曾安琪
這天,我如往常一般佇立在過(guò)道欄桿旁,望著校外的風(fēng)景,感覺(jué)到有些異樣,卻無(wú)以言喻。一陣風(fēng)吹來(lái),寒冷而又冰涼,使我猛然想起了異樣之因,原來(lái)是那欄桿邊沒(méi)有了你的身影。
思緒如潮水翻涌,我憶起我們的從前。
那是個(gè)蟬鳴聲聲、燥熱的盛夏,陽(yáng)光從側(cè)窗照下,鋪滿我的臉頰,書頁(yè)的紙張也因此泛黃,食指在紙上的字句間摩挲,我的心思已完全投入到文字中去。“嘿,你又在看書嗎?多沒(méi)意思啊!出來(lái)看看外面的天空吧!”一陣聲音在耳畔間響起。我驚得一下將脊背挺直,不可置信地看著面前笑得正開(kāi)心的你。無(wú)理由推托,于是你拉著我急匆匆地朝外走去。
正值傍晚時(shí)分,由于是夏季,天空也是微粉的,云彩稀疏,顯得迷離。學(xué)校上空盤旋的白鴿,飛過(guò)一陣也帶起一陣?guó)Q叫;樹(shù)葉隨微風(fēng)輕搖,發(fā)出窸窣之響。這樣的場(chǎng)景一貫平常,我實(shí)在品不出有何特色,看罷便要離場(chǎng)。而當(dāng)我看向你時(shí),卻見(jiàn)你雙眸中透出驚喜之色,似乎閃著光。我不解,但還是選擇停留,直到上課鈴響,你戀戀不舍地離開(kāi)為止。
從此,我們就成為朋友了。這次相識(shí)平平無(wú)奇,卻讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)獨(dú)特的你。
你是老師口中的“差學(xué)生”,他們自然反對(duì)我同你來(lái)往,但我依舊我行我素,只因和你成為朋友,是一件讓我發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)的事,無(wú)關(guān)其它。我們每個(gè)課間都聚在一起,談著無(wú)關(guān)緊要的話,嘮著日常,一起做著相同的事。我由以前的沉靜內(nèi)斂也逐漸變得開(kāi)朗活潑。我們還有時(shí)抱怨生活中的不順,或是暢談著我們的未來(lái)。望著你許下愿望時(shí)的憧憬期待,或是心血來(lái)潮立下諾言時(shí)的信誓旦旦,我突然體會(huì)到了友誼的快樂(lè)。那是由瑣碎的日常搭建起的,獨(dú)屬于我的歡樂(lè)。
友誼,或許是相互救贖。你用你那樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)治愈了我沉默冷淡的心靈,我仿佛也在一點(diǎn)一點(diǎn)改變你。你開(kāi)始喜愛(ài)文學(xué),有時(shí)都不再出教室門,你有時(shí)會(huì)找到我,抑揚(yáng)頓挫地將剛學(xué)會(huì)的詩(shī)文朗誦給我聽(tīng),我表示贊許,你便又開(kāi)始朗誦下一篇。你說(shuō)要好好聽(tīng)課,于是成績(jī)也一步步提上來(lái),老師談到你時(shí)不再是批評(píng)而是表?yè)P(yáng)……
時(shí)間如白駒過(guò)隙,一往無(wú)前,我轉(zhuǎn)到新的學(xué)校,再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)你。過(guò)去不再回來(lái),我們總要向前看。但我依舊要感謝你,正因有你,我的生活,便不同。
指導(dǎo)老師:劉鐵梅