張炎
寫什么
大課間的一次跳繩,體育課上的一次拔河,休閑時的一次蕩秋千,假日里的一次出游,等等,都會讓我們玩得很高興。那次活動的時間、地點、參加人員,你記憶深刻;游玩的過程,你歷歷在目;玩過以后愉悅心情,你還想有第二次。那么,趕緊拿起手中的筆,把經歷過的,讓你難忘的快樂體驗寫出來吧!
寫完后,同桌相互評一評,看看是否根據要求寫清楚了游玩過程,形象生動地描寫出了當時高興的心情。
如何寫
既然題目叫《那次玩得真高興》,就要抓住玩來寫。把玩寫細、寫活,而且要把玩的體驗、感受寫出來。我們要抓住題眼“玩”,盯牢玩的體驗“高興”,來講講實用的寫作技巧:
一、抓住重點
作文的題眼是“玩”,我們就要圍繞具體玩法、如何玩的作為重點來寫。
二、講求順序
旅游也好,游戲也罷,都有個始終。我們可以按照時間順序進行敘述,也可以按照地點轉換順序進行敘述。敘述的過程中,可以通過關聯詞,進行過渡。其中,動詞運用是否到位,非常重要。
1.抓住動作的特征性。如:
為了挽回敗局,我把足球控在右前方,眼睛緊盯前方的目標,深吸一口氣,飛起一腳,球不偏不倚射進了球門。“耶”,我用力握了握拳頭。
——楊云凱《我的球賽,我做主》
2.抓住動作的連貫性。如:
我往盆里裝上飼料,有節奏地敲打著。響聲吸引了周邊覓食的雞群,紛紛圍攏過來。我站在原地不動,手上抓起一把飼料,撒到身前的地上。雞離我越來越近,我還是沒動手,等他們吃得差不多了,又撒了一把飼料。這些雞放開膽子啄食起來。我盯牢最近的那只,趁它吃得歡,找準時機,用手快速抄住了雞的腿。雞,抓到了。
——尚子津《戰斗雞》
3.抓住動詞準確性。如:
腌菜可是很有技巧的喲。奶奶先是把準備腌的青菜清洗干凈,再把晾干的青菜均勻鋪在盆里,接下來在菜上均勻撒上鹽,在菜盆里緩緩地輕揉,等擠出青菜多余的水分后,又加一層青菜撒一層鹽,直到把青菜裝滿木盆。
——張軒宇《我跟奶奶學腌菜》
4.靈活運用修辭手法。如:
公雞的小眼睛盯著我,站起身還想戰斗,它沖到半路,看到我露著“兇狠”的表情,果斷地停了下來,灰溜溜地躲到一邊,用力啄食那片青菜葉,嘴里還時不時發出咯咯咯的聲音,仿佛在說:“惹不起,我還躲不起嘛!”
——尚子津《戰斗雞》
三、注意過程
敘述玩樂的經過時,要注重寫出人物的活動表現,可以通過語言、神態、動作、心理等手法進行細化和體現。
四、表達感受
玩樂中,有著高興的情緒波動,要清楚地表達出高興的感受或收獲。