“雙一流”還需加持“三股勁”

□ 何立煒

千秋基業(yè),人才為本。建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，離不開(kāi)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的生源入口。尤其近年來(lái)，越來(lái)越多的“雙一流”高校博士、碩士走出校門(mén)后，選擇到機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工作，這為地方儲(chǔ)備黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才注入了新鮮動(dòng)力，而作為高學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)化的年輕干部，更要保持飽滿的熱情、嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)證明自身的價(jià)值和擔(dān)當(dāng)。

“滿腹經(jīng)綸”更需腳踏實(shí)地的干勁。“上面千條線，下面一根針”，基層工作千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜，而“雙一流”高校生往往一入職就放在關(guān)鍵崗位上重點(diǎn)培養(yǎng)，組織關(guān)注、同事期待，工作實(shí)不實(shí)、作風(fēng)硬不硬，直接關(guān)系著執(zhí)行落實(shí)的質(zhì)量和成效。尤其工作對(duì)象從實(shí)驗(yàn)室的科研數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)為人民群眾和具體業(yè)務(wù)，“雙一流”高校生依然要發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，堅(jiān)持在學(xué)中干、干中學(xué)，以文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)、事交我辦請(qǐng)放心的標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做新時(shí)代年輕干部的“領(lǐng)頭雁”。

黎 青/圖

“意氣風(fēng)發(fā)”更需百折不撓的闖勁。“唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝”，在學(xué)術(shù)研究階段，年輕干部能夠用充滿活力的思維探索解決專(zhuān)業(yè)性難題，工作后依然要因勢(shì)而動(dòng)、因時(shí)而變，切準(zhǔn)工作“脈搏”。面對(duì)疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全的新形勢(shì)新要求，要運(yùn)用好新思想、新手段，以敢闖敢試敢為人先的膽氣以及“自己與自己過(guò)不去”的犟勁，將自身所學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作改進(jìn)創(chuàng)新的原動(dòng)力，在基層一線生動(dòng)火熱的實(shí)踐中，摸爬滾打、百煉成鋼，實(shí)現(xiàn)工作成績(jī)和個(gè)人成長(zhǎng)“雙豐收”。

“青春激揚(yáng)”更需無(wú)私奉獻(xiàn)的拼勁。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，當(dāng)前我們正處在百年未有之大變局，改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵期，面對(duì)加班多、節(jié)奏快、連軸轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)狀況，年輕干部更要擺正心態(tài)，把艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作成就事業(yè)的條件，當(dāng)作個(gè)人成長(zhǎng)難得的機(jī)遇，以不怕吃苦、苦中作樂(lè)的心態(tài)，練好內(nèi)功、增強(qiáng)才干，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，伴著新征程的號(hào)角踔厲奮發(fā)、建功立業(yè)，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的輝煌業(yè)績(jī)。