譜寫教育高質量發展新篇章

黨的十八大以來，慶城縣在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，全面深化教育改革，持續改善辦學條件，不斷優化師資隊伍，科學調整結構布局，在努力辦人民滿意教育的征程上取得了豐碩成果，譜寫了教育高質量發展的新篇章。

黨建引領強基固本夯基礎

十年的實踐充分證明，黨對教育事業的全面領導是辦好人民滿意教育的根本保證。

十年來，慶城縣積極組織開展黨建爭先創優活動，扎實推進把骨干教師發展成黨員、把黨員培養成骨干教師的“雙培養”機制和黨組織書記抓黨建、抓學術“雙帶頭人”培育工程，充分發揮黨員示范引領作用，以點帶面推進黨支部標準化、規范化建設持續提升。

認真貫徹落實《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》，推動新時代中小學黨的建設和領導體制改革，把黨對教育事業的全面領導貫徹落實到教育教學的全過程和各領域，用黨的創新理論引領辦學實踐，激活區域教育治理生態，促進縣域教育質量提升。

健全工作管理體制和運行機制，夯實學校黨組織基礎建設。十年來，經歷了由鄉鎮屬地管理向行業部門集中管理模式的轉變，教育系統基層黨組織由2012年的11個增加到目前的41個，共有黨員768名，實現了黨組織在中小學、幼兒園的全覆蓋。

十年的實踐充分證明，一支數量充足、師德高尚、業務精良的教師隊伍是立教之本。

十年來，慶城縣始終堅持把教師隊伍建設作為基礎工作來抓，教師總數從2012年的2976人增至2022年的3247人，增加了271人，其中本科以上學歷教師占比由27.52%提高至61.95%，總體上滿足了教育教學的基本需要。

健全教師培養補充機制，通過“特崗計劃”、公費師范生、退休支教等渠道為農村中小學補充了大量優質師資。2012年以來，共招聘特崗教師962人，引進急需緊缺人才和高層次人才41人，為教師隊伍輸入了新鮮血液。全縣在職教師中現有省級骨干教師163名、市級骨干教師192名、縣級骨干教師172名；有市級教學名師129人、學科帶頭人53人、教學能手43人、教壇新秀56人；共有4人獲得“全國優秀教師”稱號、27人獲得“甘肅省園丁獎”。

強化能力素質培訓，“國培計劃”累計培訓校長和教師近40000人次，大幅提升了校長辦學治校和教師教育教學的水平。依法保障教師工資待遇，確保義務教育教師平均收入水平不低于當地公務員平均收入水平；完善鄉村教師生活補助，改善教師生活條件，支持建設農村教師周轉宿舍88套。

立德樹人為國育才顯初心

十年來，慶城縣堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面貫徹黨的教育方針，著力筑牢教育根基。持續開展“學習新思想、做好接班人”“從小學黨史、永遠跟黨走”等主題教育活動，利用“開學第一課”等德育工作載體，引導學生厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感。加強思政課程建設，用好思想政治理論課統編教材，深挖各學科課程中所蘊含的價值與精神元素，緊緊圍繞立德樹人根本任務，努力達成為國育人的終極目標。

構建德智體美勞全面培養的教育體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，推進特色學校創建，打造校園文化建設育人品牌，發揮體育藝術課程的育人功能，加強中小學生勞動實踐教育。隴東中學被中央精神文明建設指導委員會認定為全國文明校園，慶華小學被教育部認定為第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校，慶城小學被教育部認定為全國青少年足球特色學校。成功舉辦了全縣中小學生“一節一賽一交流”藝術展演活動和中學生綜合運動會，建立了高樓學區馬寺小學等一批勞動教育實驗園和實踐基地，將美育和勞動教育有機融合到各學科教學中，教育內涵發展取得了明顯成效。

十年來，牢記立德樹人根本任務，擔當為國育才初心使命，各類別、各學段教育取得了可喜成績。

學前教育納入了城鎮和新農村建設整體規劃，建立了政府主導、社會參與，公辦、民辦相結合的學前教育辦學體制，全縣現有公辦、民辦幼兒園62所，教職工908名，基本實現了學前教育資源全覆蓋。學前三年毛入園率從2012年的82.33%提高至98.92%，提升了16.59%。

義務教育實行“以縣為主”的教育管理體制，落實“雙減”政策和“五項管理”措施，大力規范校外培訓行為，強化學校教育主陣地作用；堅持減負提質并重，嚴控學生作業總量和時長，課后服務基本實現全覆蓋，學生過重學業負擔明顯減輕。繼2012年9月通過國家“兩基”驗收之后，2015年9月通過了縣域內義務教育均衡發展國家級驗收。九年義務教育鞏固率從2012年的97.07%提高至99.93%，提升了2.86%。

高中教育質量和綜合辦學實力逐年提升，2013年9月隴東中學順利邁進了省級示范性高中行列，2014年12月驛馬中學被慶陽市教育局評定為慶陽示范性普通高中。十年來，慶城縣高考一本上線率由2012年的7.91%上升到2021年的37.21%，綜合排名穩居全市縣（區）第一名，共向普通高校輸送優秀生源11412名。高中階段毛入學率從2012年的86.71%提高到2021年的96.51%，提升了9.8%。

職業教育堅持“德技并修、知行合一、擔當責任、服務發展”的辦學思路，創新“專業+個性”的育人理念，積極探索校企合作、職教聯盟等辦學模式，構建縣、鄉、村三級社區教育網絡體系。十年來，在校學生由2012年的735人增加到2022年的1400多人，累積為國家培養合格畢業生3069人，其中為高等職業院校輸送優質生源2700多人。

特殊教育快速發展，2016年9月慶城縣特殊教育學校掛牌成立以來，在各級黨委的大力支持下，累計投資100余萬元，改善辦學條件，優化育人環境，學生由最初的6人增加到50人，更多殘障兒童都能接受到公平而有質量的教育，全縣適齡殘疾兒童義務教育入學率達到95%以上。

堅毅前行矢志不渝促均衡

慶城縣委、縣政府高度重視教育發展，以均衡發展為戰略任務，以促進公平和提高質量為工作重點，不斷完善政策保障體系，努力滿足人民群眾從“有學上”到“上好學”的美好期盼。2012年以來，全縣財政性教育經費從3.22億元增加到4.77億元，累計投入38.18億元，占財政總支出的19.04%，是慶城縣歷史上經費投入增長最多、基礎環境改善最明顯的時期。

十年來，慶城縣積極回應人民期待，持續改善辦學條件。先后實施了餐飲樓建設、“全面改薄”、薄弱環節改善與能力提升、高中改善辦學條件、學前教育提升、教育強國項目等一系列重大工程。投資5300萬元建成餐飲樓項目22個；投資1.9億元，完成“全面改薄”項目單體校舍建設127個；投資5409萬元，完成薄弱環節改善與能力提升項目學校新（改、擴）建單體校舍59個；爭取高中改善辦學條件資金1000萬元，完成驛馬中學餐飲宿舍樓及水沖廁所項目；投資教育強國資金1100萬元，實施卅鋪小學提升改造和冰淋岔九年制學校綜合樓建設項目；爭取中央、省級學前教育項目資金15903萬元，新（改、擴）建幼兒園114所等，學校辦學條件實現了質的飛躍。同時，投資1.69億元，購置教學設施、電教設備、圖書儀器數千件（套），基本實現了現代化多媒體設備全覆蓋，圖書及各類教育教學器材設備均達到省級標準，有力地推動了義務教育向優質均衡發展。

建立教師交流輪崗制度，推動優秀骨干教師向農村和薄弱學校流動，每學年義務教育學校教師交流人數占符合交流條件教師總數的比例不低于10%，其中各級各類名優骨干教師不低于交流教師總數的30%。2014年以來，積極實施“以縣帶村”在線支教項目，每年選派50～60名在線支教老師為70多個教學點開設在線直播課，截至目前，累計上在線課約10000余節，受益學生8000余人（次），為偏遠山區孩子享受優質教育開辟了新路徑。

2021年以來，按照市委、市政府安排部署，大力實施“優教慶陽”工程，共組建市、縣級“優質學校+”教育聯合體35個、“優秀校長+”研修共同體14個、“優秀教師+”成長共同體17個；成立了十余個名師工作室，為校長的能力提升和教師的專業成長搭建了平臺，激發了學校尤其是薄弱學校的辦學活力。

牢記使命接續奮斗譜華章

十年來，慶城縣始終堅持以人民為中心發展教育，增進民生福祉，增強群眾的幸福感。義務教育招生入學改革不斷深化，免試就近入學政策全面落實，擇校熱大幅降溫，入學機會更加公平；健全“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的進城務工人員和隨遷子女入學政策，保障其平等接受義務教育的權利。

認真落實脫貧攻堅重大政治任務，聚焦義務教育有保障這個關鍵點，落實義務教育控輟保學“雙線”責任制，健全控輟保學聯控聯保長效機制，加強跨部門數據比對和精準摸排，切實做好勸返復學工作，確保輟學學生找得到、勸得回、留得住，學校留得住，義務教育階段建檔立卡脫貧家庭學生輟學實現動態清零。通過隨班就讀、特殊學校入學和送教上門等方式，依法保障轄區殘疾少年兒童接受義務教育權利，確保每個學齡兒童接受義務教育，義務教育完成率達到100%。

十年來，慶城縣不斷優化資源配置，積極調整布局結構，著力解決“急難愁盼”問題，實施慶城幼兒園、中街幼兒園、山水鳳城幼兒園等3所公辦幼兒園的新（改、擴）建項目，增加學位500個，公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比達到90%以上；推進城區中小學布局調整，整校搬遷隴東中學、鳳城初中、慶華小學，接收長慶小學（原為市直學校），為城區義務教育階段學生增加學位4000個，切實解決了“大班額”問題。

認真落實各項學生資助政策，優先將建檔立卡、低保、特困供養、孤兒、殘疾等學生納入資助范圍，真正把黨的教育惠民工程辦成民心工程，家庭經濟困難學生基本實現應助盡助，確保不讓一名學生因家庭經濟困難而失學。十年來，全縣共發放各類資助資金近4億元，惠及學生30余萬人（次）。

通過推行“黑白”名單制度，開展校外培訓機構專項治理，關停不符合條件的培訓機構33個、辦理證照33個，有效規范了校外培訓行為，減輕了家長不必要的經濟負擔。

十年砥礪前行，十載春華秋實。這十年，是慶城教育艱苦奮斗的十年、開拓創新的十年、奮發有為的十年。在新的歷史征程上，慶城縣將以更加開拓的精神、更加扎實的行動、更加有效的保障努力打造基礎教育新高地，以務實求真、追求卓越、主動作為的教育行動回應人民群眾對教育的新期待、新需求，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，給黨和人民交出一份滿意的答卷。

編輯：張昀