把握初中數學教學核心

“變教為學”這一概念由首都師范大學郜舒竹教授提出，是就當前初中數學課堂教學環境和教學目標針對性提出的改進方案．這一教學理念是指將“以教為主”的傳統課堂改變為“以學為主”的新式課堂，以適應新課程改革標準．“以學為主”的課堂是以學生為主體，讓學生的學習活動貫穿課堂．這種新型教育方式追求“讓每一個學生都被關注，都有活動，都有機會，都能發展”．基于此，筆者結合自身經驗和不同的課堂目標和內容，試論應該如何把握初中數學教學的核心，如何將初中數學課堂由“教”變為“學”．