最后的爭奪

張煜軒

一年一度的北京市青少年冰球聯賽開始了。

場館內，運動員們有的熱身，有的聽教練講戰術，有的在分析對手。看場外，家長們有的大聲議論各隊的打法，有的給自家孩子傳授經驗，有的雖然看起來在閉目養神，但緊握的雙手卻讓人感覺不到放松，整個冰場里熱烈中帶著緊張感。這場比賽對我們隊來說非常重要，因為上一場的輕敵，我們失去了直接進入競技組比賽的機會，所以，如果這場加賽贏不了，我們就無緣競技組，更別說跟更優秀的隊伍去決賽了。

一聲哨響，運動員們涌入場內，你搶我奪互不相讓，家長們也全神貫注，好像是他們在比賽。這時我們打出了一記好球，但是對方的守門員很厲害，球沒進，觀看臺上發出一片惋惜的聲音。很快，第一節結束了。

第二節開始，開球、搶斷、傳，我搶到球了。我全力加速，甩開對方幾名防守球員，這時，對方又一名球員突然向我沖來，我趕緊將球傳了出去，隊友將球接下直接打進，而我被撞倒摔了出去，好痛。球進了，隊友把我扶起來跟我擊拳，我可自豪啦，完全忘了剛才的疼痛。過了一會兒，我和另外兩位隊友默契配合，球進了，我們又得了一分！

最后一節，為了不讓對方射門，我用身體擋下一球。3：0，我們獲勝，大家一擁而上，互相擁抱，歡呼著，跳躍著……

我們贏了！這場比賽讓我明白：比賽拼的是體力，展現的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。

老師小評

小作者運用點面結合法，將冰球比賽場面描寫得生動具體，既關注了整個比賽的熱鬧場景，又抓住了個體人物的表現，同時側面描寫了場外觀眾的一系列表現。最后總結了自己的心得體會，值得推薦！

【作者系中國人民大學附屬中學豐臺學校六·4班學生，指導并置評：王曉羽】