滴答聲中的畫

謝焱宗

我很小就開始學(xué)畫畫，每次畫畫我都很享受，簡(jiǎn)單的線條縱橫交織，就構(gòu)成一幅幅生動(dòng)的畫作，畫完后頗具儀式感地署下自己的名字，真有一種無法形容的滿足感！

周末晚上，我又來到畫室。紙筆擺放得整整齊齊，畫架一字排開立在那里，像是期待著老朋友到來一樣。與往日不同的是，畫架前擺了一個(gè)碩大的鬧鐘。朱老師遞給我一張圖片，示意我開始作畫。

“滴答——”我面對(duì)畫架坐下，照著圖片，拿起鉛筆“唰唰”地畫起來。我的腦袋隨著繪畫的角度，一會(huì)兒歪到左邊，一會(huì)兒歪到右邊，仿佛畫筆就是指揮棒，畫紙就是曲譜，而我就像一個(gè)指揮家，正在指揮一場(chǎng)精彩的音樂會(huì)。“滴答……滴答……”雪白的畫紙上出現(xiàn)一個(gè)老婦人，她側(cè)著臉，滿臉的皺紋訴說著她的飽經(jīng)滄桑，但她依然寧靜安詳?shù)刈⒁曋摇?/p>

“滴答——”一幅黑白灰相間的人物半身像畫好了。我欣賞著自己的作品，撫摸著筆尖，撫摸著創(chuàng)造出這幅畫作的右手，出了神。再瞥一眼鬧鐘，八點(diǎn)了！我連忙收回思緒，上交畫作，收拾好筆、紙和橡皮，取下畫板，和老師告別，匆匆奔向家的方向。

天色已晚，一輪明月高懸在空中。這愉快的夜，安靜得只能聽見我奔跑的腳步聲和縈繞在耳邊的“滴答”聲。

老師小評(píng)

滴答聲牽動(dòng)著小作者的內(nèi)心：一開始的滴答聲是催促；后來隨著“我”畫畫漸入佳境，這滴答聲成了交響樂，“我”沉醉其中；最后的滴答聲，像是如釋重負(fù)后的歡呼，也似意猶未盡的緊張。習(xí)作以“滴答”的鐘擺聲為線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)思巧妙，引人入勝。

【作者系江蘇靖江市蓮沁小學(xué)六·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：王佳】