達維特：新古典主義的奠基人

主持：小飛魚

雅克·路易·達維特（1748—1825）法國大革命時期的杰出畫家，新古典主義的奠基人，也是一位重要的美術教育家。他在拿破侖時代教育出一大批優秀的美術家，如安格爾、格羅、席拉爾等，這些杰出人才的出現使法國取代意大利，成為歐洲美術運動的中心。

1748年某日，巴黎的一個五金商家庭中誕生了一個小男孩，當時誰也不知道，他后來會成為新古典主義畫派的奠基人，并在一定程度上推動了法國大革命的進程。他就是這篇文章的主角——達維特。達維特九歲時父親被殺害，母親離家出走，他是在任皇家磚瓦匠的叔父的照顧下長大的。達維特酷愛繪畫，并在親友的幫助下，拜入了布歇的門下。我們之前介紹過布歇，他在當時十分有名氣，將古典主義的洛可可風格發揮到了極致。但達維特個性沉默寡言、喜歡思考、不太合群，有些少年老成。因此，經過一段時間的觀察后，布歇覺得達維特的氣質與自己的藝術風格不符，便將其送入了他人門下。

后來，達維特歷經3次失敗才獲得了留學羅馬的資格。留學期間，他深入研究學習了古希臘古羅馬的藝術，并受到了古羅馬共和政治理念的潛移默化，從而樹立了反對封建專制的革命理想。這段留學的歲月，對達維特藝術風格的形成起了決定性的影響。他的作品一方面繼承古典主義的特點，遵循古代藝術傳統，選擇重大嚴峻的事件為題材，強調理性表現和構圖完整；另一方面表現出藝術為時代服務的特點，具有反封建性。他曾說過：“藝術必須對全體民眾的幸福與教化有幫助，藝術必須向廣大民眾展示美德和勇氣”。

達維特畫風嚴謹，技法精工，其作品中最能體現古典主義精神的是大型油畫《荷拉斯兄弟之誓》，該畫取材于法國17世紀古典主義劇作家高乃依的名作《荷拉斯》，該劇的主要內容為：羅馬與阿爾巴發生了沖突，雙方都疲憊不堪，為減少犧牲，雙方長老議定各派出三名勇士進行決斗，根據決斗的結果來決定戰爭的勝負。羅馬派出了荷拉斯三兄弟，荷拉斯三弟兄在接受父親授予的武器時莊嚴宣誓：“不是勝利歸來，就是戰死沙場。”

在達維特的畫作中，老荷拉斯位于畫面的中心，他手握武器，激動又嚴肅；左側是他的三個將要出戰的兒子，都是一副剛毅決絕的樣子；右角是三兄弟的妻兒、姐妹、母親，她們因擔心親人們此去兇多吉少而泣不成聲。這幅畫正契合了法國大革命的“不是勝利，就是死亡”的口號，具有很強的鼓動民心的作用。

達維特最初的創作屬于學院派，后來，他到了意大利，深入研究了古代雕刻和意大利文藝復興時期的繪畫珍品，對以寫實風格見長的卡拉瓦喬派產生了濃厚的興趣。受其影響，達維特創作出不少用明暗表現法來突出主題的作品，如《蘇格拉底之死》。

《蘇格拉底之死》描述的是蘇格拉底服毒前坦然面對死亡的情景。公元前339年，蘇格拉底被指控不尊敬神祇和誤導雅典的年輕人，被判有罪。他的學生們認為判他有罪是不正義的，因此替他打通所有關節，想幫助他從獄中逃走。然而蘇格拉底認為，如果自己逃跑了，就會使法律失去它應有的權威，于是他毅然選擇了走向死亡。畫面的中心是蘇格拉底，他鎮定自若，左手食指指向天空，仿佛在表明內心崇高的信仰永不改變。他的學生圍繞著他，有的學生端著盛著毒汁的杯子轉過頭，不忍看眼前的一切；有的學生伏在拱門的墻壁上痛哭；還有的學生坐在床頭，無能為力地看著自己的膝蓋。周圍人的悲傷表現，一方面增添了畫面的悲劇氛圍，另一方面反襯了蘇格拉底視死如歸、不屈不撓的精神。這幅畫歌頌了“為信仰而死，雖死何憾”的精神。畫作主要采用了明暗關系對比和三角形構圖的技巧。主體明亮，次要人物較暗，突出主要人物、主要事件；前景明亮，背景陰暗，拉開空間距離感。三角形具有穩定構圖的作用，可很好地體現沉重的主題；非等腰三角形在穩定之中又有動蕩的感覺，避免畫面死板。

從這幾幅作品中，我們不難感受到，達維特的作品在繼承了古典主義的理性嚴謹、逼真寫實、選材傳統等特點的同時，又被賦予了更多的時代意義，達維特也因此成為新古典主義畫派的代表。達維特以手中的畫筆為武器，推進了法國反封建革命的進程，是一名“革命藝術家”。不過正如人們所說的那樣，“一個藝術家只有投身于時代的變革，才能創造出震撼人心的優秀作品，一旦脫離時代和人民大眾，藝術生命也就枯萎了”。達維特的心中也有自己的時代英雄——拿破侖，因此當拿破侖兵敗時，達維特的理想幻滅了。歷史的嬗變和波折最終使達維特心灰意冷，失去創作的激情，甚至窮困潦倒，最后客死異鄉。

一千個人眼中有一千個哈姆雷特，后人對達維特的評價也褒貶不一。毋庸置疑的是，達維特有一顆熾熱的心，他堅定不移地在自己選擇的道路上不斷前行。

本期，我們來學畫一幅寫實風格的畫——《戴花耳環的少女》。

步驟一：用鉛筆起型，注意構圖，頭像的位置、大小需適中。人物輪廓不需要畫得太細致，因為后續上色會蓋住線條，所以畫出大體輪廓，定好大概位置即可。

步驟二：用偏藍灰色顏料（普藍色顏料+天藍色顏料+少許黑色顏料調勻）平涂背景，也可選自己喜歡的顏色涂，但注意不要選擇太亮的顏色。

步驟三：用膚色顏料涂面部和身體。沒有膚色顏料，怎么辦？我們可以用白色顏料+一點點紅色顏料+一點點黃色顏料調出來。

步驟四：用白色顏料+膚色顏料，調出淺膚色，刻畫臉部與頸部的亮部位置。在膚色顏料中加少許藍色顏料（或紫色顏料），調出暗膚色，刻畫臉部與頸部的暗部位置。

步驟五：用黑色顏料平涂頭發。

步驟六：畫出五官，細化臉部與頸部的亮部、暗部層次，鋪出花耳環的底色。

步驟七：細致刻畫五官與花耳環。

步驟八：調整面部、肩部的明暗過渡部分，使其更自然。用淺膚色顏料提亮額頭、鼻梁；仔細刻畫鼻部；增加頭發的層次感，在黑色頭發中挑出幾縷彩色頭發。一幅寫實風格的《戴花耳環的少女》就完成了。