新時代大學生民族精神培育研究

王 立

(南京林業大學馬克思主義學院， 南京 210037)

民族精神是一個民族賴以生存、發展的核心和靈魂。在中華民族悠久的發展歷程中，逐漸形成了以愛國主義為核心的民族精神。中華民族精神貫穿民族發展的全過程，成為中華民族歷經滄桑、銳氣不減、千錘百煉而斗志更堅的重要原因。黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發展要求，豐富著民族精神，如“偉大創造精神”“偉大奮斗精神”“偉大團結精神”與“偉大夢想精神”。這一歷久彌新的中華民族精神不但鑄就了綿延幾千年的中華文明，而且已然深入骨髓，融入到中國人的血液中，成為中國人民的“特質”“稟賦”。

一、新時代的民族精神的內涵

民族精神是一個民族在歷史實踐中積淀的意志品質，是一個民族團結進步的不竭動力，是我國文化軟實力的重要顯示。新時代中華民族精神，既延續了傳統的優良品質，又注入了新時代的內涵，主要體現為創造、奮斗、團結和夢想。

(一) 創造是一種無畏的開拓精神，是新時代民族精神的首要精神

創造精神始終是一個國家、一個民族發展的重要力量，也始終是推動人類社會進步的重要力量。中華民族實現從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍充分顯示了只有具有偉大創新精神的中國共產黨才能救中國，只有弘揚中國人民的偉大創造精神才能建設好中國。正如習近平總書記所指出：在幾千年歷史長河中，中國人民始終辛勤勞作、發明創造。今天，中國人民的創造精神正在前所未有地迸發出來，推動我國日新月異向前發展，大踏步走在世界前列。只要14億多中國人民始終發揚這種偉大創造精神，就一定能夠創造出一個又一個人間奇跡。

(二) 奮斗是一種堅韌的意志力，是新時代民族精神的重要精神

一個前進的時代，總有一種奮發向上的精神；一個發展的民族，總有一種積極進取的意志。新時代奮斗精神是對新時代中國共產黨精神風貌的科學概括，是新時代中國共產黨人本質的集中體現，是新時代中國共產黨人自覺履行初心和使命的強大動力，為新時代以昂揚奮進的精神狀態建設中國特色社會主義提供了思想引領和行為遵循。

(三) 團結是一種美好的意志品質，是新時代民族精神的顯要精神

偉大團結精神為新時代中國發展和人類文明進步提供了強大精神動力。只有在新時代弘揚偉大團結精神，才能喚起鐫刻在中華民族靈魂中的生命韌性，在壓力和打擊中不畏艱辛積極向前。只有在新時代用團結精神凝聚奮斗力量，才能喚起流淌在中華民族血脈中的無私大愛，為個人與集體的共同利益和共同理想堅持不懈奮勇向前。

(四) 夢想是一種積極的精神追求，是新時代民族精神的堅定力量

夢想精神具有改變現實、克服萬難、提振人心、升華人格的作用。偉大夢想精神是中華民族五千多年中華文明積淀下來的，一直在引領著中國人民創造發展奇跡。正是因為中國人民有了偉大夢想追求，中華民族才能歷經磨難而生生不息、蒸蒸日上。面對建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興這場接力跑，只有勇做追夢人，不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力逐夢，才能在新時代創造中華民族新的更大奇跡。新時代是滿懷夢想、團結一心、不斷奮斗、創造不止的時代。在我國當前經歷百年未有之大變局、充滿各種機遇和挑戰的時代，更應弘揚優秀的中華民族精神，激發偉大民族精神在共筑百年夢想中的內生精神力量。

二、新時代大學生民族精神培育的意義

青年學生是祖國的未來和民族的希望，承擔著建設中國特色社會主義的歷史任務，理應成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。因此，要在大學生中開展深入、持久、生動的民族精神教育，讓偉大創造、偉大奮斗、偉大團結、偉大夢想精神在學生心中牢牢扎根，引導他們到黨和人民最需要的地方綻放青春之花，讓民族精神代代相傳、發揚光大。

(一) 培育“偉大創造精神”是推動大學生成長成才、全面發展的需要

“茍日新，日日新，又日新”。這句簡潔雋永古語內涵的表達，不僅是中華文化深沉內蘊的反映，也體現了中華民族自古以來就具有的自強不息、銳意創新的光榮傳統。沒有創造精神和創新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。新時代的大學生，是一個富有智慧的群體，是思維活躍的集體，肩負著國家的未來。加強對大學生創造精神的培育，有利于培養具有創造精神和創新素質的大學生，讓他們更好地做到理論和實踐的結合，提高自身實踐能力和社會競爭力，培養他們成為適應知識經濟時代和我國社會主義建設事業需要的創新型高級專業人才，服務社會經濟發展、投身祖國建設，致力于完成中華民族偉大復興的光榮使命，創造更偉大的中國奇跡。大學生唯有上下求索、開拓進取，以更大的創造力，以“敢為天下先”的創新魄力去書寫新時代的中國故事和中國傳奇。

(二) 培育“偉大奮斗精神”是筑牢大學生理想信念、落實立德樹人任務的需要

“艱難困苦，玉汝于成”。中華民族歷經滄桑，卻生生不息；苦難深重，卻綿延不絕。偉大奮斗精神是中華民族在曾經惡劣環境下的苦痛經歷磨練出的頑強意志，是中華民族的優良傳統，是共產黨人的珍貴品質。井岡山精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神都是前輩們留下的寶貴精神財富。新時代的大學生成長于和平時期，物質生活優越，而且在全球化背景下，容易受到西方腐朽文化和價值觀的侵蝕及影響，產生虛幻的生活理想、低俗的價值觀念和畸形的消費理念。習近平總書記指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。加強對大學生奮斗精神的培育，有利于新時代青年大學生傳承中華民族血脈中的奮斗基因，堅守人生奮斗的正確航向，樹立高遠的志向，凝塑擔當的品格，練就過硬的本領，投身強國偉業，將個人奮斗目標同中華民族偉大復興緊緊相連，讓蓬勃的青春展現出奮斗的力量。

(三) 培育“偉大團結精神”是加強高校思想道德建設、推進素質教育的需要

“二人同心、其利斷金”“團結就是力量”所體現的中華民族團結一心的精神，曾在先輩們建立統一的多民族國家，在激勵各族人民同仇敵愾、抵御外敵，在鼓舞全國人民凝心聚力搞建設、謀發展上，發揮了至關重要的作用。對價值取向自我化、社會責任感較弱的新時代大學生而言，團結精神所形成的凝聚力和向心力不僅能提高其民族自尊心與自豪感，而且也能增強使命感與責任感，激勵他們為集體、為民族、為社會奉獻自己的力量。加強對大學生團結精神的培育，可以引導其養成高尚的思想品質和良好的道德情操，有利于培養集體主義價值觀和團隊精神；有利于落實素質教育中健全學生人格、塑造學生良好個性的舉措；有利于提高大學生奉獻、進取、團結合作的人際交往能力和作風，養成民主意識，提高心理素質。

(四) 培育“偉大夢想精神”是激發大學生自覺投身于民族復興偉大實踐的需要

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。夢想，是一種鼓舞人奮進的強大精神力量。中華民族自古以來就是一個喜歡仰望星空、開天辟地的民族。在五千多年的文明發展歷程中，中華兒女不僅懷揣夢想，而且腳踏實地追逐夢想。偉大夢想精神，正是“心懷夢想、不懈追求”的精神，不僅體現在追求夢想的強烈愿望與深厚稟賦上，更體現在實現夢想的堅強意志與奮斗姿態上，是一種勇于追求和實現夢想的執著精神。加強對大學生夢想精神的培育，有利于青年人以中國夢為追求和行動目標，將青春夢與中國夢相統一，肩負起時代使命和歷史責任，以百折不撓、堅忍不拔的意志堅定信仰、慷慨以赴、凝聚力量、真抓實干，把自己的使命價值根植于國家的需要，在實踐的淬煉中實現自己的人生價值，在偉大的中華民族復興實踐中建功立業。

三、加強新時代大學生民族精神培育

民族精神是維系一個民族生存和發展的重要精神力量，是大學生思想政治教育的主要內容，是現代德育中不可或缺的重要組成部分。對青年學生的民族精神培育就是要不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，激勵青年人懷揣夢想，開拓進取、邁向未來，將他們培養成為堪當大任的時代新人。

(一) 充分發揮高校思政課教育引導主陣地的作用

高校思政課是系統地對大學生進行馬克思主義理論教育和思想品德教育的主渠道和基本環節，對于學生民族精神培育具有不可替代的作用。加強民族精神教育，要與中華優秀傳統文化相結合，讓學生在優秀傳統文化的浸潤中加深對中華民族的過去、現在和未來的了解，從而提升民族認同感和自信心；要與樹立遠大理想信念相結合，激發學生建設、報效祖國的責任感和使命感；要與中國特色社會主義理論武裝相結合，增強學生道路自信、理論自信和制度自信。鼓勵和引導學生把個人目標同國家和民族的前途命運聯系起來，追求人生的真正價值和意義。

(二) 注重社會實踐的育人功能

民族精神植根于人民群眾的偉大實踐。學生在實踐中學習，在實踐中提高，弘揚和培育民族精神才能落到實處。加強社會實踐教育可以通過舉辦讀書活動、科學論壇，讓學生在益于心智的實踐活動中培養民族精神；要為學生踐履民族精神積極構建實踐平臺，如組織學生走出課堂、走出校門、深入社會，參與志愿者服務活動、社區服務活動；走進工廠、走入企業、深入農村，這些都是進行社會實踐的廣闊舞臺。通過豐富的社會實踐，讓學生親身體驗和見證社會的發展與進步，以所學的知識服務社會、回饋祖國。在這一過程中，學生的精神境界也得到了升華，更加增強了中國夢實現的信心和動力。

(三) 營造積極健康的校園文化環境

高校校園文化對民族精神培育具有潛移默化的熏陶作用，對學生身心的健康成長和高尚人格的塑造具有重要影響。要根據學校的實際和學生的興趣愛好，開展學術、藝術、文化、體育、娛樂等校園文化活動，陶冶學生的情操?？梢岳梦幕潯⒖萍脊?、文化沙龍等學生喜聞樂見的方式開展“四史”教育；可以通過學報、宣傳欄等載體，展示和傳播反映民族精神和時代精神的榜樣力量及優秀作品；可以引導、促進學生對民族精神和時代精神進行理論研究。通過營造優美高雅的校園文化環境來達到潤物無聲、知行合一的育人效果。

(四) 拓展學生民族精神塑造的新渠道

信息化時代為大眾媒體的傳播提供了更為廣泛的空間，也為學生民族精神的塑造提供了更多現實的可能性?？梢猿浞职l揮網絡、廣播、電視、電影、報紙、雜志等大眾媒體的輿論導向功能，營造民族精神培育的氛圍。尤其要充分利用現代網絡的優勢，重視加強網絡教育建設，建立高質量、大容量、內容豐富、形式新穎的“紅色網站”“紅色論壇”等主題網站，開展民族文化傳統、社會主義意識形態、先進倫理道德和法制思想等教育，搶奪網絡制高點，消除網絡不良信息對學生的影響，把網絡建成弘揚和培育民族精神的堅強陣地，吸引學生主動參與學習、宣傳和實踐。要廣泛利用不同的宣傳陣地弘揚真善美、鞭笞假惡丑，貼近學生的思想實際和生活實際，建設好學生的“民族精神家園”。

四、結語

加強大學生民族精神培育，是關系民族興旺、國家富強的長期而艱巨的系統工程，它需要有相適應的高校培育機制、教育者和學生主體等多方面因素的協調配合，才能形成培育合力，使新時代大學生真正成為建設中國特色社會主義的合格人才。