以平實之心就業　以奮進之姿作為

劉艷梅

【鏡頭回放】

6月8日，習近平總書記來到宜賓學院，實地考察高校畢業生就業工作。面對即將走出校門、走進社會的青年學子，總書記勉勵大家，幸福生活是靠勞動創造的，大家要保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發選擇職業和工作崗位，熱愛勞動，腳踏實地，在實踐中一步步成長起來。

12月8日上午9時，宜賓學院臨港校區求實會堂外的廣場上，一場雙選會即將進行。半年的時間里，這樣大大小小的招聘會，學校通過線上線下的方式已開展240余場次。

今年6月8日下午，習近平總書記來到宜賓學院考察調研。“總書記察看了畢業生創新創業代表作品展示，了解了學校開展就業創業指導服務工作。”回憶起當時的情景，宜賓學院黨委書記蔡樂才仍然倍感振奮、備受鼓舞，“總書記的殷殷囑托，正化為宜賓學院全體師生奮勇前行的澎湃動力。”

臨近中午12點，雙選會現場依然人頭攢動。盡管隊伍很長、寒風瑟瑟，卻擋不住2023屆畢業生張紅宇求職的熱切心情，“我們要保持平實之心，只要有機會都去試一試。”張紅宇說。

“保持平實之心”正是習近平總書記對同學們的殷切囑托。總書記告訴同學們，幸福生活是靠勞動創造的，大家要保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發選擇職業和工作崗位，熱愛勞動，腳踏實地，在實踐中一步步成長起來。

向總書記匯報說自己當過兵的2022屆畢業生劉江，對于“平實”有著更深的體會。他告訴記者，通過與總書記的交流，更加堅定了自己努力奮斗的決心。

立足自身專業特長，劉江在成都找到了滿意的工作，他希望通過自己腳踏實地的努力，為祖國發展貢獻一份力量。“不要想著一夜暴富一夜成名，要相信幸福是靠自己的雙手創造出來的。”總書記話語樸實，卻讓劉江銘記于心，干勁十足。

對于宜賓學院就業指導中心主任夏高發來說，240余場次的招聘會，讓他這半年過得既充實又有意義。“總書記關于‘要進一步挖掘崗位資源，做實做細就業指導服務’的重要指示，為我們做好畢業生就業服務工作指明了方向。”夏高發告訴記者，“比如今天這場雙選會，就是學校與地方政府以及企業加強聯動的成果。現場來的52家單位都是學校經過前期‘訪企拓崗’精心挑選的，所有崗位也都符合學生所學專業。”

“精準”，是宜賓學院做實做細就業指導服務工作的關鍵一招，同樣也體現在對重點群體畢業生的就業幫扶上。

今年8月初，天氣炎熱難耐。負責就業工作的領導和老師們驅車四個多小時，來到敘永縣一名殘疾畢業生家里開展家訪。考慮到她腿腳不便的個人實際，學校根據她的就業意愿量身定制就業方向，通過當地就業局聯系上電商產業園為她開展電商培訓。

“對于這類重點群體，我們會分層分類進行指導和崗位推薦。”夏高發介紹道，“如今，這位同學利用家鄉特產資源在家里開起網店，實現了居家就業。”

牢記總書記囑托，宜賓學院把畢業生就業工作擺在優先位置，加強就業課程、產教融合、科研平臺、賽事活動、招聘宣講“五個陣地”建設，著力打造場景化就業創業指導服務體系，努力促進畢業生更加充分更高質量就業。

“習近平總書記強調，國家發展方方面面都需要人才，關鍵是要提高人的素質。當然，學校專業設置、學生知識結構要同社會就業結構相匹配，同時要給予人才應有的地位和待遇。”蔡樂才表示，總書記的關心指導，讓自己覺得使命感更強，“全校教職工將更加振奮和努力，認真細化分解、貫徹落實總書記的重要指示要求，為社會培養更多高質量人才。”

具體如何行動？瞄準學部改革聯動就業、專業設置面向就業、教學改革服務就業，宜賓學院面向社會需求深化“就業—招生—培養”聯動機制改革，將原有20個二級學院整合為13個學部，并根據畢業去向落實率、轉專業率等指標，動態調整專業設置；根據就業質量報告等每年動態調整人才培養方案，研究制定“6+1”類課程質量評價體系，促進人才培養適應行業發展。

殷切囑托銘記在心，不負厚望奮發進取。總書記一句句暖心的話語、一個個感動人心的瞬間，成為宜賓學院師生的“燈塔”，指引著大家奔向更加光明的未來。（責編/陳賢鳳）