“請放心，孩子有我”

□本刊記者 石海芹

疫情下的“臨時媽媽”溫暖在線

在打贏疫情防控阻擊戰中，各行各業的人都在用自己的方式盡一份力。疫情無情，人間有愛。當被獨留在家、被隔離的孩子需要陪伴、照料時，有一群人化身為“臨時媽媽”，像周宏麗、張佩瑤、王慧博、祝颯一樣，讓那些或奔赴一線抗疫或被隔離的家長沒有了顧慮。她們以女性特有的溫柔、善良、博愛，構筑起疫情防控的堅固防線，于平凡之中蘊含偉大力量。

陪伴與守護 責任與擔當

“14+7 已成過去，回歸校園，卸去‘臨時媽媽’的重任，我已整裝再出發，回歸教師本色。”在東城區和平里第四小學“聚美講堂”上，周宏麗如是說。今年49 歲的周宏麗是東城區和平里第四小學一名優秀的科學教師，是學生們喜歡的“科學周老師”。從3 月23 日起，她又有了一個新的身份——“臨時媽媽”。

那天，周宏麗在回家路上接到領導電話：“有位學生新冠肺炎病愈出院，爸爸媽媽隔離期未結束，家中無人陪伴，為避免交叉感染需繼續酒店隔離……”原來，3 月23 日下午，東城區和平里第四小學的三個學生因感染新冠，經過入院治療痊愈后獲準出院，但其中的麗麗（化名）因為家人目前都處于集中隔離狀態，暫時沒有人能陪同孩子進行進一步健康監測。

有關麗麗的所有物品已經被醫院收拾妥當，可麗麗何去何從，擺在家長、學校面前的這一緊急情況該如何應對？經過多方協調、慎重考慮，學校最終接下重托，負責照顧孩子接下來的健康監測生活，并將陪護人選聚焦在科任黨員教師周宏麗身上。“沒有什么豪言壯語，也來不及想那么多，臨危受命，陪伴小朋友酒店隔離……我始終覺得，和平年代，當國家、人民遇到困難時，黨員就要沖鋒在前，盡職盡責。”周宏麗說。從接到電話，到安撫家人情緒，收拾簡單行裝奔赴學校，周宏麗只用了一個多小時的時間就奉命報到了。在從學校出發奔赴集中健康監測酒店的車上，周宏麗最擔心的是，“怕小姑娘不能接受我這個‘臨時媽媽’。”

14 天里，周宏麗和麗麗朝夕相處，她把每一天都安排得緊湊有序

在酒店門口，一輛120 救護車緩緩駛來，麗麗在“大白”護送下走下車。周宏麗迎上前，細心地給她換好N95 口罩，不自覺地伸展雙臂，用懷抱歡迎她。“小姑娘情緒不錯，開朗活潑，對我這個‘臨時媽媽’也不認生，我的心一下放下了。”周宏麗表示。隨后辦理入住，一切從熟悉環境開始，她和麗麗一起學習“健康監測須知”并劃出重點，將物品全面消毒，再一一擺放整齊。一套流程之后，周宏麗撥通了視頻電話，“小姑娘自理能力、適應能力都很強……大家都放心，我們一切安好！”她把到達健康監測酒店后的點點滴滴跟家長、校領導逐一分享，讓家長安心，讓領導放心。

幾天觀察下來，周宏麗逐漸發現孩子注意力集中不夠，關注時間短，極易受干擾；平時積累得少，閱讀量少，對電子產品特別依賴；學習習慣有待進一步培養規范……了解這了些情況以后，周宏麗決定伴讀，適時提示她。隨后與家長探討孩子教育方法，嘗試以尊重、鼓勵孩子為主，收到非常好的效果。“因為我覺得她就是一個識夸的孩子，夸對了點兒，她就特別有干勁兒。”周宏麗說。孩子媽媽表示：“您說的我也都發現了，還有沒發現的您也提醒我了，真感謝您這么用心！”

14 天時間，周宏麗和麗麗朝夕相處，她把每一天都安排得緊湊有序。一起學習，培養孩子養成預習、復習好習慣；一起繪畫，記錄疫情防控期間的點點滴滴，展現陽光心態；一起跳繩，做互動操，鍛煉身體……“隔空不隔愛，既要安撫孩子不能與家長團聚的失落情緒，予以特殊的關心和問候，讓她感受媽媽般的呵護，又要擔負起全科教師24 小時一對一的課業輔導。同時，保證孩子一日生活既要充實有趣又要勞逸結合，讓酒店的隔離生活做到‘停課不停學’ ……”周宏麗回想陪伴孩子在酒店的14 個日日夜夜，說起把“愛融于教育之中，落實于實踐之行”仿佛就在昨天。

最好的教育是陪伴。從最初“我只和我媽媽好”的生疏，麗麗漸漸敞開心扉，她與家人、同學視頻連線時會說“老師可好了……”“我們的距離與隔閡漸漸縮短，親情悄然滋長，心里話不住地說，再到最后兩天已是深深的依戀，我們還相約一起去郊游呢。”周宏麗開心地表示。非常之時擔非常之責，當疫情吹響了沖鋒號，周宏麗選擇了做前行者，用安全的臂彎護學生周全、解家長燃眉之急。她說：“我做了一名人民教師，一名共產黨員應該做的。”

以生命赴使命 用大愛踐初心

6 月5 日清晨，北京婦產醫院派出支援地壇醫院的6 名醫護人員完成為期三周的援助任務，返回家中進行隔離。20 多個日日夜夜，她們堅守在首都疫情防控一線，守護著首都人民的生命健康，張佩瑤是其中一分子。作為北京婦產醫院新生兒科的一名護士，她還有一個特殊的身份——新生兒的“臨時媽媽”。

“5 月5 日晚，得知我們醫院將選派醫療隊支援地壇醫院抗疫工作時，我第一時間就向護士長報名，參加醫療隊，到戰疫一線出一份力！”張佩瑤說。5 月7 日一早，帶著醫院、支部和科室領導以及同事們的關心和囑托，她們一行6 人集結出發。

到達地壇醫院，在經過幾輪嚴格的考核后，張佩瑤進入隔離篩查病區工作。為避免新生兒感染，寶寶在出生后就要立即和媽媽分開，轉到隔離篩查病房進行觀察。病區為此調配了多名兒科醫生和護士對新生兒進行24 小時持續觀察和精心照顧，年輕的張佩瑤就這樣做起了這些小寶寶們的“臨時媽媽”。

“只有無微不至地照顧這些一出生就和媽媽分開的小寶寶們，才能讓他們的媽媽更加安心地治療，早日康復。”張佩瑤表示。此后，為寶寶們喂奶、拍嗝、換尿布、洗澡和做撫觸等這些工作成了張佩瑤每天的日常工作。“每當有寶寶哭鬧的時候，我會抱抱他，跟他聊聊天，互動安撫，而我每當看到寶寶吃飽奶甜甜睡著的模樣，看到寶寶洗澡時候舒舒服服的模樣，看到寶寶露出微微一笑可愛的模樣，自己也感到無比的幸福。也真心盼望著這些寶寶們能盡早和自己的媽媽團聚，早日回到自己溫暖的家。”說起當“臨時媽媽”的那段時光，張佩瑤滿臉笑容。

和張佩瑤一樣當起“臨時媽媽”的還有北京婦產醫院產科七病房護士祝颯。她在執行此次任務前剛剛參加了醫院5·12 護士節五項全能護理技能競賽，獲得了二等獎。憑借著出色的護理能力，在地壇醫院轉運28 天最小陽性患者的任務中，祝颯協助同組醫生在凌晨2 點將孩子順利轉運到醫院。一路上由于孩子哭鬧得厲害，祝颯當起了“臨時媽媽”。“當時很心疼，她在我懷里緊緊地抓住防護服不停地撕扯，我便盡最大努力安撫孩子。”祝颯的愛人也是一名醫生，剛剛支援完豐臺區的核酸采樣任務，“我接到任務時沒和他商量，因為我知道，他一定會同意的。”

為寶寶們喂奶、拍嗝、換尿布、洗澡和做撫觸，成了張佩瑤每天的日常工作

在地壇醫院的抗疫核心區，張佩瑤感受到了非常狀態下的人間大愛，體會到善良與樂觀的醫患情誼，鍛煉了自己在大考面前的信心與能力，更被每一位平凡人堅信戰疫必勝的決心所感動。她表示，今年的5月12 日，是她最難忘的一個護士節。這一天，她收到了北京婦產醫院科室領導的問候和節日祝福，收到了新生兒科醫護姐妹們在科室微信群里暖暖的贊揚和鼓勵，地壇醫院也為每一名一線戰疫護士準備了蛋糕、鮮花、暖心的賀卡等精美禮物。“看著卡片上的字語，字里行間流露出院領導對我們一線工作人員深深的關心和愛護，也讓我感受到這個大家庭的溫暖。”張佩瑤表示，與病毒短兵相接的日子已經結束，最難忘記的還是送小寶寶與媽媽團聚時心中的喜悅與欣慰，“我會永遠記得她們說過的每一聲‘謝謝’ ‘辛苦了’。醫患之間的守望相助，是共同擊退病毒的力量所在，更是我們醫護人員堅守一線的信心之源。”

溫情守護 有愛相伴

今年以來，疫情不斷反復，在學生居家學習期間，首鋼礦業子弟學校教師王慧博給自己的定位是：“充當孩子們的‘臨時媽媽’，他們的父母在抗疫一線，后方由我們來護佑。”她表示，面對嚴峻的疫情，很多學生的父母堅守在疫情防控和生產經營第一線，舍小家為大家，我能做的就是引導照顧好居家的孩子們，讓奮戰在一線的父母們放心。

連續兩天上網課時，王慧博都注意到學生鑫鑫的英語書旁邊擺著方便面袋。她知道孩子的爸爸在生產單位保產駐廠，媽媽是工作在抗疫一線的醫護人員，他獨自一人在家。課后她便主動和鑫鑫聊天，了解到這兩天鑫鑫把家里的飯菜吃完了，便用方便面填飽肚子。

王慧博心疼極了，也自責沒有照顧好孩子，于是，便問鑫鑫最想吃什么。當得知鑫鑫最想吃豆角炒肉時，為了鍛煉他的生活自理能力，王慧博立即從網上選定了蔬菜包，郵寄到鑫鑫家里，同時決定組織一場班級廚藝大賽，鼓勵他和同學們都參與進來。廚藝大賽的通知一發出，班級學習群一下子活躍起來，同學們在群里分享各種美食的做法。美食大賽那天，王慧博看到了各類面條：青菜面、肉絲面、排骨面、炸醬面，還有創意方便面和火雞面，以及孜然羊肉、芝士蛋糕、炒米飯、土豆煎烤腸等美食。當然，還有鑫鑫做的一盤“黑乎乎”的豆角炒肉。在美食分享環節，同學們大快朵頤，微信群里充滿歡快的氣氛。鑫鑫激動地說:“菜炒好的時候，我特別興奮，原來炒菜沒有那么難。幾天沒吃炒菜了，配著自己蒸的米飯吃特別香！”王慧博聽后欣慰地笑了。

王慧博每日詢問孩子們吃飯睡覺等生活問題，提醒家里的水電煤氣安全問題

這件事后，王慧博特意建了一個“自主獨立模范群”。作為班級中獨居孩子的“臨時媽媽”，她每日詢問孩子們吃飯睡覺等生活問題，提醒家里的水電煤氣安全問題。當有學生問到疫情何時能結束時，王慧博知道孩子們想爸爸媽媽了，她就引導孩子給堅守崗位的父母寫頒獎詞、錄制“有愛大聲說出來”的視頻。

學生們看到的是班主任隨時在線陪伴，其實王慧博家里還有上二年級和還未上幼兒園的兩個女兒需要照顧。前幾天，小女兒在客廳騎平衡車摔倒磕到鼻子，大女兒先發現了急著叫媽媽。王慧博著急上課沒有及時查看，下課后發現大女兒摟著小女兒在沙發的角落里睡著了，小女兒鼻子上橫豎粘了兩個創可貼，她們的臉上、手上都是血，旁邊的垃圾桶里裝著被血染紅的紙巾。看著眼前的情景，作為媽媽的王慧博眼淚止不住地往下流，又是心疼又是自責。現在，大女兒下課后所有的時間，都是在照看妹妹，給妹妹洗切水果、講故事、幫妹妹洗手、梳頭發……大女兒好像突然間長大了，學著像媽媽一樣照顧妹妹。

線上工作交流時，王慧博說：“當學生的‘臨時媽媽’ 我很有成就感，但面對自己的兩個女兒，我很慚愧！想到學校領導多次說，礦山的家長不易，礦山的孩子們不易。老師們要盡最大努力，做礦山穩定發展的壓艙石。關鍵時期，我們能做的就是盡最大努力，立足育人崗位，為家長們防疫保產盡自己一份力。”