致聞一多先生

馬嘯鑫

通過老師的范例，我們不難發現，詩歌在格式上要分行，語句要押韻，并且可以根據韻腳調整語序，就像老師寫的“窮年兀兀蹉跎”“挺胸昂首”。也可以根據具體情況進行換韻，如“呼喊”與“青年”，“碩果”與“救國”，“推到”與“高標”等同樣如此。在詩歌的內容上也有要求，創作詩歌的時候語言要凝練，要能夠概括聞一多的言行，要體現出他的精神。

如果上面的你都學會了，那么恭喜你，你就只差做后一步改寫詩歌啦。趕緊動起來，看看你是不是比老師改寫得還要好吧！

你可能還沒改寫完，不過沒關系，先讓我們來看看改寫完成的同學們的作品吧！

鍥而不舍，

鉆探，

開一劑文化藥方，給我衰微的民族。

聲震天地，

呼喊，

爭取民主自由，喚醒人民與青年。

兀兀窮年，

讀書，

深宵燈火為伴侶，

成就《唐詩雜論》《楚辭校補》。

昂首挺胸，

領隊，

號召人民、反對獨裁，

大罵特務、毫不懼畏。

你，是口的巨人。

你，是行的高標。