段落（1）——段落（5）

段落（1）

大自然也有歌聲嗎？有哇！不信，你聽：

嘩啦啦，嘩啦啦……這是小河奏的搖滾樂。它從大山里一路跑向大海，這甜甜的歌兒也一路唱個不停，花兒聽了，笑得咧開小嘴；小樹聽了，樂得直晃身子。

滴答，滴答……這是小雨唱的流行曲。雨兒從天上跑來，扯著長長的銀線兒，一邊唱歌一邊跳進稻田里。稻苗聽了，身子一抖，長得又高又壯。

唰唰，唰唰……這是風兒唱的歡樂歌。踏著歡快的節奏，柳樹跳起搖擺舞，草兒跳起流浪舞……

哦，大自然的歌兒多動聽，多迷人！有了這歌聲，大自然才會這樣美好，才會充滿生機！

1.聽大自然的歌聲，用線連一連。

嘩啦啦，嘩啦啦 ??????????風兒

滴答，滴答 ??????????????小河

唰唰，唰唰 ??????????????小雨

2.用文中加點的關聯詞語“一邊……一邊……”仿寫句子。

___________________________________________________________

3.“大自然的歌聲”是把大自然當作__________來寫。

段落（2）

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說□喂□伙計□請離得遠一點兒□掉到我這兒可是很危險的□

烏龜笑著說：“什么江河湖海我沒見過，不怕你這小小的一口水井！”

水井對烏龜說：“我這里的環境與那里不同！”

“什么相同不相同，還不都是水，我這就下去看看！”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，它再也無法爬上來了。

1.把第一自然段的標點符號補充完整。

2.這篇短文一共有_______________個自然段。

3.“我這兒的環境與那兒不同”，這句話中的“這兒”指_______________，“那兒”指_______________。

4.這則寓言的意思是（ ???）。

A.水井關心烏龜 ????B.不區別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的

段落（3）

（ ????）爸爸告訴小華：“120是急救電話，像這樣的服務電話還有：110是匪警電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話。”

（ ????）小華家最近安裝了一部電話。

（ ???）小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了？”

（ ???）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了。

（ ???）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

1.按順序重新排列上面的句子，把序號寫在括號里。

2.在文中找出下列詞語的反義詞。

慢——（ ???） 小——（ ???）

3.用部首查字法查字典：“匪警”的“匪”查_______________部，總的筆畫數是_______________畫，在短文中的意思為_______________。（填序號）

①強盜； ???????????②非，不。

4.遇到下面的情況，可以撥打什么電話？

（1）小華想知道少年宮在哪兒，可以撥打_______________查問少年宮的電話號碼。

（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打_______________查詢。

段落（4）

寶貝兒，別哭，

要天上的星星嗎？

那朵白云正慢慢飄過來，

等媽媽踏上云層，

摘下星星，給你做一串手鏈。

寶貝兒，別哭，

要樹梢的月亮嗎？

小猴在樹丫穿成一串，

它們是媽媽的梯子，

等我剪下月亮，

給你做一個秋千。

1.在括號中填上合適的詞。

一_______________手鏈 ?????一_______________星星 ?????一_______________白云

2.這首詩中反復出現的一句話是_____________________________________________。

3.在這首詩中，媽媽愿意為寶貝_______________、_______________，由此可見媽媽對寶貝的______________________________之情。

段落（5）

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。

1.本文的故事名字為_______________，選自《_______________》。

2.解釋下列字的意思。

走_______________?????????株_______________

3.這個故事告訴我們什么道理？

_____________________________________________