□賈 凡
在建設世界一流企業的新征程上,國有企業應堅持政治統領、思想引領,堅持戰略導向、精準施訓,堅持改革創新、共建共享,加快構建理念先進、內容科學、組織健全、運行高效的國企特色教育培訓體系,以高質量干部教育培訓服務推動企業高質量發展。國有企業領導人員是黨在經濟領域的執政骨干,是治國理政復合型人才的重要來源,肩負著經營管理國有資產、實現保值增值的重要責任。新形勢下,加快構建完善高質量干部教育培訓體系,著力培養造就對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔的高素質專業化國有企業領導人員隊伍,對推動國有企業高質量發展、做強做優做大、邁向世界一流具有重要意義。
習近平總書記高度重視全黨學習、高度重視干部教育培訓工作,連續6 次親授中央黨校中青年干部培訓班“開班第一課”,多次就干部教育培訓作出重要指示、提出明確要求。在理論教育和黨性教育上,總書記強調,要加強理論學習、厚實理論功底,增強黨性教育實效。在專業化能力培訓上,總書記強調,要不斷完善知識體系,提高領導經濟工作的專業能力。在培訓路徑方法上,總書記強調,要建立源頭培養、跟蹤培養、全程培養的素質培養體系等。習近平總書記的重要指示精神,為國有企業加強干部教育培訓工作指明了根本遵循、前進方向。
全面建設社會主義現代化國家,要有一批世界一流企業作為支撐,國有企業肩負重任。近年來,新一輪科技革命和產業革命突飛猛進,企業外部環境的不確定性和復雜性日益增強。領先企業的發展規律表明,領導力、組織學習力和敏捷反應已成為企業應對外部變化、激發創新活力、提升核心競爭力的關鍵要素,培訓在推動企業戰略落地、破解企業發展難題等方面的作用逐漸凸顯。新形勢下國有企業加快建設世界一流企業,需要建立完善高質量干部教育培訓體系,系統化提升領導人員素質能力,引領帶動人才快速成長和組織能力持續提升,支撐企業可持續發展。
當前國有企業改革正在深化推進,全面落實“兩個一以貫之”,推動企業高質量發展,對國有企業領導人員能力素質提出了更高要求。新時期解決各級干部能力欠缺、“本領恐慌”問題,迫切需要把干部教育培訓擺在更加突出的位置。同時也看到,部分企業還存在理論教育和黨性教育入腦入心不夠,培訓對業務戰略的精準支撐不強,培訓基礎建設、數字化轉型亟待進一步提升,干部學習參訓內生動力不足等問題。這就要求,國有企業要不斷增強培訓的時代性系統性和針對性有效性,以高質量教育培訓為建設政治過硬、能擔重任的高素質專業化干部隊伍提供有力保障。
堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為教育培訓的重中之重,把提升政治能力和錘煉黨性修養貫穿干部教育培訓全過程,在學深悟透、入腦入心、指導實踐上持續用力,教育引導干部深刻認識“兩個確立”的決定性意義,扎實推動國有企業打造踐行習近平新時代中國特色社會主義思想重要陣地。
1.抓好“第一課程”這個根本。理論創新每前進一步,理論武裝就要跟進一步。堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的主課必修課地位,深入實施“習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓計劃”,做到設計項目時重點安排,課程開發時重點保障,配置資源時重點傾斜。持續完善各級干部理論培訓內容體系,優先安排年輕干部接受系統理論教育和嚴格黨性教育,提升干部政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。堅持集中培訓與經常性教育相結合,扎實組織各級黨委理論學習中心組學習和基層黨組織“三會一課”,用好“學習強國”等陣地,推動習近平新時代中國特色社會主義思想進基層、進班組、進頭腦。
2.抓好“黨性教育”這個核心。把“四史”教育作為黨性教育的基礎課,總結運用黨史學習教育形成的好經驗好做法,借鑒調查研究、檢視問題、黨性分析等方式深化培訓學習,推進黨史學習教育培訓常態化長效化。充分發揮紅色資源優勢,用好古田、延安、井岡山等紅色教育資源以及企業紅色教育基地,組織干部開展現場學習,重溫革命傳統,切實把國有企業紅色基因注入血脈、刻進靈魂。鼓勵和推動老領導、老專家、勞模、典型等上講臺,把身邊先進事跡、鮮活案例搬上課堂,打造一批傳承國企央企先進精神的特色課程,融入各類培訓項目,讓干部結合實際加深認識,從企業史中汲取智慧力量,提振干事創業的精氣神。
3.抓好“實踐實效”這個關鍵。緊密聯系干部的思想動態、工作實際,緊密聯系企業改革發展的熱點焦點問題,開設領導人員理論研修班、專題研討班,組織開展課題研究、專題調研,對黨的創新理論進行具體地解疑釋惑,深入地研討研修,推動學習成效轉化為貫徹新發展理念、推動企業高質量發展的思路舉措。把學習貫徹習近平總書記關于國有企業改革發展和黨的建設重要論述以及總書記對本行業本領域本單位的重要指示批示精神作為重點內容,及時跟進習近平總書記最新重要講話文章和重要指示批示精神,用企業實踐教育引導干部自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想更新理念、分析形勢、解決問題。
堅持干部教育培訓“先導性、基礎性、戰略性工程”定位,圍繞國有企業發展戰略和中心工作,制訂培訓計劃,設置培訓內容,創新培訓方式,分類別、分層次、分崗位開展精準培訓,不斷推動干部教育培訓工作體現時代性、增強系統性、提高實效性,在建設世界一流企業新征程中彰顯教育培訓的價值和擔當。
1.體現教育培訓時代性。企業的發展戰略部署到哪里,工作重心安排到哪里,干部教育培訓就支撐到哪里、服務到哪里。黨中央提出推進國有企業加快建設世界一流企業,打造原創技術策源地,更好發揮國有經濟戰略支撐作用。要強化戰略需要的培訓,緊扣打造產品卓越、品牌卓著、創新領先、治理現代的世界一流企業目標,分層分類開展立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展能力培訓。要加速管理創新能力的培養,聚焦激發企業創新活力、打造核心競爭力,運用課題研究、行動學習、經驗萃取等培訓方式,提高干部解決實際問題能力,同時利用培訓搭建起產業鏈交流平臺,推動融合創新。
2.增強教育培訓系統性。遵循干部成長規律和成人教育培訓規律,設計進階式的“系統理論和黨性教育+專業能力+崗位適應”培訓內容,繪制成長曲線和學習地圖,建立健全源頭培養、跟蹤培養、全程培養的素質培養體系,推動形成終生學習機制,促進干部與企業共同成長。在持續深化干部理論教育和黨性教育的基礎上,分高層、中層、基層加強治企興企能力的遞進培訓,常態化開展專業化能力專題培訓,著力提升各級干部的政治能力、戰略眼光和專業水平。緊貼崗位職責,強化新上崗適應性培訓、在崗履職能力提升培訓和各層級接替人選系統培訓,注重優秀年輕干部梯隊培養,夯實干部隊伍平穩有序接替的基礎。
3.提高教育培訓實效性。聚焦干部教育培訓質量效益,優化培訓內容、改進培訓方式、完善培訓機制,切實提高教育培訓的針對性有效性。要突出精準,真正把教育培訓的普遍性要求與分類別、分層次、分崗位干部的特殊需要結合起來,精準把握培訓需求、精心設計培訓內容、精確選調培訓對象、精細挑選培訓師資,提高培訓實效。要注重實戰,強化案例教學、情景教學和實戰化訓練,把課堂講授與研討交流、課題研修、現場實踐、崗位輪換等有機結合起來,推動學用轉化。要強化考核,深化培訓項目、學員、師資、課程考核評估,對1 個月以上重點項目開展學員跟蹤評估,促進培訓項目迭代升級。
堅持干部教育培訓的理論創新、制度創新和管理創新,通過改革創新,推動共建共享,持續完善干部教育培訓體系全鏈條各要素,建立具有先進培訓理念、科學內容體系、健全組織架構、高效運行機制的高質量教育培訓體系,為激發干部學習發展的內生動力和學習型企業的組織活力提供有力支撐。
1.持續完善培訓管理。堅持“管人管業務必須管培訓”的理念,促進干部教育培訓與業務發展深度融合,構建起協同發展的培訓生態。堅持黨管干部,各部門、各單位是本部門、本單位干部教育培訓的責任主體,“一把手”是第一責任人,基于業務戰略發展和干部隊伍建設需要,親自部署、推動和支持教育培訓工作。明確責任體系,教育培訓工作領導小組指引方向,設計宏觀架構;培訓主管部門建設制度機制,搭建平臺,統籌協調;業務部門根據業務需求規劃與實施培訓;培訓機構提供培訓、考試、業務競賽、技術比武等培訓運營支撐。各部門、各單位協同共進,促進企業干部能力素質提升和組織能力成長。
2.持續完善制度機制。就培訓需求側而言,著眼于激發干部學習培訓的內生動力,落實崗位培訓制度,契合業務所需實施賦能培訓,強化訓戰結合、以考促學,完善培訓、考核、使用、待遇相掛鉤的激勵約束機制,促進培訓與培養使用銜接,構建從“要我學”轉變為“我要學”的機制。就培訓供給側而言,著眼于激發教師積極性和培訓機構辦學活力,創新培訓供給模式,促進培訓服務、課程、案例、題庫等優質培訓資源在企業內部共建共享。規范培訓項目運營管理,通過需求分析、方案設計、組織實施和效果評估四個階段實現閉環管理,為未來而學,為未知而教,構建科學規范、敏捷高效的培訓運行管理機制。
3.持續完善資源保障。加強培訓資源建設,關鍵在培訓陣地,核心在師資人才,基礎在課程案例,載體在網絡學院。加強培訓陣地建設,對各級黨校教學科研計劃、師資隊伍建設、教材體系建設等方面進行統籌協調,充分發揮“一盤棋”整體優勢。加強師資隊伍建設,創新方式強化內外部專兼職教師能力提升,示范帶動更多領導干部上講臺。加強課程體系建設,業務部門深度參與培訓課程開發,統籌用好各類優質培訓資源,建立精品課程庫、案例庫、試題庫。加強培訓數字化轉型,搭建企業網絡學習平臺,推進培訓全流程在線管理,加速組織經驗與能力的萃取、傳播和復制,支持員工隨時隨地隨需自主學習。
在建設世界一流企業的新征程上,國有企業應深入學習貫徹習近平總書記關于干部教育培訓的系列重要指示精神,持續完善遞進式、系統化的高質量干部教育培訓體系,不斷增強培訓的時代性系統性和針對性有效性,為培養造就高素質專業化國有企業領導人員隊伍、扎實推動企業高質量發展提供堅強保證。