補鞋老人

浙江省寧波市海曙區龍觀中心學校 李 盛

夕陽把最后一抹光輝灑向大地，遠處的山一片通紅，黃昏的街道變得十分喧鬧，來來往往的人們急著回家。街邊的路燈漸漸明亮起來，放學回家的我從街上走過，那個熟悉的補鞋老人此時正在收拾攤子，忙碌了一天，他正準備回家。

那個補鞋老人，很久前就一直在這里擺攤，附近的人，要是誰家的鞋子壞了，或者家里雨傘的骨架斷了、包包的鏈子壞了，都會找他來修，雖然收入不高，但是他的生意也算不錯。

老人已收拾好攤位，正挑起那副重重的擔子走進歸家的人群中。似乎并沒有人注意他，只聽他肩上的擔子發出吱嘎吱嘎的響聲，搖搖晃晃的。夕陽照在他爬滿皺紋的蒼老的臉上，滿溢著比夕陽還美麗的慈祥，我望著他永遠帶著笑意的臉，笑了，他曾經又受過多少人的感激呢？

那天我幫媽媽去補鞋，我把鞋子遞給老人：“老師傅，補鞋。”

老人抬起頭，依舊是一副笑臉，接過我手中的鞋，仔細地看了看：“小姑娘，你先等等，我把手中的活兒先做完。”老人有些不好意思地說。“沒事，我不急。”我應答道。

我在他旁邊坐了下來，靜靜地端詳著他。老人穿的衣服一點兒也不正式，好似乞丐穿的破舊衣服，布滿了污垢，他戴的手套好像也從沒換過，竟是那么臟。尤其是鋪在他膝蓋上的那塊圍布，沾滿了膠水，像塊抹布，簡直不堪入目。

老人瞧了瞧我的那雙鞋子，心中已有了數，只見他一手拿住起膠的鞋子，另一只手拿起錐子、剪刀和膠水熟練地忙碌起來，沒多一會兒就把鞋子修補好了。他笑著抬頭對我說：“鞋子剛剛上膠水，還需要再等一會兒。”

這時，一個穿著時髦的女人經過，她急匆匆地走到老人攤前，遞給他一只斷了后跟的鞋，“快幫我補一下，我急著上班！”老人看了我一眼，我明白老人的意思，說道：“沒事，我可以再等一會兒，老爺爺，您先給她修吧！”老人點了點頭，隨后從腳邊那只破舊的木箱子里挑出一個鞋跟，先用鉗子拔掉了壞掉的鞋跟，接著將嶄新的鞋跟粘到鞋子上，再釘上三枚小釘子，用小榔頭使勁兒敲了幾下固定好，又把兩只鞋拿起來比了比，才放心地將鞋子遞了過去。一套動作嫻熟而麻利，一旁觀察的我不由得在心中驚呼：這手藝真是太棒了！

女人接過鞋子，從包里拿出了十五元給他，老人擺了擺手。我感到奇怪：是嫌十五元不夠？只見女人微微皺了皺眉，問：“多少錢？”老人沒說話只是又用手比出了“五”的手勢。女人此時已有些不耐煩了，從包里又拿出了五元錢往老人的木箱子里一扔就轉身離開。我很是驚訝，換個鞋跟竟然這么貴！這也太坑人了！哪知老人猛地站了起來，手中攥著十五元錢朝女人追了上去，將錢塞給女人后，才氣喘吁吁又笑意盈盈地走了回來。

老人示意我過去，將粘好的鞋子遞給我。我拿出一張五元的紙幣遞給他。正準備離開時，老人卻拉住了我，示意我等一下，只見他從木箱子里拿出三元零錢給了我。我攥著零錢再一次感到驚訝：老人忙忙碌碌好一陣，竟然只收兩元錢！

我點頭向老人表示感謝后往家走去，不時還回頭望望老人。此刻有一束陽光正照在他布滿溝壑的臉上，他的臉頰紅彤彤的，看上去還是那么和藹慈祥。我回想著剛才的一幕，不由得對他心生敬佩之情。在街頭補鞋雖不被人重視，甚至在很多人看來是低微的工作，但老人心靈善良純凈，那淳樸端正的品行，值得人敬佩。

點評

本文是一篇描寫“市井人物”的生活氣息滿滿的記敘文。“補鞋老人”是生活在我們身邊卻極容易被我們忽略的小人物，而作者恰恰是個有心人，發現了潛藏在生活中的寫作素材，對“補鞋老人”這一人物進行了細致刻畫。文章以“補鞋”為線索，從“我”這個旁觀者的角度，通過“我”找老人補鞋、女人找老人補鞋這兩件事來展開，運用細膩的外貌描寫、神態描寫、動作描寫等動態和靜態相結合的描寫手法，將人物的性格特征刻畫到位，使我們如見其人。寫人就要見其精神，結尾的真情抒發是升華點睛之筆。

（羽 嘉）