全媒體時代新聞記者專業素養探析

孫丹 溧陽市融媒體中心

每一個時代的新聞記者都肩負著不同的使命與責任，新聞記者作為時代的記錄者，應當契合時代的發展，不斷提升自我的專業素養。在全媒體發展視域下，新聞記者必須正確認識到時代變革的機遇，主動學習提升并挖掘自我潛力，促進專業素養與實力的提高，為我國的新聞事業高質量發展添磚加瓦。

一、全媒體時代新聞記者面臨的挑戰與機遇

（一）工作挑戰

全媒體時代發展背景下，對新聞記者的工作提出一定的挑戰，如錯綜復雜的新聞資訊，很容易導致新聞記者產生錯誤的判斷，進而甄選不真實的新聞素材，給新聞傳播造成一定的負面影響。由此可見，在全媒體信息傳播環境下，對新聞記者的職業素養提出更高的要求。新聞記者不能墨守成規，必須主動學習，并融入全媒體傳播語境中，探索出新聞記者傳播的工作新路徑[1]。

大量同質化的新聞資訊，導致新聞事業發展受阻，如洗稿、抄稿、剽竊、復制等問題的出現，影響到人們對新聞資訊的正常獲取。新聞記者面對時代發展帶來的挑戰時，應當堅守職業初心，正確面對時代發展的挑戰，提高自我的綜合實力，承擔起相應的社會責任，進行高質量的原創策劃與專題報道，體現出新聞記者的職業修養與文化品格。

（二）工作機遇

筆者認為，全媒體時代下為新聞記者帶來了難得的工作機遇，如海量新聞素材的整合機遇。因為，在傳統的新聞采編工作開展時，由于技術限制、平臺資源約束，使得新聞記者采編的素材有限。在全媒體視域下，新聞記者可實現對互聯網新聞素材的全面整合，進而篩選出優質的新聞素材，并對其進行快速加工處理，實現新聞傳播的預期效果。

在全新的科學信息技術支持下，新聞傳播的形態出現了很大的變化，如AR虛擬體驗、交互式新聞敘事、智能采編系統、大數據分析、云儲存、深度學習技術、人機交互技術等，為新聞記者的工作開展提供全新方向，助力新聞記者工作的創新發展，挖掘出新聞記者的工作潛在能力，抓住全媒體傳播的時代機遇。

二、全媒體時代下新聞記者的專業素養探討

（一）政治素養

政治素養作為新聞記者的職業要求，新聞記者開展相關工作時，必須具備較高的政治素養、政治信仰、民族認同感、文化自信心。在搜集社會熱點新聞素材時，能夠秉持專業的視角、客觀的態度，對社會熱點新聞事件進行傳播，體現出新聞記者工作開展的現實價值與意義[2]。

在國家重大法規政策落實階段，應當契合相關部門的文件通知，快速準確地將文件思想與精神進行傳播，體現出新聞記者的政治素養與專業優勢，如《民法典》《十三五規劃》《十四五規劃》等，使得人民群眾及時了解國家政府的整體規劃與戰略部署，增強民眾的核心凝聚力，使得民眾的個人目標與國家戰略目標有機融合，助力我國社會主義強國建設，實現中華民族偉大復興夢。

筆者認為，在提高新聞記者的政治素養時，應當不斷升華新聞記者的愛國主義情感，秉持正確的國家安全觀與愛國意識，進而深入地了解國家的整體部署與發展理念，始終將思想政治意識形態，與國家的政治工作保持在同一頻率。在新聞內容生產傳播過程中，積極響應國家政治工作要求，主動開展新聞大事的宣傳，引導社會輿論，引領人民群眾的意識形態，促使民眾形成統一的社會主義核心價值觀。

與此同時，在新聞事業發展過程中，應當樹立主流媒體的新聞傳播權威性與公信力，保證主流媒體，對新聞輿論的科學合理引導。為此，新聞記者應當肩負起相應的責任。在實際工作開展中，甄別復雜多樣的新聞資訊，篩選優質的新聞素材，堅持正能量新聞事件的傳播，及時進行新聞辟謠，避免錯誤言論，對民眾思想意識產生負面影響。

新聞記者在工作開展時，必須保證自身具備明辨是非的鑒別能力，可基于辯證唯物主義思想，對社會中的事件、多元意識形態、錯誤言論、固執偏見的解讀、斷章取義的分析，開展全面深入的分析，并找出其中的關聯點，以及新聞資訊報道的切入口，在真實新聞事件傳播過程中，有效消除負面言論的影響，使得民眾對新聞事件正確地認識了解。由此可見，新聞記者作為新聞內容生產傳播的重要“把關人”，必須明確全媒體時代，新聞傳播的特點與規律，進而不斷提升自我的政治素養，保證新聞工作開展的質量[3]。

（二）信息素養

全媒體有別于傳統媒體，在全媒體傳播視域下，新聞記者應當具備很強的信息素養，才可保證新聞傳播各項業務開展的質量與效果。在信息爆炸的網絡傳播語境下，信息垃圾、信息蠶繭、信息整合、信息分析等新概念層出不窮。為體現出新聞記者的工作價值與能力，新聞記者需要秉持信息素養，合理應用現代信息技術，高效快速地完成新聞信息的收集與整合，保證采編、策劃、生產、傳播工作開展的整體效能。

一名優秀的新聞記者，應當始終保持學習的態度，使得自我的信息素養不斷提升，緊跟時代發展的步伐，避免被時代所淘汰。如部分新聞記者開展工作時，不能高效率地利用現代信息技術，如人工智能技術、大數據分析技術、智能排版技術、無人機攝影技術、計算機應用技術等，仍舊秉持傳統的新聞記者采編工作模式，將直接影響到工作開展的成效，不利于我國新聞事業的可持續發展。為此，在新聞記者的綜合素養提升時，必須激發出新聞記者的學習潛能，主動參與信息技術培訓活動，進而熟練地掌握相關信息技術，促使自我的信息素養得到質的提高，為今后的新聞傳播工作開展夯實基礎[4]。

（三）合作能力

新聞傳播工作需要多個崗位的協同配合，才可保證新聞內容的快速生產與輸出，保持新聞事業的整體穩定發展。在全媒體傳播視域下，對新聞記者的專業素養要求更高，需要新聞記者具備一定的采編能力、攝影能力、策劃能力、組織能力等，進而朝向復合型人才轉變。在新聞記者的專業素養與綜合實力提升過程中，應當突出新聞記者的合作能力。

因為，在新聞傳播過程中高效率的團隊合作，才可保證各項工作的有序高質量開展。若新聞記者的合作意識與能力不足，在團隊合作過程中，存在孤傲自負、不尊重他人勞動成果、我行我素，將直接影響到新聞生產的質量與效率。由此可見，全媒體時代下，需要加強新聞記者合作能力提升的必要性與迫切性。

術業有專攻，沒有完美的個人，但存在完美的團隊。在心意相通、密切配合的工作團隊中，每一位成員的優勢得到充分發揮，并實現對團隊成員短板的彌補，使得新聞生產效率與質量得到質的提升。筆者認為，在新聞團隊小組運行過程中，通過民主的溝通交流，能夠很好地規避新聞傳播事故，保證新聞傳播的質量與安全。

與此同時，在新聞記者進行團隊合作時，應當秉持終身學習的理念，促使自我的專業素養得到持續提升。在各項工作開展過程中，應當學習他人的優點，彌補自己的短板，及時開展工作反思，批判自我的工作錯誤，對自我進行嚴格自律，堅持新聞人的職業素養與原則，成為新聞事業中的發光者[5]。

（四）策劃能力

全媒體時代背景下，作為一名新聞記者，必須具備一定的策劃能力，進而精準把握時代的脈搏完成新聞選題，并深入專題調研，完成系列化的新聞報道，使得新聞內容產生一定的價值與時代意義，反饋出新時代人民群眾的呼聲，以及社會發展中出現的問題，進而助力社會治理水平的不斷提升，并提高人民群眾的生活幸福感。

在多樣化的媒介傳播下，大量雷同重復的新聞資訊，充斥著人們的生活，并產生一定的信息垃圾，直接影響到民眾對新聞信息的判斷鑒別力，不利于新聞事業的發展。新聞記者開展日常工作時，應當從社會熱點新聞中，開辟出獨具創意的新聞解讀視角，并完成相關優質新聞資訊的整合，以保證新聞信息傳播的可行性與有效性，達到新聞內容策劃的預期傳播效果。

在新聞專題策劃過程中，應當契合全媒體時代下人民群眾的新聞獲取特點，如基于社交視域，合理利用各個社交娛樂軟件的媒體官方賬號，及時快速地完成新聞信息的傳播，進而使得新聞內容快速滲透到人民群眾的日常生活當中，促使民眾了解國家大事與社會熱點事件。在官方賬號的新聞資訊傳播下，保證新聞資訊的傳播覆蓋面。

如突發的社會熱點新聞報道時，可基于全媒體傳播平臺，策劃專題新聞報道活動，快速組織優秀的新聞記者團隊，針對社會熱點事件，開展動態全面的新聞報道，并策劃相關的新聞互動活動，如線上新聞直播、新聞互動小程序等，使得新聞報道活動開展過程中民眾可以積極主動參與其中，增強社會熱點事件的新聞傳播影響力。由此可見，在提升優化新聞記者的專業素養時，需要持續不斷地提升新聞記者的策劃綜合能力。

（五）用戶本位

用戶本位意識，作為新聞記者的必備素養。在新聞記者相關工作開展階段，應當始終明確自身工作開展的目的與本質，即為人民服務。通過走進基層人民群眾的真實生活，了解基層人民群眾的所思所想，才能準確把握時代發展的脈搏，使得新聞內容反饋出人民群眾的訴求[6]。

在用戶本位的核心原則指導下，新聞記者應當秉持初心，全心全意為人民服務，主動接受人民群眾的批評，進而對新聞播報的工作模式進行改進優化，并對新聞資訊的文字排版進行合理調整，使得新聞資訊的傳播形態、傳播渠道契合人民群眾的實際需求，使得人民群眾主動參與到新聞事件傳播當中。基于新聞記者人員與民眾的交流溝通，進而使得民眾成為新聞資訊二次傳播的載體，完成對新聞信息的多樣化傳播。

為實現新聞資訊的精準推送，新聞記者需要基于“用戶本位”的服務理念，合理應用大數據技術，完成對用戶的精準分類，如老年群體、大學生群體、工作群體等，進而根據用戶的新聞訴求，推送優質的新聞信息，保證每一條新聞內容傳播的有效性與可行性。全媒體時代下，新聞記者應當具備一定的信息技術應用能力，靈活合理的應用信息技術，進而減少重復的工作量，保證工作開展的質量與效能。

（六）社會責任

1.維護社會穩定

筆者認為，新聞記者應當認識到自身工作開展中維護社會穩定的責任，即新聞記者需要承擔起一定的社會責任。在新聞報道時應當堅持全局觀念，科學合理播報新聞信息，推動社會主義核心價值觀的宣傳，進而助力生態和諧社會的建設。如基于人民群眾的新聞訴求、國家新聞事業的改革部署、國家安全、國家核心利益等，對新聞業務不斷精益求精，提升自我的專業素養，在新聞崗位發光發熱。

2.保持客觀中立

電視新聞記者開展相關業務時，必須始終保持客觀中立的職業態度，準確定位自己在新聞事件中的角色，進而客觀準確地報道相關新聞事件。因為，在新聞報道過程中，新聞記者對新聞事件的過分解讀，將可能導致新聞信息失真，呈現片面化的傳播特點，直接影響到民眾對新聞事件的了解，不利于新聞事業的可持續發展。為此，在全媒體時代發展背景下，新聞記者需要在工作開展中，明確保持客觀中立的責任，樹立正確的新聞核心價值觀，為后續新聞工作的開展提供有力支持。

3.正確引導社會輿論

新聞記者播報的新聞內容，將在全媒體語境下得到迅速傳播，進而對新聞事件的社會輿論產生一定的引導。鑒于，全媒體信息傳播的特殊性，任何個人都可以針對新聞事件進行發聲，并基于互聯網進行觀點輸出、闡述自己的見解，但很多民眾并不知曉新聞事件的全部內容，進而斷章取義地進行解析，助推了新聞事件的負面輿論[7]。

為此，在全媒體時代下，新聞記者應當正確引導社會輿論，保證營造良好的社會輿論，消除民眾的恐慌情緒。在新聞記者進行新聞報道時，必須保證快速、準確、客觀，基于權威的媒體傳播平臺，傳遞新聞事件的最新信息，使得民眾對事件的進展進行了解，體現出新聞記者的職業素養與社會擔當。

4.還原新聞事實真相

全媒體時代語境下，新聞記者在提升自我專業素養時，應當客觀認識到自身的社會責任，如還原新聞事實真相的責任。新聞記者作為“新聞”事件報道的輿論引導者，應當保證新聞事件報道的真實性與全面性，杜絕出現主觀臆想的新聞報道，給主流媒體的社會權威與公信力造成直接影響。

為此，新聞記者必須肩負起相應的社會責任，針對新聞事件進行刨根問底，客觀理性辨別事件的相關資料，進而梳理新聞事件的來龍去脈，為人民群眾還原新聞事件的真實經過，保障公民的知情權，有效維護主流媒體的權威性，并提升主流媒體的民眾公信力。

三、結語

綜上，筆者基于全媒體視域簡要闡述了新聞記者的專業素養，旨在說明新聞記者專業素養提升的必要性與迫切性。為保證新聞資訊傳播的有效性與有序性，新聞記者必須肩負起相應的社會責任，體現出職業修養與專業素養。在實際工作中，體現出主流媒體的社會輿論引導作用以及新聞記者的工作價值。