《與朱元思書》跟蹤學(xué)習(xí)

課內(nèi)跟蹤（建議用時(shí)20分鐘）

基礎(chǔ)錘煉

1.給下列加點(diǎn)字注音。

（1）縹（" ）碧 （2）急湍（" ）

（3）軒邈（" ） （4）泠（" ）泠

（5）嚶（" ）嚶 （6）千轉(zhuǎn)（" ）

（7）鳶（" ）飛 （8）戾（" ）天

（9）經(jīng)綸（" ） （10）橫柯（" ）

2.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。

（1）天山共色 共色：______________

（2）從流飄蕩 從：________________

（3）任意東西 東西：______________

（4）皆生寒樹(shù) 寒樹(shù)：______________

（5）爭(zhēng)高直指 直指：______________

（6）泉水激石 激：________________

（7）望峰息心 息心：______________

3.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（" ）

A.負(fù)勢(shì)競(jìng)上/橫柯上蔽

B.猿則百叫無(wú)絕/沿溯阻絕

C.自富陽(yáng)至桐廬一百許里/自非亭午夜分

D.猛浪如奔/雖乘奔御風(fēng)

4.理解性默寫。

（1）《與朱元思書》中正面描寫江水清澈的句子是：_____________________，_____________________。

（2）《與朱元思書》中以游魚襯托水清的句子是：_____________________，_____________________。

（3）《與朱元思書》中運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法突出水流急的句子是：_____________________，_____________________。

（4）《與朱元思書》一文中表達(dá)作者厭棄塵俗、對(duì)大自然向往的富有哲理的句子是：___________________，__________________；___________________，__________________。

5.下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（" ）

A.為了防止今后再發(fā)生類似的惡性事故，有關(guān)部門進(jìn)一步提高了安全生產(chǎn)措施。（把“提高”改為“完善”）

B.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。（“提高”前加入“能否”）

C.經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的戲劇藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。（在“興趣”前加上“濃厚的”）

D.夏天的大連是個(gè)旅游的好季節(jié)。（“大連”和“夏天”互換位置）

課內(nèi)精讀

閱讀《與朱元思書》，回答問(wèn)題。

6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）從流飄蕩，任意東西。

" " " " " " " " "

（2）夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。

" " " " " " " " "

（3）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

" " " " " " " " "

7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（" ）

A.作者描繪了從富陽(yáng)至桐廬沿途乘船所見(jiàn)的山光水色，抒發(fā)了作者寄情于山水的情感。

B.第二段寫“異水”，抓住江水清澈、湍急的特點(diǎn)。

C.文章先描寫了群山的靜態(tài)美，再描寫山中的各種聲音，這是以靜寫動(dòng)，表現(xiàn)山中的熱鬧景象。

D.同樣寫到猿的啼叫，《三峽》是為了展現(xiàn)三峽秋季凄婉美的特點(diǎn)，本文則是為了襯托富春江兩岸連山之“奇”美。

★8.本文在描繪景色時(shí)，手法多樣。請(qǐng)你任選一種手法，結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

" " " " " " " " " " " " " "

跟蹤遷移

拓展閱讀

（一）

故彰①縣東三十五里有青山絕壁干天孤峰入漢②；綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥(niǎo)，千翼競(jìng)來(lái)；企水③之猿，百臂相接。秋露為霜，春蘿④被徑。“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。”信足蕩累⑤頤物⑥，悟衷⑦散賞⑧。

（選自吳均《與施從事書》，有改動(dòng)）

【注釋】①故彰：古縣名，在今浙江安吉縣西北。②漢：指銀河。③企水：口渴求飲。④蘿：一種地衣類植物。⑤蕩累：消除憂慮。⑥頤物：流連物態(tài)以怡養(yǎng)性情。⑦悟衷：開(kāi)擴(kuò)心胸。⑧散賞：散心，欣賞。

9.用“／”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶嗳帲?/p>

故 彰 縣 東 三 十 五 里 有 青 山 絕 壁 干 天 孤 峰 入 漢。

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。

" " " " " " " " "

11.《與朱元思書》《與施從事書》均出現(xiàn)了“猿”和“鳥(niǎo)”，分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)谶@兩篇文章中的作用。

" " " " " " " " "

★12.鄭振鐸稱吳均的《與朱元思書》《與顧章書》《與施從事書》，此“三書”“皆為絕妙好辭，能以倩巧之語(yǔ)，狀清雋之景”。請(qǐng)你結(jié)合《與朱元思書》《與施從事書》的內(nèi)容，談?wù)剠蔷鶎懢拔恼碌奶攸c(diǎn)。

" " " " " " " " " " " " " " " " " " "

（二）草堂記（節(jié)選）

白居易

匡廬奇秀，甲天下山。山北峰曰香爐峰，北寺曰遺愛(ài)寺，介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山。元和十一年秋太原人白樂(lè)天見(jiàn)而愛(ài)之若遠(yuǎn)行客過(guò)故鄉(xiāng)戀戀不能去。因面峰腋寺，作為草堂。明年春，草堂成。

樂(lè)天既來(lái)為主，仰觀山，俯聽(tīng)泉，傍睨竹樹(shù)云石。自辰至酉，應(yīng)接不暇。俄而物誘氣隨，外適內(nèi)和。一宿體寧，再宿心恬，三宿后頹然嗒然。

一旦蹇剝，來(lái)佐江郡。郡守以優(yōu)容撫我，廬山以靈勝待我。是天與我時(shí)，地與我所，卒獲所好，又何以求焉！

13.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。

（1）其境勝絕（" " " " "）

（2）樂(lè)天既來(lái)為主（" " " " "）

14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

俄而物誘氣隨，外適內(nèi)和。

" " " " " " " " "

15.用“／”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶嗳帲?/p>

元 和 十 一 年 秋 太 原 人 白 樂(lè) 天 見(jiàn) 而 愛(ài) 之 若 遠(yuǎn) 行 客 過(guò) 故 鄉(xiāng) 戀 戀 不 能 去。

16.白居易的草堂建在了哪里？白居易為什么要在此處建造草堂（用原文回答）？

" " " " " " " " " " " " " " " " " " "

17.見(jiàn)到美景，不同的人有不同的感受，吳均說(shuō)“望峰息心”“窺谷忘反”。白居易身處草堂有什么感受呢？請(qǐng)結(jié)合文章，用自己的話說(shuō)說(shuō)。

" " " " " " " " " " " " " "

（參考答案見(jiàn)下期）

（擬題 廣東 山 風(fēng)）