樊明武

矢志不渝報國心 甘傾熱血育桃李

樊明武（1943.7.8—）；中國工程院院士，回旋加速器專家、磁鐵理論與工程專家。

樊明武院士1960年沙市中學畢業考入華中工學院，1965年分配到北京401所（現中國原子能科學研究院）。

在1975年中國第一臺固定能量回旋加速器改造為可變能量的時候，樊明武能夠承擔起極面調整線圈的理論設計和研究制造工藝任務，這是能量可變的關鍵，有了它才可以實現不同能量的粒子在加速過程中的等時，線圈處于高真空、高輻射環境，良好的數學基礎幫助他解決了理論設計問題，數十次的實驗工藝配方克服了當時國內無法解決的材料困難，實現了能量可變，取得了固定能量下不可能得到的核數據。

1978年沒有在課堂上學過英語的樊明武通過了單位組織的業務考試和國家組織的英語考試，有幸成為改革開放后我國第一批2000名留學生之一，1979年被派往英國牛津盧瑟福實驗室進修電磁場數值計算，他從未接觸過“有限元方法”，學校教給他的自學能力再次發揮作用。

1981年回國后，基于有限元方法在僅有64K內存的計算機上開發了通用電磁場計算軟件包DE2D、DE3D。在積分方程法中創新處理奇點，提高了計算精度，解決了大量科研設備及工程難題，并編寫了專著“電磁場積分方程法”。

2001年，樊明武回到母校華中科技大學，擔任校長。他提出國際化辦學思想，要把學校建設成國際化、研究型、綜合性國際一流大學。依據學校發展方向，提出了多個國際化科研平臺，并牽頭籌建了“國家光電實驗室”；提倡工醫結合，建設了華中地區第一個PET中心，取得了良好的社會效益和經濟效益。同時提出建立三個無污染（無學術污染、無信譽污染、無環境污染）、四個凡事（凡事有人負責、凡事有人檢查、凡事有章可循、凡事有法可依）的校園。學校以學生為中心，教師為本。他盡心育人，他能夠切實為老師、學生辦實事，關心師生工作、生活、學習上的問題。

多年來，樊明武一直用自己的經歷表達對青年學生的期待：“希望廣大青年學生，用你們的聰明才智去迎接挑戰，不要害怕困難，要勇敢去面對、去克服、實現創新?！?/p>