向上攀登的力量

在廣西一個(gè)小鎮(zhèn)上的一所初中，培養(yǎng)了一支“國家少年隊(duì)”。2018年以來，以古零鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生為主組成的國家少年攀巖集訓(xùn)隊(duì)（廣西馬山組），共參與了26場(chǎng)市級(jí)以上大型攀巖賽事，取得了87金、80銀、70銅的好成績(jī)。這支少年攀巖集訓(xùn)隊(duì)能取得這樣的成績(jī)，源于他們拼搏奮進(jìn)，奮力向上的精神。他們身上有一種向上攀登的力量。

向上攀登的力量成就夢(mèng)想。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想寄托著人生的期待與民族的希望。對(duì)于古零鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的學(xué)生來說，攀巖就是他們的夢(mèng)想。夢(mèng)想激發(fā)熱愛，熱愛驅(qū)動(dòng)努力，努力成就了圓夢(mèng)的喜悅。這些大山里的孩子們，通過追逐夢(mèng)想獲得了人生力量。無論身處何方，只要有夢(mèng)想并愿意為之努力，就一定能品嘗到夢(mèng)想成真的滋味。

向上攀登的力量促進(jìn)成長(zhǎng)。攀巖這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要復(fù)雜的技術(shù)和超強(qiáng)的意志力，不僅是手腳并用，更是身心并用、情智并用，還需要團(tuán)隊(duì)配合。孩子們通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅取得了好成績(jī)，更收獲了成長(zhǎng)。在訓(xùn)練和比賽中，有的孩子學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，有的孩子悟出了“山高人為峰”的道理，還有的孩子通過比賽走出了大山，見識(shí)了更寬廣的世界。

向上攀登的力量源自教育。大山中成長(zhǎng)起來的孩子，天生樂“山”。學(xué)校以山作為教育資源，找到了以攀巖為特色的發(fā)展之路，開設(shè)攀巖課，組建攀巖社團(tuán)，舉辦攀巖比賽。這些舉措不但成就了眾多的少年攀登者，更打造了人人向上的校園文化。這所邊遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校找到了讓孩子們向上生長(zhǎng)的力量。

（摘編自《中國教育報(bào)》2022年11月18日）

素材解讀

這些大山中成長(zhǎng)起來的孩子，擁有大山一般堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和不屈不撓的品格。在一次次訓(xùn)練和比賽中，他們學(xué)會(huì)了奮力拼搏，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，悟出了“山高人為峰”的道理，見識(shí)了更寬廣的世界。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，個(gè)人的努力只有融入時(shí)代進(jìn)步的洪流方顯力量，個(gè)人的夢(mèng)想只有匯入振興祖國的強(qiáng)國夢(mèng)才更有意義。

適用話題

成就夢(mèng)想 堅(jiān)韌不拔 向上的力量