作文細節動人之 動作描寫

劉西洲

名家引路

一

范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”

——吳敬梓《儒林外史》

●閱讀心得

“看”“念”“拍”“笑”“跌”“爬”“飛跑”“踹”“掙”這一系列動詞，生動再現了范進中舉后的瘋癲行為，讓人唏噓。此處以白描的手法真實記錄了范進“喜極而瘋”的狀態以及周圍人的反應，使人物形象躍然紙上，且飽含諷刺意味。

二

西涼兵來得勢猛，左右將佐，皆抵擋不住。馬超、龐德、馬岱引百余騎，直入中軍來捉曹操。操在亂軍中，只聽得西涼軍大叫：“穿紅袍的是曹操！”操就馬上急脫下紅袍。又聽得大叫：“長髯者是曹操！”操驚慌，掣所佩刀斷其髯。軍中有人將曹操割髯之事告知馬超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操聞知，即扯旗角包頸而逃。

——羅貫中《三國演義》

●閱讀心得

此番動作出現在曹操兵敗欲逃的情境下：曹操初被發現便“急脫下紅袍”，繼而“掣所佩刀斷其髯”，聞情勢危急，慌忙“扯旗角包頸而逃”，所有動作應境而變，將曹操敗軍之際倉皇而逃的狼狽形象表現得淋漓盡致。

三

當這個人傾聽著叔父那番激烈的口若懸河的談論時，我觀察他的這些特點。他的雙臂交叉著，別人粗野地指手畫腳的時候，他也是絲毫不動；如果他的意見相反，他的頭從左面向右悄悄地轉動；假若意見相同，他的頭就略微向前低下，他的長發不會因此而移動。他對動作也是精打細算，幾乎已經達到了吝嗇的程度。

——儒勒·凡爾納《地心游記》

●閱讀心得

作者借“雙臂交叉”“從左面向右悄悄地轉動”“略微向前低下”等細微動作，將獵手的謹慎和善于聆聽的形象特征清晰地展現在了讀者面前。可見，借動作反映人物內心，能更好地塑造人物形象。

四

賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子直叫“噯呦！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。

——曹雪芹《紅樓夢》

●閱讀心得

針對眾人“笑”的動作，作者巧妙地運用了不同的動詞進行描寫：湘云“噴”，黛玉“伏”，寶玉“滾”，賈母“摟”，王夫人“指”，這些動作既還原了大家笑成一片的情景，又展現出不同人物的不同性格，可謂“一箭雙雕”。

五

老人放下了釣索，把它踩在腳底下，然后把漁叉高高地舉起來，舉到不能再高的高度。同時使出全身的力氣，比他剛才所聚集的更多的力氣，把漁叉扎進正好在那大胸鰭后面的魚腰里，那個胸鰭高高地挺在空中，高得齊著一個人的胸膛。他覺得漁叉已經扎進魚身上了，于是他靠在叉把上面，把漁叉扎得更深一點，再用全身的力量推到里面去。

——海明威《老人與海》

●閱讀心得

作者把筆墨集中在老人手中的漁叉的“活動軌跡”上，“踩”“舉”“扎”“靠”“推”等動詞串聯起了這個精彩的特寫鏡頭，讓讀者從驚心動魄的搏斗中看到了老人的勇氣和智慧。

寫作借鑒

高爾基說：“寫人要多動作，少語言。”寫人記事時，表現人物鮮明個性和精神品質的方法很多，其中，動作描寫是不可或缺的。

如何更好地運用動作描寫呢？我們具體來看：

首先，不同性別、年齡、性格、身份的人，行為特點也是不同的，所以要仔細觀察，對人物動作進行“量體裁衣”。描寫人物動作，要求做到“準確”，只有準確抓住人物的行為特征，發現人物在特定情境下行動的與眾不同，才能真實具體地再現該情境。

其次，要善于發現特殊群體、特殊場合的限定動作，比如奧運健兒在賽場上的專業動作、醫生做手術時的動作等。在描寫時，要把動作分解開來，一步一步來寫，以慢鏡頭的方式呈現出來，并且保證動作的連貫性。

再次，要準確選用表示動作的詞語，并在前面加上恰當的修飾語，使某一動作的幅度、速度、力度等方面得到更加細致的展現，使人物形象更鮮活、更有活力，也能更好地讓讀者看到人物的個性與思想。

最后，可以將多種描寫方法結合運用。如加入心理描寫，更加真實生動地展現人物的內心情感，進一步豐富人物形象；再如給動作配上擬聲詞，或與語言描寫相結合，使動作和場面更直觀。

學生習作

平衡木上的舞者

——體操姑娘管晨辰奪魁記

◎皮科爾

在觀眾的注視下，管晨辰自信地走到比賽場地，甜美亮相。

她屏息凝神，全神貫注，幾個大跨步向前，雙臂帶動身子微微前傾，踮腳，然后輕輕一躍。她像是被空氣守護著一般，靈巧地跳上了平衡木，動作一氣呵成。這組“交換腿劈叉跳”上法輕盈優美，非常穩健。

接著，她上身前傾，雙膝微屈，兩臂展開，蓄勢待發。一個漂亮的后空翻，在空中留下一道美麗的弧線。她的雙手交叉撐在窄窄的平衡木上，平穩起身，第一個長串動作順利完成。接下來是一組舞蹈動作，只見她向前走，轉身，雙臂舒展開來，翹起的蘭花指像蝴蝶一樣俏皮可愛。放下手臂后，她定住右腳尖，低頭，雙臂向前滑過，眼神堅定地盯著平衡木，然后一個前空翻接一個后直空翻，干凈利落。此時，場邊已經響起了掌聲。

只見她兩個跨步，騰空，又一次“交換腿劈叉跳”，依舊很穩。但這組動作還未結束，她連續接兩個交換腿跳，落穩后面向觀眾展示了一小段舞蹈動作，優雅又可愛。她雙臂舉過頭頂，抬腿，雙手撐在平衡木上，然后身體騰空，雙腿收攏，屈膝，雙手緊抱膝蓋，轉體一周，又是一條完美的曲線。她抬起左腿，腳尖緊繃，點地，轉體，好像一位芭蕾舞演員一般！

到下法了。她深呼吸，小跑兩下，騰空，轉體兩周，穩穩落地！頭微抬，再次向觀眾、裁判致意。

全場沸騰了！歡呼聲和掌聲響徹整個賽場。管晨辰激動地與教練擁抱，臉上露出可愛的笑容。

她的這套動作最終獲得了14.633的全場最高分！金牌屬于她！金牌屬于中國！管晨辰站在了東京奧運會的最高領獎臺上，莊嚴的國歌響起，環繞在體育場上空。而我們知道，中國國歌還會在這里響起，中國的奧運健兒們將再創輝煌！

【湖北長陽縣龍舟坪中學】

點評

本文是一則新聞特寫，小作者敏銳地抓住了體操運動員管晨辰在東京奧運會上最具表現力的動作細節，并進行了細致分解，描述時詳盡具體，且用到了一些專業名詞，語言準確嚴謹。小作者對管晨辰這一套體操動作描寫得酣暢淋漓，引人入勝，值得學習借鑒。