成長之路寫滿青春密碼

特邀名師陳振林，中國作家協會會員、語文特級教師、全國“十佳教師作家”，曾獲冰心兒童圖書獎、葉圣陶教師文學獎等，出版文集《陽光爬滿每一天的窗子》等28 部。

這期雜志里有一篇文章《開掛的人生，不止一條路》，其實青春之路，也不止一條。本期的《青年文摘》里，鋪設著多元的成長之路，寫滿了解讀青春的密碼。

這條成長之路，寫著青春密碼：積極。青春也有迷茫。作者李衛華的文章《獨立還是依靠？這是一個問題》直接提出問題。“內心并不想擺脫她（媽媽）”的戀愛中的女兒，教育中“反抗一切，卻依然迷茫”的小宋，“獨立”和“依靠”之間的此消彼長、強弱互映才是生活的真相。而如何平衡它們，是每個人在成長過程中都需要積極面對的心理議題。而《大學生跟社會脫節？你又被販賣焦慮了》則解決了我們的一個現實困惑：大學課堂有沒有必要開“成年人必備的社會常識課”？每個人都會有不同的答案，唯一相同的是，我們要積極地面對人生。所以，我們要多讀一讀《林語堂：“活著要快樂”》，怕什么迷茫無窮，進一寸有一寸的歡喜。

這條成長之路，寫著青春密碼：喜歡。《曾菀的素描本》里的曾菀，是個成績平平卻為作者畫素描的女孩，最后也只是考進了一所很一般的美術學院。

但是，她真正地快樂起來了，因為她終于能夠光明正大地追逐理想，做自己真正喜歡的事了。我們會看到，她因夢想實現而發光的臉會顯得更加可愛。《費德勒：一個球童的奇幻冒險》的主人公是出生于瑞士巴塞爾一個中產家庭的羅杰·費德勒。他網球比賽時的舉手投足仿佛經過了美學設計，優雅、從容，就像在表演芭蕾。在內心深處，他永遠都是那個小球童，永遠期待上場那一刻，他說：“這是一段完美的旅程，我愿意從頭再來一遍。”

這條成長之路，寫著青春密碼：執著。《朱琳：用剪輯釋放電影的靈魂》的主人公朱琳認為，剪輯師不是一個技術行業，而是用技術去做藝術品的創作者。直到2014 年，剪完電影《推拿》，她才敢說自己是一名剪輯師。憑借《推拿》，28 歲的朱琳獲得了第51 屆金馬獎最佳剪輯獎。雖然剪輯屬于后期工作，但朱琳傾向于從拍攝階段甚至劇本階段就參與進去。朱琳執著自己剪輯師的職業，她在用技術去做藝術品創作。技術只是手段，藝術才是最高的追求。《〈三悅有了新工作〉：一個95 后的殯葬師之旅》的主人公95 后青年趙三悅，執著于自己的殯葬師新工作。因為，她覺得看到了死亡，才終于理解到生的意義。

這條成長之路，寫著青春密碼：真誠。

《就這樣“醬”在一起》寫一個青年老師和學生之間的真誠相處。謝老師想，某些時候，放下成年人的矜持，保持童真最重要。既然，師生已經毫無縫隙地“醬”在一起，那么，就不只是他拉著他們成長，他們也在牽著他返回童真。《外賣小哥的人生縮影》中寫勤勞而真誠的外賣小哥，他們之中，誕生了外賣“ 單神”， 也有著“7.2 元的尊嚴”

故事，還有頂破“天花板”成為唯一獲得全國“五一勞動獎章”的外賣小哥宋增光。

他們用青春真誠地面對生活。

這條成長之路，寫著青春密碼：智慧。

日本作家久賀谷亮《每天換一換手機App的排列方式》告訴我們：只要稍微改變手機App 的排列方式， 就會發現一些平時習慣的動作受到了干擾，借此就能激活大腦，專注當下。《藏在閑話里的“我愛你”》告訴我們，生活中所有關于愛的意象，都隱藏在許多平平淡淡的細節中，藏在那些看似廢話的“吃了嗎”“早點兒睡”“加件衣服”“別著涼了”里……

當然了， 青春的迷茫、成長的困惑，不會因為我們有了這些密碼，就清晰、堅定，在成長路上，我們總會遇到一個又一個問題或困難，但因為手握這些密碼，我們可以不再躲閃，自信作答。《事不避難，知難而進》，青春的我們不妨從雜志中汲取知難而進的精神，這不僅是不怕艱難險阻的勇氣，更是迎難而上的擔當與智慧。