指向初中數學本質的幾何教學探究
2023-01-01 00:00:00項志成鄧達
中學數學·初中版 2023年1期
摘要：本文主要以浙教版八下“５．２．１菱形”為例，通過“折、證、用、變、理”五個教學環節，闡述初中數學幾何教學中，如何讓學生在自主探究的基礎上進行理性思維，凸顯數學內涵，揭示數學本質，提升學科素養的做法．
關鍵詞：幾何教學;數學實驗;邏輯推理;數學本質;學科素養
摘要：本文主要以浙教版八下“５．２．１菱形”為例，通過“折、證、用、變、理”五個教學環節，闡述初中數學幾何教學中，如何讓學生在自主探究的基礎上進行理性思維，凸顯數學內涵，揭示數學本質，提升學科素養的做法．
關鍵詞：幾何教學;數學實驗;邏輯推理;數學本質;學科素養
