溫暖的蘇州味，精彩的國際范

○記者 鄒孝聽

“這里的冬天冷嗎？被子帶多厚？”“學費到底值不值得？”“英語口語不好怎么辦？……”每年夏天，各所高校錄取通知書會陸續寄往各省市的考生手中，這些等待入學的新生們、即將“放飛”孩子的家長，在激動欣喜之余，也會有一系列的問題接踵而至：地域的差異，陌生的環境，沒有新朋友，該如何適應新生活？

為幫助大一新生更快適應大學環境，西交利物浦大學開展的學友計劃以朋輩互助的形式，通過優秀的朋輩學長的交流和指導，幫助低年級國內、海外學生解決生活、學習上的困難，規劃大學生活，實現自我發展。這樣一來，新生們很快便能在這座新的城市找到歸屬感。

對于每一位來到蘇州的陌生人如此，對于語言不通的外籍友人來說更是如此。來自馬來西亞的西浦智能工程學院院長林永義對此深有體會，無論是初來乍到之時還是在此安居樂業十年有余，舒適是他最直觀的感受。近一小時的采訪，他多次提到包容，在他眼中，蘇州工業園區是一座包容性很強的國際化城市，極具吸引力。

減少外籍友人心理落差

蘇州連續十年入選“外籍人才眼中最具吸引力的中國城市”，園區常住境外人員約占全市的50%，這座城市到底有著哪些獨特的魅力呢？林永義直言這里國際化程度高，外國人初來乍到，心理落差很小。

其實早在18年前，他因公出差曾到訪過園區，當時的第一印象是這里的很多地方都在開發建設中，眼前看見的是一片“未來”。3年后，當他以西浦教師的身份再次回到園區之時，城市化模樣愈加明顯。他說：“來到蘇州，愛上蘇州，這段旅程讓我倍感欣慰，因為蘇州讓人有家的感覺。”

其實作為具有國際影響力的城市，園區在很多管理、服務、標準方面都接軌國際。林永義在園區十多年，與這座城市共同成長，見證彼此變得越來越好。“無論是公共設施還是相關職能服務，園區對國際友人十分友善，服務也很超前。一站式服務中心能夠提供英文服務，方便外籍人士辦理相關業務；鄰里中心社區工作站能夠滿足護照登記需求；蘇州工業園區官網有清晰的英文指引，告訴你‘簽證去哪里辦’‘疫苗在哪里打’……”他感慨生活在這樣的環境里，讓他感覺很舒適。

就在今年，他拿到了永居證。他開玩笑說自己是“地球浪子”，“漂流”過太多國家，辦理永居證需要搜集各國的無犯罪記錄，在園區公安局、出入境中心、西浦等相關工作人員的協助下，簡化了很多手續，減少了不必要的麻煩。溫暖的蘇州味，讓林永義倍感欣慰。

鑄就招才引智強磁場

一流人才生態成為蘇州面向全球招才引智的強磁場，園區作為中新合作的典范之城，開放創新，會聚來自世界各地的英才，當記者問及“一流的人才生態需要具備哪些要素？”林永義回答：“對我來說，因為工作變化，從英國來到中國，最先關注到的一定是工作環境，西浦是一所國際化大學，首先能保證工作語言交流順暢；當然，國際教育是國際化必備要素，對外教來說有更廣闊的發揮空間。此外，學校地處獨墅湖科教創新區，集聚世界英才，國際化包容度較高，很多外國友人的親屬也一起來到園區生活，使得這邊形成了一定的國際氛圍。”

林永義的太太是中國人，所以他更加容易融入到當地生活圈，而如果想在園區尋找老外圈子，湖濱新天地那一帶是他們較為喜歡的聚集地。在蘇州的外國友人自發成立了救濟流浪狗、紅十字會等組織，感興趣的都可以加入他們。

除了國際化氛圍，蘇州的公共安全、公共設施配套、醫療衛生、城市環境等方面也令林永義贊嘆不已，“在這里我感到很安全，做事情也很方便，生活節奏更加舒適，幸福感很強。每當我心煩氣躁的時候，去姑蘇區看看小橋流水，看看古建筑，便能夠冷靜下來思考，再回到現代化的園區打拼，累了就去家門口的金雞湖步道散散步，這是一種非常好的調劑。”

林永義坦言自己十分滿意在園區的生活現狀，得知蘇州工業園區國際融合服務中心成立，他誕生了一個想法：未來這里是否可以像西浦學友計劃一樣，招募一些志愿者，為在園區生活的國際友人提供更專業更便利的服務？更或是針對他們的親屬，能在就業、教育等方面提供相關支持？甚至鼓勵更多的外國人創業并且為他們提供專項基金扶持？……

如今，中文越說越好的他儼如一個蘇州通，融入到當地生活。

探索開放創新教育理念

目前園區各類創新資源集聚，其中不乏一些世界500強企業以及國際一流高校科研院所，作為智能工程學院創始院長，林永義感激這片開放創新的沃土，讓一些創新元素或者想要做的事情都能有機會伸展出來。

在他看來，人工智能是一種前沿方向，是一種探索未知領域的通道。西浦需要培養國際化人才，對接世界500強企業。“作為一所國際化大學，西浦重塑教育理念，我們要讓學生懂得如何去學習，思考未來要干嘛。其實西浦的包容性很強，希望學生勇敢去嘗試，因為失敗是另一個成功的起步。”

為了打破大家對中國工科生“不善言談”“沉悶乏味”的固有印象，激發學生的創造力和表現欲，林永義想方設法地帶動大家變得活躍，變得更精彩有趣。除了學術與學院管理方面的事，他還牽頭做起了小紅書，在“小智大能”的賬號上發布智能工程學院的故事，“通過在學院平臺展示和表現自己，讓大家看到理科工的師生可以做很多不一樣的東西，我們很有創造力，更具影響力。”

作為在中國生活的外國人，林永義深諳歸屬感的意義，他會通過小紅書招募線下活動，讓學生參與進來，與他面對面交流，“我希望每一位學生都能在此獲得歸屬感，畢業后回想起自己的大學時光，心里面是暖暖的。”

采訪末，記者了解到林永義還是蘇州工業園區海歸人才子女學校的校外導師，在高等教育和基礎教育融合發展道路上探索著、實踐著。