夕陽漫天

深秋的黃昏靦腆又柔情，羞答答地綴滿了樹梢，灑在村頭稻場的夕陽，沾滿了花香的氣息。滑落的銀杏葉兒，十分隨意地鋪在稻場上，為九叔和老伙計們打太極拳烘托氣氛。

九叔是一位退休教師，年屆八十，身材魁梧，臉龐消瘦、棱角明顯，一雙大眼睛炯炯有神。九叔聲音響亮，步履穩健，生活樂觀，待人和善。他的兩個兒子都在省城工作，曾多次勸他進城享福，但他決意與老伴兒留在老家，沿襲日出而作、日落而息的生活模式，過著半耕半讀的逍遙日子。

九叔家本來沒有責任田，退休那年，他找鄰居流轉了3畝旱地，種些蔬菜、油菜、大豆、花生之類。他說不是圖收成，主要是體會勞動過程，活動筋骨。九叔在農村長大，一生沒離開過農村，因此干起農活來像個老把式，至于把握季節，則是朝于斯、夕于斯地跟著塆里人學。他剛退休那幾年，身強力壯，加上老伴兒的幫忙，地里擺弄得像模像樣，禾苗中沒有一棵雜草，每年收成都不差。

九叔所在的塆子只有20多戶人家，青壯年勞動力都外出打工了，留守的是老人、小孩；小孩大多是隔代監管，被溺愛的居多，周末總是四散撒野，安全隱患極多。九叔想，自己一生獻給了教育事業，教育事業也成就了自己，如今退休回到老家，為老家做點兒力所能及的事是應該的。于是，他與老伴兒商量，把自家房子改建一下，辦個周末托管班，免費托管塆里的孩子。老伴兒感覺到他對教育工作有感情，與孩子們在一起會更充實、更愉快，連忙打電話征求兩個兒子的意見，兩個兒子極力贊同。看到一家人如此支持，九叔高興不已，把想法告訴塆里的老伙計，大家比他還高興。

幾天后，九叔就著手改建房子，添置教學用具。一個月后，托管班開班。他們商定，周末每半天托管3小時，托管的形式為：自習+輔導+活動，活動分室內和戶外，還要求孩子們參加力所能及的田間勞動，以此培養孩子學習、生活、勞動的習慣。一個月過去了，托管班秩序正常，在外打工的那些年輕父母把九叔的電話都打爆了，要求開辦寒暑假托管班。一年后，寒暑假托管班應運而生。時間長了，托管班產生了良好效應，80%的孩子被學校評為學習標兵、生活能手、勞動模范、運動健將、藝術花蕾……

孩子上學了，托管班空了，塆里老伙計三三兩兩地來了，他們在孩子的座位上坐下來，開玩笑地要九叔上課。九叔就拿出軍棋、象棋、撲克，老伙計們“廝殺”起來，屋里常是笑聲不絕。九叔由此得到啟示，與老伴兒商量，改建一間老年活動室，添置固定的牌桌，與托管班分開。他對老伙計們說：“托管班的特點是雅，要有書香的雅氣；老年活動室的特點是俗，可以有居家的俗氣。”大家對九叔一百個佩服、一千個崇拜。九叔則對大家“約法三章”：上午在家里或田頭勞動半天，下午在活動室娛樂半天，不能只顧玩樂丟掉家事，不能成天坐著忘記活動筋骨。老伙計們特別贊同，還在九叔的輔導下學起了打太極拳，每天傍晚在村頭稻場練習。

九叔70歲那年，兩個兒子回來為他慶壽，有意接他進城。九叔還未開言，塆里的老叔老嬸就“阻撓”了，說：“老九走了，我們就沒法活了。”如今九叔年屆八十，身板還很硬朗，聲音還很響亮，只是臉上添了不少皺紋，頭上添了很多白發。托管班、活動室、太極拳還是先前那么紅火，他流轉的旱地退回了兩畝，留下一畝種些蔬菜，擺弄得還是那么有模有樣，人見人夸。

九叔上年紀了，耕讀仍是他每天的必修課。早飯后，九叔總要扛著鋤頭，到蔬菜地里遛遛，每一棵蔬菜都是他的寶貝。午飯后，他則早早備好開水，擺開“戰場”，等候老伙計們的到來。一群老哥老姐玩樂起來，完全像一群淘氣的孩子，談笑聲、歡呼聲蕩出屋子，飄得很遠很遠。夕陽初上，九叔又呼喚老伙計們來到稻場，活動筋骨，練習拳腳，悠揚的曲聲在老銀杏樹上縈繞，橙紅色的夕陽在老伙計身上普照，定格出一幅任何畫家、寫手都描繪不了的夕陽漫天圖。