人生自古誰(shuí)無死

孫愛紅

教室里書聲瑯瑯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……”

王鵬用胳膊頂了一下同桌張誠(chéng)昊，問：“這句話什么意思，你知道嗎？”

張誠(chéng)昊白了他一眼，說：“李大釗為革命利益而死，他的死就比泰山還重?！?/p>

前排的李宇航搔搔頭，刨根問底：“為什么同樣是死，有的人輕于鴻毛，有的人重于泰山呢？”

……

看他們討論得熱烈，孫老師會(huì)心一笑：“這個(gè)問題問得好呀！哪些人的死重于泰山？哪些人的死又輕于鴻毛呢？”

邵天宇推了推眼鏡，認(rèn)真地說：“司馬遷的死就是重于泰山。他是西漢著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家。因?yàn)樘胬盍贽q解觸怒了漢武帝，被處宮刑。他忍辱負(fù)重，寫出《史記》，他的死比泰山還重！”

李宇航忍不住感慨道：“文天祥說‘人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青，于謙說‘粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間，他們的死就重于泰山。”

“剛才說的都是古代的英雄豪杰，那現(xiàn)當(dāng)代有沒有這樣的人呢？”孫老師追問。

一石激起千層浪：“全心全意為人民服務(wù)的張思德、舍身炸暗堡的董存瑞、在長(zhǎng)征途中為照顧三個(gè)病號(hào)過草地而犧牲自己的老班長(zhǎng)……”

“老師，像秦檜、汪精衛(wèi)那樣的人，他們的死就比鴻毛還輕?！?/p>

“既然大家知道了‘死有不同的意義，那從中受到什么啟發(fā)呢？”

同學(xué)們紛紛表示：“老師，我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。”

孫老師滿臉笑容，沖大家豎起了大拇指。