蠶桑文化與校園文化融合初探

方小友，嚴 萌

（1.淳安縣威坪鎮(zhèn)農業(yè)公共服務中心，浙江 淳安 311715；2.淳安縣威坪鎮(zhèn)中心幼兒園，浙江 淳安 311715）

淳安縣威坪鎮(zhèn)是浙江省蠶桑重鎮(zhèn)，是中國高端優(yōu)質原料繭基地，2020年生產優(yōu)質原料繭近600 t。今年以來，隨著國家耕地“非農化”、“非糧化”政策的出臺，威坪鎮(zhèn)蠶農面臨產業(yè)轉型，原種植桑樹養(yǎng)蠶的糧食功能區(qū)耕地區(qū)塊面臨整改。蠶桑是威坪鎮(zhèn)的經典傳統產業(yè)，種桑養(yǎng)蠶的歷史可追溯到70年代初期。為弘揚蠶桑傳統文化，威坪鎮(zhèn)農業(yè)公共服務中心與威坪鎮(zhèn)中心幼兒園聯合開展“以蠶融育，潤美育人”專題活動，使蠶桑文化與校園文化完美結合，整個活動分七個部分。

1 植桑記

威坪鎮(zhèn)中心幼兒園以蠶桑文化為校園文化核心，重點開展養(yǎng)蠶實踐活動，桑樹是養(yǎng)蠶實踐活動中的重要材料，為了讓養(yǎng)蠶實踐活動能融入到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，幼兒園開展了以“桑苗與我共成長”為主題的植桑活動，將桑樹作為植樹節(jié)的樹種，讓桑樹同幼兒的學習、生活同成長，孩子們從植桑選址、植桑調查、植桑知識學習等方面進行植桑準備，植樹節(jié)當天，孩子們認真細致地挖土、栽樹，澆水；插上自己設計的小名片，將自己的祝愿卡系在桑樹苗上，隨后前往幼兒園桑樹基地，為桑樹施肥。孩子們在其中體會到了“勞動是臭臭的”“勞動是危險的”“勞動是癢癢”等多種感受。在此次勞動實踐過程中孩子們學會了植樹技能，感受到植樹所帶來的成就感，親身體會保護環(huán)境的意義，也讓孩子們了解到通過勞動是如何把“青山綠水變金山銀山”的科學理念。

2 面試官招聘記

一次教師與園長關于“不知如何養(yǎng)蠶”的對話開啟了養(yǎng)蠶顧問招聘的序幕，于是幼兒園將此次招聘工作交給了養(yǎng)蠶實踐主人公——威坪鎮(zhèn)中心幼兒園的孩子們，從而招聘一群適合孩子們、能真正幫助到孩子們解決養(yǎng)蠶問題的養(yǎng)蠶顧問，幼兒園通過“園長視頻發(fā)布任務”以及“下發(fā)調查表”，確定養(yǎng)蠶顧問的招聘條件，讓幼兒通過參與幼兒園大事，初步讓孩子們感受到自己作為幼兒園一員的成就感。有著“孩子氣”的聘任條件形成后，幼兒園繼續(xù)將“選擇誰”的招聘選擇權交到孩子的手中，提升幼兒對于幼兒園的歸屬感，面試官招聘活動應運而生，通過自愿報名，共收到了近3分之一孩子的報名表，幼兒園將真實地面試情境搬到幼兒園里，孩子們在面試過程中積極表現自己，大方表達自己的想法。面試官招聘，給了孩子們自我表現、突破自我的舞臺，使幼兒變得更為勇敢。

3 養(yǎng)蠶顧問面試記

成為正式面試官的孩子們開始了養(yǎng)蠶顧問面試招聘的工作，他們通過團討確定了“面試需要準備什么”，并且親自進行了“面試場地準備”“獎狀準備”“面試問題匯總整理”“面試通知單制作”等等一系列的面試前期準備，在此過程中，孩子們學會了表達自己的想法、學會分工合作，學會了吃苦耐勞，學會了負責任等等。在面試現場，面對前來面試的大人，孩子們絲毫不怯場，一個個化身專業(yè)面試官，向前來面試的大人問出一個個犀利且有難度的問題，每面試完一個，孩子們都認真討論，說出自己對于這個面試者的評價，最后給出最終評價結果。本次活動全程由孩子自主計劃、準備、開展，在這樣的活動中，孩子做勇敢型、學習型幼兒，正如孩子自己說的，“自己從一個膽子小的人變成一個膽子大的人”“在面試中自己又學到了更多的養(yǎng)蠶知識”。

4 蠶花節(jié)記

“清明一過谷雨臨，家家想要蠶花興”。為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，打造蠶桑文化魅力校園，將傳統文化搬進校園，使幼兒教學活動與實際生活結合起來，從實踐中學到知識，幼兒園開展了“以蠶融育，潤美育人”為主題的第一屆蠶花節(jié)民俗活動，通過開展“聆聽蠶之音”“尋覓蠶之美”“尋覓蠶之韻”“品位蠶之味”“許下蠶之愿”的形式，進一步讓孩子們感受蠶桑文化。

5 養(yǎng)蠶記

養(yǎng)蠶實踐活動一共進行了一個多月之久，從領蠶種開始，一直到最終的結繭環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)，孩子們都沒有錯過，孩子們與蠶寶寶共成長。孩子們學會了補催青技能，摘桑葉技能、喂桑葉技能、消毒技能、處理蠶沙技能等等，在喂養(yǎng)蠶寶寶中，孩子們探索蠶寶寶的秘密，形成了“桑樹的秘密”“我和桑樹有個約會”“寵悅樂園——你好！新朋友”“此子非彼籽”“門前桑樹長新芽”“分離蠶沙的奇妙之旅”“桑葉的那點事”“又是一年桑葚紅”“唐探蠶趣”“趣味蠶子殼”“蠶在囧途”“毛毛？不，蠶蠶”“蠶寶寶挑食記”“一樁小意外”等一系列的班本精品課程。為了解決桑葉采摘問題，幼兒園發(fā)布“摘桑葉志愿者召集令”，在一天時間內，就組成了一支由57人組成的“小小摘桑值日隊”，孩子們不管天晴還是下雨，都背上小竹簍或小布袋前往桑樹基地摘桑葉，在志愿摘桑過程中，提高了孩子們的責任感，培養(yǎng)了奉獻精神，體會到了“勞動是件堅持的事”“勞動是件有技術含量的事”“勞動是吃到一顆桑葚后甜甜的事”等等。

6 蠶桑豐收節(jié)記

養(yǎng)蠶來到了豐收的季節(jié)，送來了“繭絲香”，摘繭活動開始，孩子左手拿方格蔟，一根手指將蠶繭向上一推，后手配合著一摘，蠶繭就離開了方格蔟，來到了孩子們的手中，孩子們動作飛快，一片接著一片地摘著，隨后，孩子們兩人一筐將蠶繭抬到了威坪鎮(zhèn)虹橋頭繭站，將蠶繭倒進繭站的大繭簍里稱一稱，獲得了“52 kg”的好收成，孩子們體會到豐收的喜悅和成就感。

在6月1日，幼兒園開展了“風遞繭絲香，獻禮百年華誕——首屆蠶桑豐收節(jié)暨六一兒童節(jié)”活動，在豐收節(jié)上，評選出了“蠶繭之最”“最佳摘桑者”“最佳養(yǎng)蠶顧問”三個稱號。

根據孩子的意愿，幼兒園給每位孩子準備了工資，當孩子們接過工資的那一刻，孩子們發(fā)出了“哇。是5塊錢誒。”“我要用5塊錢去給媽媽買漂亮衣服”等等驚喜且喜悅的聲音。隨后孩子們穿著自己用桑葚汁染的衣服，看著自己一個月以來自己參與的課程小故事以及一路走來的養(yǎng)蠶之路展板，吃著用自己做的桑葚果醬、桑葚干制成的三明治和餅干，品著自己炒制的桑葉茶以及幼兒園特色美食——蠶花餅。豐收節(jié)是榮譽的成就，更是責任的見證。

為了更好地讓幼兒感受蠶桑多方面的文化，幼兒園挖掘其中適合幼兒操作的文化載體，蠶絲手工皂制作、扎染就是其中兩項，幼兒園抓住豐收這一特殊節(jié)點，開展了蠶絲手工皂制作以及自然物扎染實踐操作活動，孩子探索了不一樣的蠶桑文化，也拓寬孩子對于蠶桑文化的知識面。為了豐富孩子的社會實踐活動內容，幼兒園結合手工皂制作和扎染活動，進行了蠶絲手工皂和扎染作品義賣活動，孩子們在義賣過程中，變得勇敢，變得自信。

7 奉獻記

幼兒園將幼兒飼養(yǎng)所得的資金以及手工皂、扎染作品義賣所得資金存入幼兒園勞動基金，用于幼兒園活動開支，對于這筆資金的運用，幼兒園充分尊重孩子的意愿，下發(fā)“資金使用意愿調查表”，獲得了“給爸爸媽媽買一份禮物”“要是能像大人一樣給我們發(fā)工資就好了，我們想干嘛就干嘛”以及“幫助需要幫助的人”等等想法，于是幼兒園開展了“關愛留守兒童”活動，讓孩子先從關愛身邊的同伴開始，樹立奉獻意識，具備奉獻精神。在建黨100周年之際，開展“慰問老黨員”（以威坪幼兒園在讀幼兒親屬為慰問范圍）以及“老黨員入園參觀活動”，讓孩子對黨的認識從身邊人開始，拉近孩子與黨的距離，從而做一個真、善、美的國之未來。