專業論文寫作和期刊投稿應注意的幾個問題

郭 英

[天津圖書館（天津市少年兒童圖書館），天津 300201]

圖書館館員是圖書館事業創新發展的基石。館員在長期的實踐工作中積累了豐富的工作經驗，如何提高館員的學術素養和學術研究水平，把他們的實踐工作經驗和理論研究轉化為學術研究成果，在圖書情報學術刊物上發表并廣泛傳播，是我們編輯人員和圖書館同仁共同完成的使命。

筆者認為，館員的專業論文寫作不但能有效對工作進行及時的總結和深入探索，發現工作中存在的問題，并提出科學有效的改進措施，供圖書館決策者在實際工作中加以改進；而且館員專業論文創作過程和科研成果可以極大促進和提升自身的專業水平和服務能力。此外，館員專業論文寫作可以促進行業之間的經驗交流和共享。專業論文創作成果對于圖書館整體學術水平、學科實力的提高影響重大。它可以使其他從業人員、單位或行業了解圖書館領域目前工作狀況，工作中存在哪些問題，工作中有哪些創新點或經驗可借鑒；可以促進圖書館理論研究向更高、更深層次發展，從而助力圖書館事業的健康發展。

《圖書館工作與研究》由天津市圖書館學會、天津圖書館（天津市少年兒童圖書館）主辦，1979年創刊，月刊，大16開本，128頁，每期刊發20篇左右論文，國內外公開發行。目前，本刊繼續保持著“全國中文核心期刊”“中國人文社會科學核心期刊”“CSSCI（擴展版）來源期刊”；曾多次榮獲“中國圖書館學會優秀期刊”“天津市一級刊物”“天津市精品科技期刊”等榮譽。繼續入編“中國學術期刊光盤版”。設有“重點課題”“學術論壇”“理論研究”“海外之音”“數字網絡”“科學管理”“信息組織”“實踐平臺”“少圖空間”“青年科苑”“閱讀書評”等欄目。

筆者從事《圖書館工作與研究》編輯工作近30年，從編輯實踐中發現，目前，我國公共圖書館館員的專業論文寫作能力，無論在理論研究上還是在實踐工作總結方面均有很大的上升空間。這從《圖書館工作與研究》刊物每年收錄的論文稿中可見一斑。從本刊每年收錄稿件情況看，全年收到3000余份稿件，而錄用稿件只有220篇左右，占比很少。未被錄用的稿件落選原因多種多樣，除了受版面因素限制外，更多的是作品中存在一些這樣或那樣的不足。在這里，我想與大家分享一下個人的心得體會。

1 如何進行圖書情報專業論文寫作

一篇高質量的論文，從選題、構思、材料的收集整理到論文的創作、修改，每一步都需要投入大量的時間和精力，不是短時間可以完成，不能急于求成。

1.1 端正寫作態度

（1）合理安排時間。建議大家年初有計劃，年終有進展。

（2）避免抄襲。各雜志社都啟動了查重系統。館員需要培養對專業論文創作進行自我審查的能力，需要遵守學術道德，避免論文的抄襲等學術不端行為。

（3）找準定位。館員由于年齡、性別、工作經驗、閱歷、家庭背景、個人愛好、專業、工作崗位的不同，對圖書情報專業、圖書館工作論文寫作方法等方面的認知均有所不同。館員個體應根據自身條件找準定位，這樣才能有的放矢地進行專業創作。

1.2 注重收集材料

（1）平時多學習專業知識，努力掌握圖書館學、情報學相關領域的基本理論、基本知識、基本概念。在收集材料方面，注重收集有一定理論水平、具有發展眼光、有前瞻性的材料。館員應廣泛閱讀、瀏覽文獻資料，積累素材才能研究和創作。資料的積累在論文寫作過程中是一項重要而繁瑣的工作，需要靠日積月累、持之以恒、腳踏實地，當資料積累到一定程度，經過反復分析研究，將產生新的觀點、新的想法，專業寫作才能順利開展。

（2）培養自己掌握寫作的基本技能和基本技巧。

1.3 完善寫作手法

（1）題目（論點）要精準

題目一經選定中途最好不要換題，避免騎虎難下。題目是論文的點“精”之筆，最好是開門見山，要與論文內容相符；語言要質樸而且言簡意賅。“副標題要少用，沒有特殊說明要求與限定的情況下最好不用”，標題中的“論”“淺談“等詞應少用，可以選擇中性詞“關于……的思考”“基于……探析”“基于……研究”等。

（2）摘要、關鍵詞要精練

摘要是論文內容的高度概括（摘要一般要求200-300字），一般用描述性語言。如，《中美公共圖書館閱讀推廣服務之比較研究》一文的摘要為：“隨著現代信息技術的迅猛發展和城鄉居民文化素質的提高，公共圖書館閱讀推廣工作正面臨著巨大的機遇與挑戰。筆者提出了公共圖書館開展閱讀推廣服務的意義，運用對比分析的方法，分析了中美兩國公共圖書館開展閱讀推廣的現狀，進而對中美兩國公共圖書館閱讀推廣工作進行了比較研究”。關鍵詞一般在7個以下。

（3）如何選題

專業論文寫作如何選題？一是要拓寬思路，多種途徑來源進行選題。二是要根據行業研究熱點和趨勢進行選題。三是依據研究的推廣價值進行選題。根據多年編輯工作實踐，筆者認為選題可從兩大維度考量：一是要與時俱進；二是要同一主題不同角度加以論述。

在與時俱進方面，如“疫情防控”“5G通信技術”“互聯網+”“智慧圖書館”“公共圖書館法（修訂）”“新媒體技術”“數字閱讀推廣”“數字人文”《等 廣·新。活 時動例 代研：《 公究疫 共》情 圖。防 書在控 館同形 老一勢 年主下 志題高 愿不校 者同圖 服角書 務度館 研論數· 究述字· 》方。閱·面讀·，推·如

（4）論據要充分，材料（論據）要豐富

圖書情報領域專業一般性論文寫作過程大致分為：第一步提出問題；第二步分析問題；第三步解決問題。重點是第三步解決問題。“沒有調查就沒有發言權。”專業論文創作的整個過程，從選擇論文題目到最后定稿都離不開搜集、整理、分析研究資料的工作。論文資料搜集越多越好，要找準關鍵詞、主題詞；寫作研究過程要嚴謹。占有資料是寫好論文的關鍵和前提所在。沒有大量準確、詳實的文獻資料，論文的論據不夠充實，結論站不住腳；沒有大量準確、詳實的文獻資料，論文寫作工作不可能順利開展。

（5）結論準確

觀點（結論）要準確，與題目和正文相呼應。結論是論文的總體結論，相較于論文內容應精練、完整、準確，應包括論文的核心觀點，著重闡述作者創作的作用和意義以及研究的局限，也可以提出該領域研究的意見或建議及發展方向。

（6）參考文獻的要求

1）要求“實引”

如：XX提出，信息傳遞在于價值分享，現在有些微信公眾號打開率越來越低，重要原因之一在于傳遞的信息價值低。作為服務平臺，微信公眾號應該實現學術期刊管理方與用戶有效的信息傳遞，促進彼此有效溝通，加強用戶參與微信公眾號建設中。定位策略第二步即提升期刊自身知名度，擴大自身影響力，以便更好地為用戶服務[13]。應改為：XX[13]提出：“……。”

2）參考文獻類型

專著［M］、論文集［C］、報紙文章［N］、期刊文章［J］、學位論文［D］、報告［R］、標準［S］、專利［P］等。電子文獻類型：數據庫［DB］、計算機［CP］、電子公告［EB］等。電子文獻的載體類型：互聯網［OL］、光盤［CD］等。

3）作者簡介要詳實

其順序應為姓名、出生年、性別、職稱、學位、工作單位、單位具體地點、郵編，最后是聯系電話。

1.4 創新寫作內容（觀點、視角、內容）

新觀點、新視角、新內容，來源于新的理論與新的工作實踐，需要新的論據支持。在圖書情報學專業論文創作領域，隨著社會的發展和科技的進步，論文創作者只有不斷地學習新的理論、總結工作中新的實踐經驗、吸收新的科研成果，才能創作出一篇篇新穎獨特、內容豐富的優秀作品。

（1）創新寫作內容：創新觀點

例1：世界一流大學圖書館數字人文服務實踐研究

例2：XX國XX大學圖書館數字素養教育實踐研究

（2）創新寫作內容：創新視角

例1：XXX大灣區公共圖書館聯盟少兒分級數字閱讀服務實踐研究

例2：可行能力視角下公共圖書館特殊群體閱讀推廣服務研究

（3）創新寫作內容：創新內容

例1：疫情防控形勢下高校圖書館數字閱讀推廣活動探析

1.5 修改完善

館員在完成專業論文創作之后，先將文稿放一放，過一段時間再認真地通讀自己的論文，全面審視和發現自己論文中存在的不足和問題，要認真修改文稿的邏輯、病句、錯別字等問題；要確認參考文獻是否符合標準；全文和圖表等的排版是否美觀、規范等，反復修訂和完善。這些從學術規范層面進行自我審查，是館員在投稿之前應該做的前提工作，同時也是培養自己提升專業素養和科研能力的必備條件。

2 稿件落選主要原因分析

2.1 選題過大，不能展開深入論述

例1：XX國創客空間發展及啟示

例2：新媒體時代高校圖書館文化建設創新實踐與探索

例3：新時代縣級圖書館在文明實踐建設中的作用

例4：信息生態環境下的智慧圖書館員培養體系研究

例5：數字時代我國高校圖書館文化與教育研究

2.2 多主題論述

例1：新時代XX圖書館圖書文獻典、流服務的再思考

例2：XX圖書館服務有力措施：虛假信息治理與大學生信息素養教育

例3：XX圖書館信息資源建設與服務的實踐與思考

秦鐵崖來京城之前，翻閱舊案卷宗，去了趟證物庫房，翻出這個煙花筒帶在身邊。秦鐵崖道：“你不叫喬十二郎，你是陸楓橋。”

例4：疫情防控時代XX圖書館數字資源建設及線上服務創新模式探析

例5：“雙一流”XX圖書館特色資源建設與服務策略研究

例6：“雙高計劃”背景下XX圖書館數據資源建設與服務初探

2.3 立論牽強，提法不妥

例1：關于XX圖書館開架服務的哲學思考

例2：對XX國圖書館創客空間建設的冷思考

例3：高風險社會我國XX圖書館管理體系優化研究

2.4 選題面窄，無普遍意義

例1：XX地區圖書館館藏YY古籍電子數據庫在線檢索現狀評析

例2：XX圖書館讀者輔導服務成效評估指標體系的構建和實證研究

例3：XXX高校圖書館閱讀推廣數字共享平臺建設

例4：XX市中學圖書館自助服務分析

2.5 缺少對刊物辦刊宗旨和欄目設置的認識

我們都知道，圖書情報領域專業刊物大概可分為“理論型刊物”“技術型刊物”“理論與實踐相結合刊物”3大類。作者在投稿之前需要有準確定位目標期刊的能力，通過期刊選題指南、近期目錄、辦刊方向等信息的獲取來明確目標，同時也需了解在線投稿系統的一般操作界面和流程等，為論文投稿做好準備。

例如，《圖書館工作與研究》側重理論與實踐相結合，技術型、情報類論文少有刊發。就欄目而言，各期刊設置也不相同。例如，因某種原因本刊“文獻研究”欄目已取消設置，如有文獻學方面研究的論文，除特例外，一般情況下不再采用。

2.6 綜述性論文“綜”而不“述”

例1：X國圖書館數據素養教育研究綜述

例2：X國圖書館數字學術研究綜述

例3：X國紙電同步主題文獻研究綜述

例4：近十年X國圖書館圖書捐贈工作研究綜述

例5：X國圖書館閱讀治療研究綜述

例6：X國圖書館數據素養教育研究綜述

2.7 題目及論述過簡，缺少理論深度

例如：XX圖書館與家庭閱讀推廣（3000字）

2.8 從題目到內容缺少創新

（1）選題陳舊。應突出選題的新穎性，包括前沿問題、熱點問題、前人沒有做過的空白點。

（2）寫作方法陳舊。要用新的方法進行論文研究，如定量分析法中的圖、表等；有些內容敘述性語言可以引用國內外一些權威機構發表的數據，更有說服力。

（3）一般性問題。要從一個比較重要的視角去探討某一問題。例如：《公共圖書館志愿者服務探析》相比《“互聯網+”視域下（5G通信技術背景下）公共圖書館志愿者服務探析》。

2.9 “啟示”類論文（重在啟示，前后呼應）

例1：《X國高校圖書館空間服務調查分析及啟示》一文，X國高校圖書館空間服務情況及分析7300字（含圖、表），啟示部分1000余字。

例2：《X國高校圖書館科研支持服務調研與啟示》一文，全文1萬余字，其中調研部分8000余字，啟示部分1200字。

例3：《海外XXX圖書館服務實踐與啟示》一文，全文8000字，其中調研部分7000余字，啟示部分1000字。

2.10 關于副標題運用問題（切勿本末倒置）

副標題主要起到解釋說明的作用，對主標題的功能加以解釋和說明，對論文主題意思加以補充、限定和說明，進一步揭示主標題表達的內容，使讀者能夠進一步理解論文要闡述的內容。

例1：“優良出版社”選書模式在圖書館中的應用——以XX市圖書館為例

例2：XX圖書館館員在新生入館教育中的實踐探索——以XX大學圖書館為例

2.11 青年館員寫作常常出現的問題

（1）總結性論文

例1：基層圖書館學齡前兒童閱讀服務困境與改進對策研究——以XX市圖書館為例（總結XX市工作經驗）

例2：X國XX學研究中心圖書館學科服務制度建設現狀分析

（2）介紹性論文

例1：X國圖書館學教育家XXX思想與實踐

例2：疫情時期XX高校圖書館智慧服務模式實踐

（3）宏觀性論文

例1：“十四五”時期我國XX圖書館高質量發展研究

例2：XXXX地區公共圖書館“十四五”發展規劃研究

（4）非專業語言

圖書館學情報學專業語言，是指圖書情報領域對所從事的工作統一的業內稱謂，并在國際慣例中通用，在大多數情況下為圖書情報領域的專業人士所熟知。專業論文寫作語言不一定像散文一樣華麗，但一定是質樸、準確、恰當的。

2.12 青年館員寫作的著力點

（1）興趣使然（興趣是成功的一半）；

（2）熟知領域（基本技能、知識結構、科研能力、理論水平）；

（3）抓小放大（由點帶面）；

（4）語言專業、質樸、恰當。

需要強調的是，專業論文的評審工作是一種主觀評價，因為各期刊的宗旨、辦刊方向、選稿重點有所不同，不同編輯對同一篇論文在價值判斷上有時有一定的出入。如果您收到編輯部的修改意見，請按編輯的意見認真修改，或許對您的論文及創作有一定的幫助。