為人生喝彩

○覺 子

有的人一來到人間，就是悲劇的開場；有的人幸福數載，中道步入悲劇的人生；有的人一輩子徜徉在幸福的舞臺，安居樂業。

人人都向往幸福的喜劇，沒有誰想淪為痛苦的悲劇。造成悲劇的原因成千上萬，可那些因不可抗力而被迫淪為悲劇的人，最值得人們的憐憫。

你是我能看到的那面鏡子

人與人之間的投緣，多半是似曾相識。前世有未斷的情誼，今生便一見如故。

初遇小宏，他與我就有不可名狀的熟悉。在同班的男生中，他的言談舉止算是古怪的。與他聊天，我們可以在不同的頻道自娛自樂。更不可思議的是，我們從未發生爭執，待在一起格外和睦、融洽。他熱愛的歌曲，竟然都是祖父母輩的江南小調，舍友們對這一點顯然有些頭疼。他平常哼唱的曲目就是那些被他奉為經典的“古董”。

可正是他的這些特別之處，讓我產生共鳴。我們就像來自另一個世界、另一個時空的人一樣，存在差異但又能彼此理解。

前些天晚上，我看見他朋友圈里的一條消息充斥著神傷。出于關心，我連忙詢問情況，小宏坦白地告訴我，他害怕當世界安靜下來時開始回憶自己傷心的往事。

2015 年，小 宏 十 二歲，他爸爸因病去世。在他爸爸還沒去世之前，父母天天吵架。小宏依稀記得，那時爸爸治病三年了，病卻沒有好。這是小宏對自己父母生活僅存的記憶。小宏從小由爺爺奶奶撫養長大，后在姑奶奶家長達八年，他的媽媽幾乎沒管他……

隔著屏幕，我深深地感受到小宏的痛苦。我終于明白，他為何對許多人夢寐以求的考研會如此漫不經心，他只求一份安穩的工作。那些刺痛他的人，永遠揮之不去。我能想象他走過的坎坷，讓人心酸。好在小宏積極樂觀，他堅強面對上天的苦難，蔑視世俗的目光，因為他明白，只有自我強大才能逆天改命，才能為夢想而活。他鋼鐵般的意志使我內心波濤洶涌。

小宏就像一面鏡子，可以讓我徹底看清自己。

隕落在過往的崎嶇間

自記事時起，我就明白我與正常的孩子存在不同。在同一片藍天下，我經常經受閑言冷語。他人總將快樂建立在我的痛苦之上。他們為我貼上“被拋棄的孤兒”的標簽，上學途中我常能聽到令人發怵的笑聲，很多人總以父母來調侃我。最終，我成為眾人口中的“壞孩子”，活成大家厭惡的樣子。我將憎恨埋藏在心底，每每受到不公，就增加一分恨意。

我最怕語文老師讓我寫與父母有關的作文，這也是我得分最低的時候。大多數時候，我選擇交空白作文，老師問我原因，我低頭聲稱時間不夠。有時候做家庭作業，需要父母簽字，我直接寫“父母已故”，即使他們仍然健在。但那時，他們的確在我心中已故。

童年和少年堆積的陰影，如頑疾糾纏著我。在那些苦難的時光里，我心灰意冷，可我一想起我的外婆，我又再次振奮起來。

后來，叛逆期到來，我向世界宣泄著這些痛苦。棍棒式的教育使得我將憤怒囤積，于是我和家人吵架，進行所謂的抗爭，離家出走是家常便飯。而在朋友家的日子，我是開心快樂的……

這種抗爭，在學校也接二連三上演。那時我反對老師的條條框框，惹得老師凌晨心急火燎地打電話給我的父母，讓我寫完檢討方肯放我回宿舍。那段時間，我經常逃課，作業也拖拉不交。我變得多疑，當有目光投向我時，我總認為他們談論的對象是我。我的內心變得非常狹隘，常常懷恨在心，只等待火山爆發的那一刻。

好在一路走來，良師益友把我拽回到正常的學習和生活軌道。他們的安慰以及鼓勵，讓我變得成熟穩重，也讓我在擴展的年輪里學會對過去釋然。

我的世界我做主

“苦難在絕大多數情況下，只會使人心胸更狹窄，報復心更強?！薄对铝僚c六便士》的這句話直擊人心，也是我少年叛逆行為的概述。好在我在幡然醒悟后修煉成強者。

從資源匱乏的小鎮，輾轉到城里上學，我在艱難中攀爬。我小學成績平平，中學成績卻突飛猛進。不少人認為我未來只是一個平庸的打工仔。那時候老師希望我去城里上一所普通高中，而我不以為然。初三那年，我百倍努力，乘勝追擊，驚人地考上了省重點高中。

要知道，能考上重點高中的人寥寥無幾。那時大部分同學去了中專學校，而我能去重點高中就讀，令很多人羨慕，我的命運也從此轉變。

如今，有的同學向我傾訴生活的困苦，我好言相勸；有的同學早早結婚，開始為家庭生活而奔忙；有的同學日復一日在工廠打工，為生計忙碌；有的同學回到山村，早出晚歸地勞作。而我還在知識的海洋中徜徉，我正朝著我的夢想前進。

當我再次踏進那記憶中的山村，村民對我寄予厚望。看見我在城里上學，他們投來羨慕的目光。我是那一代孩子中唯一通過知識走出來的人。

一路走來，我感激給予我希望的希望小學，這歸功于國家的好政策；我也感激給我衣鞋穿的愛心人士，這得益于社會的幫助；我還感激默默關照我的老師，這源自他們無私的奉獻。

我是一株從墻縫鉆出的幼苗，哪怕抓住一滴露水，也要朝向陽光攀爬。

“愛我所愛，行我所行，聽從我心，無問西東。”我的生命之花，從開始的那一刻就注定綻放。憑借獨立人格以及堅強信念，我相信花開之際，必將艷壓群芳！