，雄蕊和雌蕊都躲在花瓣里面，風(fēng)是很難吹到的。紫茉莉顏色鮮艷，更容易得到昆蟲的青睞，而蟲媒花大多靠芳香來吸引昆蟲。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽遗艿皆鹤永?，捏住一株紫茉莉的枝條，仔細(xì)觀察起來。我愛它艷麗的色彩，驕傲的姿態(tài)，還愛它能嗚嗚作響，這種自帶音響效果的花真的讓我很喜歡?？粗粗?，我似乎聞到了一股淡淡的清香，沒有一絲張揚，非靜下心來嗅不到。看來，乾隆皇帝的確是冤枉紫茉莉了。

紫茉莉被乾隆貶出皇宮后就不為人知了嗎？當(dāng)然不是。它的種子在民間傳播，老百姓都十分喜愛這艷麗又不用侍弄的花。他們給紫茉莉起了不少俗稱：經(jīng)常在晚飯時開花，就叫“晚飯花”；種子像地雷，就叫“小地雷”。如今，散入尋常百姓家的紫茉莉，在各個角落都能恣意綻放，裝點著我們的生活。

有的時候，小區(qū)里沒什么行人，但紫茉莉依舊在花壇里吹響它們的喇叭，讓我感到歲月靜好。我總覺得紫茉莉像一類人，普普通通，但又不可替代。它身上有一股力量，是我們生活中必需的力量。

不必說，紫茉莉是我心中高貴的花。

【北京市第一七一中學(xué)】

●點評

小作者“對花情有獨鐘”，不但善于觀察、發(fā)現(xiàn)，還探尋了紫茉莉的“前世今生”，并且把課本知識用在了實踐中。小作者通過描寫展現(xiàn)紫茉莉的特點，例如開頭兩段寫窗外紫茉莉驕傲地吹響喇叭，寫小區(qū)里擠滿紫茉莉怒放的身影，還有小孩子掐下花將其吹響，既寫實又富有情趣。小作者又生發(fā)聯(lián)想，紫茉莉由高貴而最終入戶尋常百姓家，生活中隨處可見，普普通通又不可替代，像生活中的某一類人，含蓄而有韻味，實為點睛之筆。

養(yǎng)金魚

◎郝慧敏

爸爸買了幾條小金魚回來，小心翼翼地放進(jìn)魚缸里，它們瞬間活躍起來，看著它們，我心中十分歡喜。

但養(yǎng)金魚也是有技巧的，不能太粗枝大葉了，里面可是藏著大學(xué)問呢！

喂金魚有講究。常有人說：“金魚不知饑飽?！币馑际俏菇痿~時不能喂太多，金魚吃東西不知道飽，喂多了會撐死。因此，也就有很多養(yǎng)過金魚，尤其是養(yǎng)死過金魚的人常常教導(dǎo)新手，喂金魚的時候千萬別放太多食物，否則它會一直吃，一直吃，直到撐死為止。但據(jù)我觀察，那些養(yǎng)在魚塘里的魚兒們似乎都挺懂得“進(jìn)餐禮儀”，難不成金魚品種特殊，比別的魚笨？我覺得其中一定有隱情，于是查了些資料，還真有收獲。

金魚的飼料一般有活食（如魚蟲、紅線蟲等）和合成魚食，無論是哪一種，投喂過量時金魚都會將吃不完的飼料剩下，這就出現(xiàn)了問題。金魚是變溫動物，會隨水溫增加增大食量，飽食后的金魚為了消化食物，需氧量也會增加。而剩余的食物在水中會被微生物分解，從而腐壞變質(zhì)，一方面，腐壞過程中會產(chǎn)生各種有毒的代謝產(chǎn)物，污染水質(zhì)，另一方面，在分解過程中微生物會消耗水中溶解的氧，如果投喂的是活食，則魚蟲本身也會爭奪水中的氧。于是，在過量投喂魚食后，就會出現(xiàn)水質(zhì)變壞、水中的含氧量下降等問題，金魚的各器官機(jī)能也會因此出現(xiàn)障礙，在這樣的情況下，金魚很可能會死亡。

不知道大家平時有沒有遇到過這種情況，在花鳥魚蟲市場買的金魚回家養(yǎng)不了幾天就“一命嗚呼”了，買魚時看著都活蹦亂跳的，明明沒頻繁換水，魚食也沒多喂。這又是什么原因呢？其實，花鳥魚蟲市場里銷售的金魚，由于品種多、運輸頻繁，魚類容易交叉感染。為了防止魚患病，很多商家都在水中加入抗生素以增強(qiáng)魚的抵抗力。這樣一來，挑選金魚的技巧就顯得十分重要了。健康的金魚魚鰓顏色應(yīng)該是鮮紅的，魚尾顏色鮮亮且呈半透明狀，而病魚的魚鰓會有些發(fā)黑，魚尾的顏色會發(fā)暗，并有血絲、分叉。

看來，我們養(yǎng)金魚時一定要仔細(xì)些，注意少量多次投食，而且有魚食剩下時要及時清理掉。當(dāng)然，供氧問題也要時刻關(guān)注，讓可愛的小金魚能陪伴我們更久。

【北京市第一七一中學(xué)】

●我來點評