在2022年全省教育工作會議上,董兆偉廳長為全省教育工作劃出重點。
董兆偉指出,2022年是具有特殊重要意義的一年,我們將迎來黨的二十大。做好今年工作,要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導;聚焦一條主線,即迎接學習貫徹黨的二十大;守牢一條底線,即堅決維護教育系統安全穩定;立足一個常態,即在疫情形勢下做好各項工作將成為新常態。要堅持穩中求進工作總基調,統籌疫情防控與教育事業發展,統籌改革發展與安全穩定,統籌做好今年工作與落實“十四五”規劃,以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
一是深化政治理論學習。各地黨委教育工作領導小組、教育工委、教育行政部門和各級各類學校要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,提高運用科學理論指導教育工作的能力。圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大,開展形式多樣的學習培訓和宣傳實踐活動。
二是加快完善德智體美勞全面培養的育人體系。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作,推動“大思政課”建設,統籌推進本碩博、大中小學思政課一體化。實施高校思想政治理論課創新發展行動,培養一批高校馬克思主義學院“未來院長”,建設一批省級重點馬克思主義學院,開展公辦高校與民辦高校思政課結對帶教幫扶,提升高校思政課鑄魂育人實效。加強和改進學校體育美育工作,推進體育中考改革,開展美育浸潤行動,高度重視學生心理健康教育,促進學生身心健康發展。實施家庭教育提升計劃,構建具有河北特色的家庭教育模式。加強中華民族共同體意識教育,推動民族團結教育與學生思想政治工作緊密融合。深入實施中華經典誦讀工程,傳承弘揚中華優秀語言文化。
一是堅持以高質量黨建引領推動教育改革發展。充分發揮各級黨委教育工委作用,強化對各級各類學校黨建工作的統籌指導。全面增強高校基層黨組織政治功能,推動高校黨建與高等教育事業發展深度融合。穩慎推進建立中小學校黨組織領導的校長負責制,成熟一個調整一個,推動改革落到實處。充分發揮民辦學校黨組織政治核心作用,推進黨的組織和黨的工作在民辦學校全面覆蓋、有效覆蓋。
二是營造教育系統風清氣正的政治生態。堅定不移推進全面從嚴治黨,壓緊壓實“一崗雙責”。以更高標準、更嚴要求落實中央八項規定及其實施細則精神,鍥而不舍糾治“四風”。嚴格監督執紀問責,嚴肅查處各類違規違紀違法行為。持續鞏固深化省委巡視整改成果,全面落實好為黨育人、為國育才的政治責任。
一是持續打好“雙減”攻堅戰。規范校外培訓機構辦學行為,嚴格按照“二十五不得,二十嚴禁”負面清單查處違規行為。促進課堂教學提質增效,提升課后服務水平,讓教育回歸校園主陣地。
二是積極穩慎規范民辦義務教育發展。這項工作涉及重大利益調整,是教育改革難啃的硬骨頭,既要不折不扣地完成中央交辦的任務,又要注重防范化解風險隱患,確保平穩推進。
三是提升服務“三件大事”能力。全力配合推進在京高校疏解項目盡快落地,支持雄安新區構建現代教育體系。推動京津優質教育資源向河北延伸布局,促進京津冀教育協同發展向深度廣度拓展。加快冰雪人才培養步伐,做好后奧運時代常態化冰雪運動進校園工作。
四是深化新時代教育評價改革。在抓好第一批改革試點基礎上,開展第二批試點工作,總結推廣各地各校典型經驗做法。嚴格落實“十不得、一嚴禁”負面清單。
五是促進鄉村教育振興與教育振興鄉村有機融合。持續鞏固拓展教育脫貧攻堅成果,推進控輟保學從動態清零轉向常態清零。繼續實施“三區”支教、銀齡講學計劃等工作,努力提升鄉村教育水平。
一是推進新一輪“雙一流”建設。繼續按照“十三五”期間省政府有關要求,加大“雙一流”建設力度。面對我省“雙一流”建設不太理想的現狀,下一步要積極爭取政策和資金支持,加強學科發展的分析研判,深入推進學科布局和專業優化,加強優勢學科建設,爭取實現新突破,完成省委省政府的部署任務。實施“筑高地”學科建設工程,重點建設和培育一批特色一流學科,打造我省高等教育學科高原。把握在京高校疏解契機,推動疏解高校與我省重點骨干大學共建優勢學科。通過資源整合、政策傾斜等方式,支持省會高水平大學建設。深入推進本科高校轉型發展工作,引導更多普通本科高校加快向應用型高校轉型發展。
二是增強職業教育適應性。實施職業教育提質培優行動,推進中等職業學校標準化建設工程、中等職業教育質量提升工程,實施高等職業教育創新發展行動計劃、高水平高等職業院校和專業建設計劃,加快培養與我省產業需求相契合的高素質技術技能人才。高標準建設職業本科學校和專業,打造國內一流辦學品牌。
三是推進基礎教育公平優質發展。實施“三段一類”四個基礎教育發展提升重大項目計劃。著力擴大普惠性學前教育資源,年底前各市普惠性幼兒園覆蓋率要達到82%以上,公辦園在園幼兒占比要達到52%以上。開展縣域義務教育優質均衡培育創建工作,將義務教育工作重心由基本均衡轉移到優質均衡發展上來。實施義務教育學校擴容增位民生工程,新建、改擴建教學用房15萬平方米。基本消除普通高中56人以上大班額,嚴格執行公民同招和屬地招生政策,促進縣域高中辦學水平整體提升。促進特殊教育向學前和高中“兩頭延伸”,持續完善特殊教育體系。
四是規范民辦教育健康發展。一手抓規范辦學,一手抓支持發展。制定出臺民辦學校管理辦法,建立民辦學校規范管理的長效機制。
五是提高社區教育和老年教育水平。推動社區教育辦學網絡建設,促進老年教育規范發展,加快構建服務全民終身學習的教育體系。
一是建設高素質專業化創新型教師隊伍。把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準,抓好師范生在校培養和中小學教師在職提升,加強鄉村教師隊伍建設。積極推進“雙師課堂”改革,推動優質教師資源共享。
二是健全教育經費投入機制。市縣要切實落實教育領域財政事權和支出責任,加大投入力度,確保“兩個只增不減”。要進一步優化教育經費使用結構,新增投入更多用于補齊教育事業短板,向困難地區、薄弱環節和教育重大改革傾斜。
三是深化教育督導體制機制改革。今年,國家將對我省開展政府履行教育職責評價實地督查。各地務必高度重視,全面對標對表國家要求,特別是要將“雙減”、規范民辦義務教育發展和義務教育教師工資收入等黨中央高度關注事項作為重點,繼續開展對市、縣級政府履行教育職責評價,推動各級政府切實履行教育職責。
四是深入推進依法治教。持續深化教育領域“放管服”改革,推進“一網通辦”。積極完善教育執法體制機制,普遍推進“雙隨機一公開”制度,讓行政執法成為教育監管新常態。
一是落實意識形態工作責任制。盯緊盯牢重點時段、重點領域、重點地區、重點群體,積極做好政策宣傳和輿情引導,守牢教育系統意識形態陣地。
二是深化校園安全專項整頓。落實安全管理責任,推進“雙控”和“網格化”隱患治理模式全覆蓋,認真排查、有效防范化解各類風險隱患,確保校園安全。
三是強化疫情防控政治責任。從嚴從緊科學精準做好教育系統疫情常態化防控,“防”“控”并重,著力提升應急處突能力,科學快速做好突發疫情處置。
四是做好高校畢業生就業工作。落實就業工作“一把手”工程,實施就業創業促進行動,確保2022屆高校畢業生就業局勢總體穩定。
五是做好信訪穩定工作。提前研判關注重點群體,切實做好信訪壓新增、化積案工作,守牢教育系統安全穩定底線。