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書寫天山下的科研墾荒新篇章
——記石河子大學信息科學與技術學院黨委副書記、院長李志剛

2023-01-06 09:42:54曹笑軒
科學中國人 2022年19期
關鍵詞:兵團信息化教學

曹笑軒

新疆石河子是中國歷史上一座具有傳奇色彩的城市。1950年,十萬駐疆戰士在王震將軍的率領下挺進天山南簏,在石河子拉動“軍墾第一犁”,創建了僅比共和國小一歲的石河子新城。此后,一座由軍人選址,軍人設計,軍人建造的軍墾之城拔地而起。到1970年李志剛出生時,石河子已從昔日的戈壁荒原變成了綠樹成蔭、田連阡陌的美好家園。

作為一名“兵團二代”,軍墾精神深深根植在李志剛心底,老一輩自力更生、艱苦奮斗,為邊疆建設前仆后繼的故事浸染了他的孩提時代和青春歲月。選擇進入農業信息化技術研究領域,為石河子大學信息科學與技術學院的學科建設奔波十余年,對李志剛來說,不過是順應時代發展,立足家鄉現狀后,一種自然而然的選擇。一代人有一代人的使命,如今,他正帶領著一批學術青年挑起科研墾荒的新擔子,在天山南麓瑪納斯河畔,書寫屯墾戍邊的新篇章。

外出深造求新知回鄉教改育人才

生在軍墾之城,李志剛對農業有天然的親切感。1989年,他考入了石河子大學(當時還是石河子農學院)攻讀農業機械制造專業。1993年本科畢業留校任教。1996年新疆兵團黨委發出號召:二次創業,再造兵團輝煌。在這種熱潮感召下,李志剛于1998年前往中國農業大學深造,從機械設計及理論專業的碩士學位讀到農業機械化專業的博士學位。其間,他跟隨時任中國農業大學副校長、農業信息化領域知名專家傅澤田教授,先后參加了國家“863”項目、全國農牧漁業豐收計劃等一系列國家級、省部級科研課題,積累了扎實的科研基礎。

2007年,李志剛博士畢業回到石河子大學。他回憶道:“我剛回來時在石河子大學信息學院任教,是學院里引入的第一名博士。因教師資源和科研項目緊缺,教師的精力主要都在本科教學上。頭幾年,我主要上‘管理信息系統’‘信息系統分析與設計’‘信息系統項目管理’等本科課程,指導本科生的畢業設計,帶領學生參加創新創業計劃。后來又承擔起了指導青年骨干教師的工作。”

李志剛對這些工作得心應手,他堅持立德樹人,注重將課程理論與實踐相結合,并積極更新教學內容、持續改進教學方法。工作一年后,他就因出色表現入選石河子大學第五期263青年骨干教師資助計劃。2010年,他又榮獲石河子大學師德標兵、優秀黨務工作者;2011年,他榮獲寶鋼教育基金優秀教師獎;2014年獲得石河子大學第五屆教學名師榮譽稱號。2015年,李志剛入選石河子大學3152“學科帶頭人A”培養計劃;2010年和2016年,他主持的教育教學改革項目先后獲新疆維吾爾自治區教學成果獎三等獎和二等獎。

李志剛

教育教學改革是李志剛的重要工作成果。2010年獲獎的“信息系統分析與設計系列課程改革的研究與實踐”,探索和完善了“講授、模擬、實踐三位一體”的教學模式;改革以往“課堂理論講授+課內實驗+課程設計”為“課堂理論講授+校外專家講座+研討課+課內實驗+課程設計+假期專業社會調查”等多種教學方式,培養了學生的創新能力及評判性思維。此外,項目還改革了系列課程實驗教學模式,構建起多層次實踐平臺,用以培養學生綜合運用知識和解決實際問題的能力。2016年獲獎的“信息系統開發類系列課程教學團隊的建設研究”,則形成了跨學科、跨專業、多元融合的系列課程教學團隊;構建了“基礎理論+綜合應用實踐+高級技術應用”三層次遞進式課程體系;建立起“1+2+1”人才培養體系,提升學生專業素質和創新能力。

得益于這種敏銳、善于突破的教學眼光,近10年來,李志剛在教學上成果不斷,將科學研究中的若干成果在教學中進行了轉化,主持了多項教學項目改革以及教材編著,出版了6部高校規劃教材,先后輔導學生參與學科競賽獲獎20余次。2017年,李志剛榮獲兵團屯墾戍邊勞動獎章。2018年、2019年,他指導的學生項目連續兩年獲得第四、五屆兵團“互聯網+”大學生創新創業大賽兵團賽區金獎,連續兩年獲得中國第四、五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽國賽銅獎,這在西部地區高校中可謂成績斐然。

聚焦網絡協同制造提升農業信息技術

與風生水起的教學工作相比,李志剛的科研之路尤為坎坷。雖說早在2007年,他就獲得了碩士招生資格,但因邊疆招生困難,真正帶研究生已是2012年的事了。工作前期一切只能靠自己苦干。組建團隊后,他更以飽滿的激情投入工作,近5年來主持完成1項國家科技支撐計劃、1項國家自然科學基金項目、1項國家教育部課題,5項省部級項目,3項自治區課題,11項大學項目,2項校企合作項目。

新疆農業機械應用廣泛,雖在全國領先,但在農業機械制造方面仍較粗放,無法與發達國家精細化、智能化的機械制造相提并論。2015年,中央為全面推進實施制造強國戰略,提出《中國制造2025》,重點發展的十大領域之一就包括農機裝備制造。提高農機裝備制造智能化、網絡化能力水平是我國在制造領域實現的重要目標之一。為使新疆兵團收獲、精量播種、節水灌溉、耕整地、殘膜回收等特色農業裝備制造企業聚集、相關產業鏈得到延伸,讓新疆在整個農機裝備制造方面的區域集群優勢更為突出,早在2013年,李志剛就主持了國家科技支撐計劃項目——“新疆兵團特色制造業信息化綜合集成應用示范”。4年間,李志剛領著團隊成員及研究生下田、入廠、泡實驗室,2017年項目順利通過驗收。

李志剛(上排右四)帶領團隊參加學科競賽

驗收專家組認為,課題針對新疆兵團制造業區域化發展和特色化發展趨勢與需求,開展了行業信息化共性關鍵技術的攻關,研究了適應兵團大型企業集團和中小企業信息化應用模式,并在現代化工制造、特色農業機械裝備制造、節水裝備制造行業開展示范應用,建設和完善了適應兵團制造企業信息化服務體系,為兵團制造業信息化深化應用提供了技術支撐。在產學研方面,課題研發了面向企業集團區域協同制造與集團管控平臺、大型采棉機的遠程運維和資源共享平臺、節水裝備云制造信息化平臺,并在7家企業開展了示范應用,帶動了一批企業開展信息化技術推廣應用,取得了較好的社會和經濟效益。

到2020年,兵團農業裝備制造基地基本形成北疆以石河子、五家渠為中心,南疆以阿拉爾、鐵門關為中心向周圍輻射的格局,農機裝備制造區域集群優勢較為突出、競爭力較強,各類制造企業已有800家以上。李志剛決定沿著這個方向,繼續做些更深入的研究。于是,以石河子大學為牽頭單位,聯合新疆農墾科學院、中國農業機械化科學研究院、中國農業大學、長安大學等單位,李志剛組織申報了國家重點研發計劃“農業裝備制造產業集聚區域網絡協同制造集成技術研究與應用示范”。然而,在最終答辯環節他們卻意外落選了。這讓李志剛深刻認識到,新疆在網絡協同制造技術方面的研究實力仍然薄弱,未來要繼續深耕。不僅如此,還必須在學科建設、人才培養、平臺建設等方面加大投入。鍛造一支高水平、可持續發展的科研隊伍,是當下的重中之重。

十年學科建設路軍墾精神耀邊疆

2020年,李志剛升任信息科學與技術學院(網絡空間安全學院)黨委副書記、院長。此前,他已在副院長崗位上工作了9年之久,堅持為學院申報一級學科碩士點奔走。

2012年,經過跟學校研究生處的充分溝通,學校在農業工程一級學科下增設農業信息化技術及應用二級學科碩士點,正式開啟了學科建設之路。以后幾年,他又連續幾次組織申報計算機科學技術的一級學科碩士點。遺憾的是,由于條件的限制均無奈落選。2019年,學院領導班子痛定思痛,根據國家發展戰略轉換思路,瞄準了剛興起的網絡空間安全一級學科,為加強網絡空間安全學科專業建設,申請掛牌成立了網絡空間安全學院。

轉換了申報思路,學科建設節奏忽然快起來。2020年,網絡空間安全本科專業招生,并在同年一舉申報并獲批一級學科碩士點。得知獲批那刻,李志剛百感交集。他說:“歷時近10年,我們終于有了真正的一級學科碩士點。”有了它,研究生的規模將進一步擴大,學院的發展將進入一個全新階段。這年,計算機科學與技術專業也入選了國家級一流本科專業建設點,算是以另一種形式了了他的夙愿。

目前,學院開設計算機科學與技術、軟件工程、數據科學與大數據技術、網絡空間安全、信息管理與信息系統5個本科專業,同時承擔了全校非計算機專業本科生的計算機基礎教學任務。學院現有碩士學位授權點3個:網絡空間安全一級學科碩士授權點、電子信息專業學位類別碩士學位授權點(包括計算機技術、軟件工程、大數據技術與工程、網絡與信息安全、人工智能5個專業領域)、圖書情報專業學位類別碩士學位授權點。學院建有兵團空間信息工程技術研究中心、兵團信息化和工業化融合發展研究中心、國家遙感中心新疆兵團分部、兵團空間信息實驗室、遙感大數據與公共安全教育部工程研究中心5個省級以上科研平臺。

學院現有教職員工77人,專任教師54人,其中正高職稱8人、副高職稱34人,具有副高以上職稱的比例達78%;專任教師中獲得博士學位14人、在讀博士7名,博士比例達26%;博士研究生導師3人,碩士研究生導師27人;“兵團英才”培養人選2人,全國寶鋼優秀教師獎獲得者2人;自治區級教學能手1人,石河子大學教學名師1人,教學能手2人,青年骨干教師7人,青年五四獎章獲得者1人。在校生人數為1547人,其中本科生1445人、碩士研究生102人。伴隨石河子大學的快速發展,學院借助北京大學等9所高校對口支援石河子大學的機遇,先后同多所國內知名高校建立了長期、穩定、良好的合作關系,學院綜合實力顯著提高,多年來已為西部地區培養了大批信息化建設的專業人才。

目前,學院正處在快速發展的關鍵時期,確定了“十四五”時期發展目標:基本建成特色鮮明、區域一流,西部知名的高水平教學研究型新型工科學院。“尤其專任教師人數要達到100人左右,讓博士師資比例提升到50%。近年,學院已通過新疆高層次青年人才計劃,從英國赫爾大學、日本九州大學、挪威奧斯陸大學陸續引進了優秀博士師資。2007年,我剛回來時學院一個碩士研究生也沒有,到現在碩士研究生數量馬上要突破二百大關了。”這些年,李志剛一直都在做計算,這些遞增的數據,他爛熟于心。每個增加的數值背后,都凝聚著眾人的心血和希望。

軍墾精神到底是什么?它是指一種大樹精神。就算是一粒種子,只要它落在這片土壤上,就會生根、發芽,不斷成長,最終長成一棵參天大樹,然后再發展成一片接天的樹林,最終帶來一片綠蔭,造福一方百姓。軍墾精神就是這種艱苦奮斗、自力更生、無私奉獻、頑強拼搏的精神。中國屯墾戍邊歷史已有2000余年,卻往往“一代而終”,半途荒廢。是1950年以來形成的軍墾精神和前仆后繼來自五湖四海、甘愿在這大漠戈壁成家立業的軍墾人和他們的后代終結了這一現象。在新時代,軍墾精神正繼續閃耀光芒。

李志剛團隊

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