高校思想政治教育工作的現狀及前景分析

牛琦，孫晶姝（中國海關管理干部學院 河北 秦皇島 066004）

書 名：守正與創新：高校思想政治教育理論與實踐

主 編：鐘媛媛

出版單位：中國傳媒大學出版社

出版時間：2022年08月

定 價：68.00元

ISBN：9787565732003

高校思想政治教育作為高等教育的生命線和關鍵點，承擔著為社會培育優秀人才的歷史使命。在新形勢下，只有精準把握高校思想政治教育現狀，并科學分析未來高校思想政治教育發展方向，才能切實提升高校思想政治教育教學質量。《守正與創新：高校思想政治教育理論與實踐》一書，以新時代高校思想政治教育的前沿熱點問題為中心，從理論與實踐兩方面出發，積極探索如何推進新時代高校思想政治教育工作。

明晰新形勢下高校思想政治教育的工作現狀是提升思想政治教育質量的前提基礎。首先，“大思政”教育理念需進一步加強。《守正與創新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為“大思政”教育理念是指應樹立全員參與、全要素協同、全過程滲透、全方位推動的思政教育理念，應將思政教育貫穿到各個環節、各個層次。當前，思政教育課程與日常思政教育實踐活動的結合性需進一步提升，思政課主渠道需密切聯系學生的生活實踐，日常思政教育實踐活動主陣地需加強思想理論的引領作用，從而提升二者的有效互動。其次，教育資源載體需進一步豐富。《守正與創新：高校思想政治教育理論與實踐》一書指出作為伴隨信息技術發展成長起來的一代，當代大學生對信息技術的依賴程度越來越高，這就要求高校思政教育應積極適應時代發展變革的需要，善于運用信息化教學方式進行思想政治教育。然而，一些高校對諸如“多媒體PPT+遠程教育”平臺、“微課+探究式學習”等信息化教學平臺的開發程度較弱，對校園信息資源的利用率較低，因此，拓展信息教育資源是高校思政教育的著力點。最后，教育工作隊伍需進一步優化。《守正與創新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為教育工作隊伍是高校思政教育的主體力量，直接決定著高校思政教育的質量和水平，然而，當下一些高校思政教育工作隊伍的人員數量和素質有待提高，如有的院校輔導員的師生比難以達到教育部規定，并且專職化程度較低，過多承擔其他行政事務工作，難以全身心投入學生教育管理和思政教育工作之中。因此，優化高校思政教育工作隊伍是強化其在思政教育中主導地位的本質要求。

該書不僅闡述了高校思想政治教育的工作現狀，還就未來高校思想政治教育的發展前景作出一定思考。一是創新高校思政教育工作體制。《守正與創新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為應切實改變高校思政教育工作存在的條塊分割、各自為戰、缺乏協同的問題。應注重高校思政教育工作的整體性發展，探索學生工作一體化、本研一體化、教育教學一體化的體制創新，成立校級層面的領導機構，充分整合教學、科研、行政、組織、宣傳、人事等相關職能部門工作力量，統籌規劃設計思政教育工作制度體系，定期召開工作會議，研究部署工作任務，從而推動思政教育高質量發展。二是充分發揮信息技術優勢，賦能高校思政教育。《守正與創新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為高校應積極探索適應新時代青年群體的網絡育人路徑，大力加強網絡思政教育主陣地建設，構建“線上”教育形式，充分利用校園網、官方公眾號等，開辟相應的思政教育專欄開展教育，創作富有感染力和吸引力的網絡文化產品，增強思政教育的實效性與傳播力。并且運用大數據等技術進行輿情監測，掌握學生的思想動態，一旦發現不當言論及時進行處理，以便加強對學生的教育引導，提升學生的思想素質。三是打造一支職業化、專業化、創新型的高校思政工作隊伍。《守正與創新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為高校思政工作者，尤其是成人教育學院的思政教育工作者應積極拓寬視野，大力統籌校內校外教育資源。由于成人教育學院的學生大多屬于在職工作人員，與所在單位的關系較為密切，因此，可以邀請學生所在單位的領導參與成人高校思政教育工作，或者是選派工作人員到學生所在單位進行掛職鍛煉和觀摩交流，從而實現成人思政教育與學生職業發展情況的無縫對接，提升高校思政教育工作者的理論素養和實踐能力。

總之，該書圍繞高校思想政治教育工作改革創新等內容，探討高校思想政治教育的工作現狀和發展前景等前沿熱點問題，能夠使教育工作者充分掌握相關知識，從而實現高校思想政治教育工作的長遠進步。