新時代紅色紀錄片宣傳力的提升路徑探究

李曉君

（作者單位：海口經濟學院傳媒學院）

我國有很多優秀的紅色紀錄片，此類紀錄片具有獨特的價值引導作用，對紅色文化的宣傳與精神文明的建設有很大幫助。紅色紀錄片不僅有各類紀錄片的特征，也蘊含了“紅色文化”“紅色思想”，是黨和人民共同創造的民族精神瑰寶。目前，我國十分重視紅色紀錄片的制作與宣傳，相關作品層出不窮，與紅色紀錄片有關的研究也在不斷深入。紅色紀錄片將各地紅色資源作為基礎，具有濃郁的地方特色，在宣傳教育、價值引導過程中發揮著重要作用。要想提升紅色紀錄片的宣傳力，相關人員需要從多個角度入手，不但要充分了解紅色紀錄片的特點和種類，還要分析紅色紀錄片在宣傳中存在的問題，針對具體問題采取相應的解決措施。

1 紅色紀錄片的特點

紅色紀錄片應該充分彰顯紅色情懷、發掘紅色資源，讓受眾樹立愛國愛黨的正確思想，學習革命先烈的高貴品質。紅色紀錄片一方面要發揮育人功能，另一方面要記錄情懷，充分彰顯當代人的精神風貌。紅色紀錄片的特點具體包括以下幾個方面：

1.1 文獻性

從本質上分析，紀錄片就是形象化文獻，當前的影像資料會成為未來的文獻，同樣，過去的影像記錄也會成為當下的文獻資料。在不同時期，紅色紀錄片都可以真實、客觀地記錄各個歷史時刻，不會受到民族差異、時間、空間的阻礙，可以通過攝影的方式將歷史保留下來。從20世紀20年代開始，我國紅色紀錄片作品的數量明顯增多，《解放戰爭》等紀錄片作品為人們了解歷史、觀念教育提供了重要的文獻資料，展現了華夏民族艱苦奮斗的歷史，觀眾可以通過紀錄片直觀地感受國家的興衰與時代的變遷[1]。相較于文字、圖片等資料，紀錄片作品的敘述更加詳細和生動，并且可以將一些學術性較強的文獻資料轉化為大眾可以接受、理解的語言或鏡頭，具有很強的教育功能。紅色紀錄片具有真實性，對文獻資料的引用較多，所以文獻性特征較為明顯。

1.2 導向性

藝術屬性本身就具有雙重性，分別是自然屬性和社會屬性，即審美和引導傾向。從藝術的角度來引導、展現不同的意識形態，詳言之，就是對于特定受眾的價值觀念、偏好趨向的引導。從廣義上看，任何藝術都在用對應的形式呈現世界、描繪事物、展現認知。通過不同的藝術形式來實現對受眾群體的傾向引導是藝術價值傳播的功能之一，所以廣泛流傳于大眾中的藝術樣式需要受到受眾群體的認可。從這個角度來看，藝術難免與價值觀產生關聯，在公開向公眾呈現作品、表達觀念之前，任何藝術形式都已經經過價值觀的判斷，紀錄片也是如此，要引導樹立正確的價值觀[2]。不論選擇現實主義題材，還是制作歷史專題節目，都具有價值觀特征，只是在方式上有所不同。記錄民生百態的現實主義作品可以展現創作者對社會主義核心價值觀的主觀認識。紅色紀錄片將意識形態作為基礎，正面表達紅色思想和社會主義核心價值觀，可以引導群眾的價值觀念和愛國觀念[3]。

1.3 社會性

在社會群眾中，紅色紀錄片具有廣泛的影響，因為紅色紀錄片是我國特有的紀錄片類型，反映了共產黨人的精神品質和革命思想，可以感染后輩青年。在傳播革命精神的過程中，紅色紀錄片通過展現紅色精神來弘揚社會主義核心價值觀，通過闡述真實的事件，使人民群眾產生共情，對人民群眾有很強的感染力和影響力。在教育方面，紅色紀錄片也發揮著重要的作用，因為此類紀錄片的主題背景宏大，一般是將真實的人物故事、革命歷程作為故事展開的線索，社會主義核心價值觀、紅色文化、革命精神貫穿全程，具有強烈的教育作用[4]。優秀的紅色紀錄片可以帶來強烈的社會效應。要想將紅色紀錄片的作用發揮到極致，不僅要從作品的制作入手，還要選擇恰當的播出時間和宣傳方式，使紅色紀錄片的宣傳力得到全面提高。目前，我國大部分紅色紀錄片都是省市電視臺創作，并由各級黨委宣傳部直接管轄，對作品的要求十分嚴格，所以質量普遍能得到保障。

2 新時代紅色紀錄片宣傳存在的問題

2.1 平臺對市場熱度和效益的偏好，使得紅色紀錄片市場遇冷

我國出臺《關于加快紀錄片產業發展的若干意見》后，紀錄片進入了蓬勃發展的階段，產業化進程不斷加快，尤其在互聯網技術日臻完善和新媒體出現之后，紀錄片逐漸形成了全新的產業鏈，為紅色紀錄片的宣傳與推廣奠定了基礎。在這個過程中，民營機構的投入不斷增加，很多網絡視頻平臺抓住了信息時代的發展機遇，在新時代迅速崛起，使傳統的紀錄片宣傳模式發生了巨大的變化。目前比較常見的網絡視頻平臺包括愛奇藝、騰訊視頻、優酷等，這些視頻平臺不僅可以自主出品各種電影、電視劇、綜藝節目，也開始參與紀錄片的宣傳和拍攝[5]。但是，紀錄片需要很長的制作周期，難以在短期內回收效益，而且對制作團隊有很高的專業要求，所以平臺更加傾向于為熱點題材投資，如美食紀錄片、電影紀錄片等，紅色紀錄片的拍攝較少，在市場遇冷。早在2012年，中央電視臺就播出了一部火遍中國的美食紀錄片——《舌尖上的中國》，隨之美食紀錄片在行業中的地位明顯提升，大量平臺涌現，使此類紀錄片的熱度火速提高。調查顯示，目前我國紀錄片產業處于良性上升的階段，但各類紀錄片中，美食紀錄片的受歡迎程度依舊最高。與此同時，紀錄片電視傳播處于緩慢衰減狀態，專業紀實頻道格局發生了大規模調整轉變[6]。由此可見，新時代紀錄片產業發生了巨大的變化，無論是在數量還是在傳播平臺上，傳統的產業模式都逐漸不再適應時代變革，由電視臺制作、傳播的紅色紀錄片制作與宣傳也受到了市場的影響，發展空間被壓縮，面臨著發展困境。

2.2 碎片化信息沖擊紅色紀錄片宣傳力

在社會心理學專業中，集體記憶是一個十分重要的概念。紅色紀錄片可以對主流價值觀進行傳播，有助于集體記憶的構建，是一個十分重要的記憶載體。在媒體泛化的情況下，傳統宣傳模式已經不再適應新時代。《2020中國網絡視聽發展研究報告》顯示，截至2020年6月，我國網絡視聽用戶規模達9.01億，2019年網絡視聽產業規模達4541.3億。網絡視頻的收看終端種類越來越多，包括智能手機、筆記本電腦、平板電腦等，其中很多用戶都使用智能手機終端觀看觀看紀錄片[7]。從目前的發展情況看，智能手機終端已經成為人們獲取信息的主要設備，且隨著網絡技術的發展和應用，信息傳播速度逐漸加快，而且為了適應快節奏的社會生活，大部分信息都呈現出了碎片化、娛樂化的特點，這也導致紅色紀錄片的宣傳受到了一定影響，難以吸引觀眾。紅色紀錄片宣傳并不是從空間上擴散信息，而是在時間上保持穩定，并不是將信息展示出去即可，而是通過信息傳播一種理念。顯然，碎片化的信息傳播模式與紅色紀錄片的宣傳模式并不相符，簡短的信息碎片無法表達紅色紀錄片中蘊含的思想理念，不利于當代人塑造集體記憶。而且，在碎片化信息廣泛傳播的情況下，社會集體記憶明顯被弱化，主流媒體的宣傳格局發生轉變，紅色紀錄片的宣傳力受到沖擊和影響。

3 新時代紅色紀錄片宣傳力的提升路徑

3.1 選題策劃，構建集體記憶

在社會發展的過程中，出于求學、工作等原因，區域人口的流動性在不斷增強，各個年齡段之間的思想代溝愈加明顯，人與人之間的疏遠感也不斷加深，構建社會群體的共同記憶也因此變得更加困難。但為了維護社會穩定，我國必須要對不同的群體實施不同的集體記憶構建策略。其中，影像傳播是一種比較有效的手段，適用于各種群體。高質量的紅色紀錄片可以真實地記錄和呈現我國近代歷史事件與其人物，給觀眾帶來直觀的革命體驗和情感，有助于社會集體的情感互動，使觀眾產生歸屬感、認同感[8]。例如，山西廣播電視臺在中國共產黨成立90周年時，拍攝了紅色紀錄片《足跡·山西90年》作為獻禮。該紀錄片花費了半年的籌劃時間，拍攝了5個多月，在2011年5月下旬播出，每天播放1集。其不僅受到了許多人的喜愛和認可，在山西衛視獲得了較高的收視率，并且獲得第二十一屆山西新聞獎特別獎，入選全國推薦紅色紀錄片名單。從該紀錄片的成功可以看出，在新時代背景下，要想提升紅色紀錄片的宣傳力，也要選擇恰當的播出和宣傳時機，可以在國慶節、建軍節等具有紀念意義的時間節點播出紅色紀錄片。在這些特殊的節日節點中，群眾的家國情懷會被激發，國家也會大力推動紅色紀錄片的播放與宣傳，為有效宣傳紅色紀錄片奠定了情感與環境基礎，同時能促進集體記憶的構建，使紅色紀錄片發揮核心作用。

3.2 規劃主題，展現核心價值

要想提升紅色紀錄片的宣傳力，相關人員需要明確具體的宣傳主題，充分展現社會主義核心價值觀，發揮教育引導的作用。數據表明，我國紅色紀錄片的觀眾正在朝著年輕化的方向發展，也就是說我國青年群體的革命精神、紅色思想在不斷加強。我國的發展離不開青年群體的進步，所以紅色紀錄片創作人員應該將青年群體作為紅色紀錄片教育宣傳的主體，根據青年群體的特征和興趣選擇對應的表現方式和主題內容[9]。同時，可以學習成功紀錄片的經驗和技巧，運用現代化的技術手段，增強紅色紀錄片的藝術效果，提升紅色紀錄片的市場化虹吸效果。此外，還要善于利用近幾年紅色影視劇的宣傳方式，在保證紅色紀錄片發揮宣傳教育功能的同時，提升吸引力，使得紅色紀錄片的宣傳力更強、落地項目更多。例如，可以組織紅色紀錄片進校園的活動，引導校園師生銘記紅色歷史、傳承紅色基因，將紀錄片產業與教育領域相結合，通過校園宣傳活動帶領學校師生回顧輝煌的黨史，提升師生的政治素養，使莘莘學子可以樹立堅定的理想信念，肩負歷史和時代使命，為紅色紀錄片打造良好的口碑，促進宣傳與教育的良性循環。

此外，要加強對文獻資料的利用，從不同的視角對其進行分析和闡述，給觀眾真實還原歷史事件。紅色紀錄片的內容和理念比較特殊，有強烈的宣教感，很容易使人產生枯燥、嚴肅的印象，導致其宣傳力的提高受到影響。對此，紅色紀錄片創作人員應該從不同的角度切入，如采用第一人稱或第三人稱的敘事方式，或者利用錄音、日記等拓展內容，面對面采訪當事人或知情人士，從不同的角度了解歷史，并通過故事敘述的手法呈現給觀眾，使紅色紀錄片不僅具有歷史性、真實性，也具有故事性，激發觀眾的觀看興趣，提升紅色紀錄片的宣傳力。

4 結語

在新時代背景下，我國在弘揚社會主義核心價值觀的同時要強化社會集體記憶，就必須要發揮紅色紀錄片的教育宣傳作用。為了提升紅色紀錄片的宣傳力，需要分析當前紅色紀錄片在宣傳過程中面臨的問題，然后采取對應的解決措施，具體可從選題策劃和規劃主題兩個方面著手，確定恰當的播出時間、受眾對象、內容形式，使宣傳更具有針對性，以提升紅色紀錄片的宣傳效果。