我珍藏的黃埔軍校簽名本《化學兵器教程》

□ 單補生

藏書者不乏對簽名本情有獨鐘，何謂“簽名本”？顧名思義，簽名本就是由作者、譯者、編者，包括收藏者等親筆簽名或鈐印的書。簽名本的書寫格式，一般采用傳統的三段式：受者名字、贈語謙詞（雅正、指正、惠存等）、贈者簽名及日期。在用筆上有軟筆（毛筆）勝硬筆（鋼筆）之說。總而言之，只要是他們親筆簽名的書便是簽名本，特別是名家的簽名，那無疑更加珍貴。贈書與受書是文化交流的一種方式，頗具莊重儀式感。作者出了新書，上款題字，下款簽上自己的名字，用以贈送知己好友、同道中人，但求知音賞；而受贈者也自會認真拜讀，當贈者手跡映入眼簾，猶見字如面，情誼濃濃。

/ 封面書影。

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筆者在舊書網淘得一冊《化學兵器教程》，紙本大32 開，222 頁，為中央陸軍軍官學校于1934 年8 月編印，版權聲明“本校編譯，不許翻印”。關于化學兵器之釋義，引言云：“歐戰以前，各國所用之武器，不外槍炮、飛機、坦克、炸彈諸物；其中裝填之藥料，不外送藥、炸藥與起爆藥三類，嗣后武器漸滋進步，更利用化學藥品，制成毒氣煙霧及縱火、信號、照明等藥劑，曾于歐戰中顯示其特殊效能，頗引起軍事家之注意；故現世對于上項五類藥劑及放射此五項藥品之器具，另辟一門，名之為化學兵器，以作專門之研究。”煙霧總論又言：“史載黃帝與蚩尤戰于涿鹿，蚩尤作霧，帝軍不辨南北，由此可知煙霧在上古時代已用之于戰爭矣，惟當時大都以濕草燃點，使其燃燒不能完全而發出黑色有刺激性之煙；迨至歐洲大戰之時，因科學之進步，遂利用化學方法，制成白色無刺激性之煙，專作遮蔽之用，更制成有毒之煙，以傷害敵人。各種煙霧，不惟用之陸地與海面，更可用之于空中，以掩蔽城市，防御敵機之襲擊，及空軍之自衛，此種歐戰中重要之化學兵器，亦將來戰爭所不可或缺者。”

該書主編為化學兵器教官張郁嵐。張郁嵐，江蘇灌云人，化學博士，留美煙幕劑專家，為中國化學會會員委員會委員、中國化學會國防化學委員會委員、南京軍政部兵工署職員。著文有《硝磺審檢法》（1929 年載《兵工雜志》創刊號）、《發煙劑之研究》（1934 年4 月載《中國化學工程雜志》）、《毒氣制備實驗法》（南京國立編譯館1934 年8 月初版）。校閱三人：一為少將瓦斯學教官吳沆，別號戒逸，河南商城人，留學美國獲芝加哥大學化學碩士學位，曾任河南大學教授、南京國民政府軍政部兵工技術司司長；二為上校化學兵器教官朱驥，浙江瑞安人，兵工研究委員會委員，中國化學會會員；三為上校瓦斯學教官汪瀏，字君亮，江蘇常州人，畢業于德國波恩大學化學系，獲化學博士學位，1927 年回國后，歷任北京大學化學系教授、軍政部應用化學研究所所長、同濟大學理學院院長兼化學系教授，1950年以后，歷任天津市工業局技術研究室主任、工業試驗所一級工程師、天津師范學院化學系教授、中國化學化工學會天津分會理事兼秘書長，主要從事有機磷農藥合成的研究，著有論文多篇。

黃埔軍校各科教程雖存世頗多，唯簽名本稀少，而筆者所藏《化學兵器教程》幸為簽名本。贈書者是化學兵器教官張郁嵐，其在封面毛筆書寫：“志安吾兄雅正，張郁嵐敬贈，十、九（1934 年10 月9 日）”。內 頁則有受書人陸志安親筆簽名及鈐印名章。陸志安，江蘇南通人，南開大學化學教授，中國科學社化學股社員。

黃埔校史記載：1931 年日本蓄意制造九一八事變，發動侵華戰爭，引起本校對化學兵器教育的重視。自第8 期開始，先后選任化學兵器、瓦斯學、軍用化學教官達30 余名，大都為國外歐美留學及國內名牌大學畢業，如張郁嵐、吳沆、朱驥、汪瀏、洪瑞棻、程祥榮、許世庸等；余為軍政部防毒軍官班一期（同中央軍校高教班4 期）畢業學員，如侯懷道、鄧廷璞、張鎮國、劉敦欽等。當時化學戰一向被國際認為不合法，可是各國又都在秘密成立用毒部隊，本校也不宜明設化學兵科，只在各期炮科實施化學兵器教育。國民政府為防御日軍在戰場上使用化學武器，1933 年2 月決定由軍政部組建化學兵隊，為了對外保密起見，去掉“化”字，稱軍政部學兵隊，未幾改編為學兵隊干部訓練班，之后又設防毒處，繼而逐步發展擴大防化兵團，配合各部隊防毒機構協同作戰。直至1941 年7 月，該班才奉命改隸中央陸軍軍官學校，正式改為中央軍校特科干部教育班。

中央軍校特科之沿革

中央軍校特科全稱中央陸軍軍官學校特科干部教育班，其前身為軍政部（化）學兵隊干部訓練班。軍政部于1933 年2月8 日在南京花露崗妙悟律院成立（化）學兵隊。1937 年9 月改編為學兵隊干部訓練班，類同軍事專科學校，招收大學高初中學生，對其施以兩年半及短期化學軍官養成教育，實為建立化學兵團之開端。隊長兼班主任為李忍濤（1904—1943），云南鶴慶人，清華大學畢業后，考入美國維吉尼亞軍校，1929 年又留學德國深造，專攻軍事化學。1931年學成回國服務中央軍校，曾任留德軍官預備班主任等職。副主任齊清儒。化學教官多是英、美、德、法、日等國的留學生，另外有少數是清華和燕京兩大學化學系畢業的，他們的職銜分別為上、中、少校。

學兵隊第1 期招收學生70余人，均為各部隊保送的具有一定文化水平的軍士。1933 年7月招考第2 期學生180 余名，因廟小人多，是年冬遷到上新河營房訓練，次年春又遷到通光營房。第3 期共五級，系1934 年、1935 年、1936 年先后在南京通光營房和三牌樓營房入伍，其來源大部分是招考的學生，小部分是部隊保送的軍士，約計800人。第一級因為是1934 年3 月19 日入伍，故稱為三一九級；第二級是同年6 月1 日入伍，稱為六一級；第三級是同年9 月19 日入伍，稱為九一九級；第四級是1935 年（民國二十四年）入伍，故稱二四級；第五級是1936 年（民國二十五年）入伍，稱為二五級。1937 年冬，因抗日戰爭影響，由南京三牌樓營房遷到湖南省桃源女子中學校內。1938 年，在桃源招考第4 期學生200 余人，按入伍先后分為4級，四一級（即第4 期第1 級）50 余人，文化程度高中到大學；四二級計100 余人，大部分是初中畢業生和高中學生，少數是從學兵隊選拔的優秀軍士；四三級計29 人，部分是具有高中或初中畢業文化程度的學生，少數是挑選優秀軍士經過考試錄取的；四四級計40 余人，這是由一支電艇隊改編入伍的，學員都具有初中以上文化水平。不久，校址經貴州遷移四川瀘州川南師范，后又遷駐納溪縣雙河場。第5 期從軍政部入伍生團選拔700余人，計分5 級：（按入伍先后，分別為五一、五二、五三、五四、五五級）。第6 期190 余名（按入伍先后，分別為六一、六二、六三級）。第7 期200 余名。第八期280 余名。

1938 年5 月，在四川納 溪成立防毒軍官訓練班（簡稱防訓班，李忍濤兼班主任），招考具有大學畢業學歷的學生，施以短期專業培訓后，作為技術軍官使用。大部分派到前方部隊任防毒教官，留小部分在防毒處和學兵隊任技術軍官。至1939 年止，計辦1、2、3 期（同中央軍校高教班4、5、6 期），修業期4 至6 個月，畢業學員122 人，解決了當時部隊急需防毒教官的問題。

1940 年4 月，學兵隊奉頒新編制改為總隊（總隊長李忍濤，副總隊長李西開，參謀長姚楷時），將干部訓練班改為學生隊，隊長譚坤，同時將防毒軍官訓練班改為學員隊，隊長李宗祥；學員隊只辦1 期（同中央軍校高教班7 期），畢業學員44人。

1941 年7 月，奉 命 改 隸中央陸軍軍官學校，正式改為中央軍校特科干部教育班。1943 年10 月28 日，李忍濤殉職，主任一職前后由汪逢栗、翟念浦繼任。1945 年9 月，奉命改隸軍政部，改為軍政部化學兵干部訓練班。嗣以軍政部改組，即改隸聯合勤務總司令部。1947 年4 月，正式改為聯合勤務總司令部化學兵干部訓練班。1948 年2月，奉命并入兵工學校改為化學兵組。以上為該班成立經過之梗概。

自學兵隊成立后至改為化學兵組止，共計訓練學員生2598 名。該班改隸中央陸軍軍官學校后，將各期比照同時軍校各期，核準第1 至8 期依次改敘軍校12 至19 期特科。奉準防毒班1、2、3、4 期比敘軍校高教班4、5、6、7 期，計畢業學員166人。

學員生訓練及分發

干訓班以學歷分為甲乙兩組，甲組為大學文化程度稱學員；乙組為高中或初中文化程度稱學生。

甲組學員通過4 至6 個月的短期教育后，成為具有防毒技能的軍事人員，以擔負師以上單位的防毒工作。對他們的訓練分為兩個部分：一是基本軍事訓練，學科方面有典、范、令等，術科方面有各種制式教練、野外演習等；二是專科訓練，學科方面有化學戰劑、化學戰防御、化學戰術、氣象學、偵毒技術、防毒技術、消毒技術；術科方面有偵毒、防毒、消毒等各種技術教練、演習等。

乙組學生則為兩年半訓練，分別依序進行入伍、軍士、軍官、專科教育；其中除專門教育時間為一年外，其余教育時間各為半年。學科方面：典范令、射擊教范、野外勤務、簡易測繪、化學戰劑、化學戰防御、化學戰術、氣象學等；術科方面：徒手教練、持槍教練、班排連戰斗教練、野外演習以及步兵輕重武器的訓練。對排、連長職責的練習，施行勤務制度，除區、分隊長負責主要行政管理和正式教練外，學生中還另組一套勤務班子，由學生自己分別擔任區、分隊長等勤務，受正式值星官的領導，進行課堂、操場、野外等指揮工作。這個勤務制度的優點是：平時可以減少軍官們的工作，讓他們有時間去鉆研科技；戰事中遇到軍官中有傷亡時，各級勤務人員就可以接替繼續指揮，這也是該班教育的特點之一。

/ 中國軍隊佩戴防毒面具演習。

專科方面除學科系統學習相關化學教程外，術科有投擲化學手榴彈，輕重機槍射擊訓練，加之八二化學迫擊炮、李文斯式拋射炮、吹放鋼瓶、汽車駕駛修理等。最后學防毒學，如毒氣種類，偵毒、消毒、用毒等，及化學戰術和使用毒氣之時機（地形、風向、風速、溫度）的掌握等。這些學術科，都是一面講授，一面試驗和練習。由于學術科繁多，班主任李忍濤每次升旗講話時都諄諄告誡大家，學習一定要認真踏實，不能不懂裝懂。為此，教官在講課或教練前，一律都要做到備課和預習，掌握好授課時間和反復講解重點；學生們也學得非常認真，不懂就問，直到弄懂為止。畢業考試時，學生對一些重要公式和操作，都做到了反復硬背和預習，取得了優良成績!

干訓班的學生畢業后，以準尉見習待遇，分發到軍政部學兵總隊所屬團、營、連擔任見習排長，見習半年期滿升為少尉。或分發到軍政部防毒處，或擔任各軍師的防毒軍官。帶兵官可以調為防毒軍官，防毒軍官也可以回到總隊當帶兵軍官。在軍政部，學兵總隊和防毒處這兩個單位（李忍濤任總隊長兼處長）少校以下的軍官，可謂是清一色的干訓班畢業生。在學兵總隊所屬各部隊，自營長以下的各級軍官，以及全國各正規部隊的防毒軍官，也全是這個干訓班的畢業生，自然形成了一個獨立的派系。

入伍新生之“洗禮”

黃埔16 期特科劉嘉福回憶：

我于1938 年冬高中畢業后，考入軍政部學兵隊干訓班第5 期受訓；先住瀘州縣城川南師范舊址，后遷納溪縣雙河場營房。

在受訓期間，最艱苦的是半年入伍生教育。因為班主任李忍濤是留學美國、德國學軍事的，所以干訓班及學兵總隊的訓練方式也是采用美式，特別是德式的那一套，有時要一動不能動地站立兩個鐘點，除非上級開恩，不然你就休想動上一動。其好處是隊形整齊不變，可是，站得腰酸腿痛，真是夠嗆！還有奇特的胸符佩帶方式，就是新生胸前符號必須要翻過來帶，以示新老學生之別。

再舉幾個比較突出的例子：

1、“新兵路線”：訓練的目的是養成具有軍人的氣質，不投機，不取巧。入伍新生除排列隊伍行走之外，個人行動一律要走“新兵路線”，即不管狂風暴雨或烈日當空，不管白天黑夜，行走要挺胸抱肘、兩眼平視，兩手握拳于腰際，而且要走直角，不能斜穿，不能取捷徑。連夜間解手、進廁所，也要走“新兵路線”，否則被老兵發現，就說你是陽奉陰違，輕則訓斥，重則叫你原地跪下臥倒，之后重走至廁所為止。處罰回來后，還要按時向其報到，然后寫軍人訓誡、黨員守則或總理遺囑若干份等等。

2、“釘墻”：本班非常注重風紀整肅，新兵稍一不慎，就要受罰。新兵每日服裝儀容姿態等都要受老兵檢查，檢查時要立正，做到精神飽滿，注目行禮，若發現內外衣褲有一個扣子不扣，或皮帶沒有扎緊（以不插進三個手指為度），就要被捶胸扣肚。如果屢教不改，態度頑固，不服從老生管教，或垂頭喪氣、精神萎靡不振、彎腰駝背者則被罰“釘墻”。“釘墻”即令你背墻而立，小腿、臀部、兩肩、后腦殼緊貼于墻，兩手平伸，掌心向外，手背貼墻，整體垂直于地面成90度，活象個耶穌釘在十字架上。“釘墻”多久由老生規定，若“釘墻”數十分鐘，就會大汗淋漓，渾身酸痛。故此，人人養成筆直的軍人姿態。

3、“報到”：任何一個老生，都可以隨便通知任何一個新生到他那里去報到。去時要按老生規定的時間、地點，按部下見長官的禮節，要求很嚴格。報到的內容很多，有時是因老生發現了新生的某種錯誤或缺點，叫去予以斥責或指正；有時是找麻煩，如叫新生數一棵樹上有多少片葉子，或替他抄筆記等等。新生決不準強調任何理由不服從。如態度不好或抗拒，就會遭到斥責，甚至體罰。

4、“扣肚”：一種懲罰方式，除了打手板、罰站、罰跪、釘墻、舉槍兩腿半分彎等方式外，還有一種是本班特有的，也是最常用的懲罰方式，那就是扣肚，即叫受罰者立正站好，施行懲罰者就以拳擊對方的小腹，令人想起來就頭痛。

5、“戰友洗禮”：新生入伍期滿，就要舉行“戰友洗禮”的儀式。全班官生集合，由班主任訓話，宣布新生入伍期滿，指出今后努力方向和要求，最后由老生排成面對面的兩列縱隊，對面兩人間隔一米各以一只手相互握住，高舉過頭，形成一條甬道。各人以另一只手握刺刀鞘或皮帶。入伍期滿的新生則站成一列縱隊，魚貫而人，通過甬道。待新生一入甬道，老生就用刺刀鞘或皮帶抽打新生的屁股，跑得快者少挨打，跑到了盡頭，“洗禮”儀式就算結束。

記得1939 年6月我在瀘州受“洗禮”時，手背雖被“五一級”的老生誤打出了血，但我還是不顧疼痛跑了過去，在走回來的時候，就把胸前符號翻過來帶好，這時老生已經站成一列橫隊，歡迎我們已參加了所謂的“戰友集團”。接著，新兵與老兵由頭到尾一個接一個地緊緊握手，表示已成戰友。我一面和他們握手，一面又笑又流淚，過去為教育新兵所存在的芥蒂一筆勾銷，前嫌盡釋。從此開始享受老生待遇，也照樣可以找新生的麻煩了，遇事還可以用“戰友”身份去找隊長，甚至找總隊長去申述。

這半年的入伍生活可真難熬呀!事隔多年，一想到當時入伍生的生活還心有余悸。為什么要實行這一套找麻煩的教育呢？主要是訓練你要遵行班訓“陽剛、誠實、樂觀”，爽直不搞陰謀，學會忍耐，不怕艱苦，奉行下一級絕對服從上一級，總之對入伍生實行了許多洋辦法來找麻煩，那滋味可不好受。

學兵隊炮轟日軍司令部

黃埔14 期特科戴威回憶：

1937 年8 月13 日，日本帝國主義者繼7月7 日在盧溝橋挑起戰火以后，僅隔36 天，又在上海以其陸海空三軍優勢兵力，發起突然襲擊，在吳淞江灣一帶強行登陸，大舉進犯上海。

8 月14 日，軍政部（化）學兵隊正在南京三牌樓營房受訓，隊長李忍濤集合了我們第3 期六一級的準尉見習官和第1、2 期的部分同學，宣讀了軍政部長何應欽的手諭，命令我們編成一個李文斯式拋射炮聯隊，開赴上海，參加對日作戰的戰斗序列。當時我們這批年輕人無不為之激動，深為能親臨前線與日本侵略者作戰而自豪。

在編制時，我們聯隊編成了4 個排，每排4 個班（3 個炮班，1 個彈藥班）。每個炮班配屬一門李文斯式拋射炮，每班16 人，除正副班長2 人外，前6 名士兵組成炮組，后8 名士兵組成彈藥組，正班長指揮炮組，副班長指揮彈藥組，整個聯隊300 余人，共裝備12 門李文斯式拋射炮。

這種拋射炮為英國人李文斯發明，故以其名命名。炮的口徑是15 公分，專用于化學戰劑的發射。它沒有炮架，只有一個圓形凹底炮座，作戰時將炮座及炮身的2/3 埋在堅固的工事里，用電線將各門炮聯接起來，計算好目標方位，以電鈕操縱齊放。該炮可根據戰場戰斗情況，以排為單位或以幾個排為單位，也可以班為單位使用，具有一定的殺傷和破壞力，是當時一種先進的武器。

對于這種李文斯式拋射炮，雖然在訓練期間，化學兵器教官在講堂上已講解過很多理論和使用方法，但還不曾進行過實彈發射，因此在領到武器彈藥以后，全聯隊立即投入緊張的操作訓練，所有觀測、瞄準、放射等科目都要在一兩天之內掌握運用，并且這一套技術每人都要輪流學習操練。由于教官抓得緊，同學們勤學苦練，大家掌握得都很快。

8 月17 日，我們聯隊奉命開赴上海。當日下午5 點多鐘，由駐地南京三牌樓營房出發，乘軍用卡車直抵下關車站。夜里1 點多鐘，登上軍用列車開往上海。火車駛出南京車站后，每經一站都有當地抗日救國會的組織向我們獻茶奉水，并送上糖果、面包來慰勞我們，還高唱救亡歌曲，共呼抗日口號，使我們所有官兵心情分外溫暖，更加振奮。

火車于18 日午后4 點多鐘抵達上海南翔，我們在此下車，休息待命。這里離前線不是很遠了，附近村莊竹林中已有友軍隱蔽著，經過聯系知道是36 師宋希濂的部隊，他們是當天早晨到達南翔的，也在駐息待命。他們對我們說，這里常有敵機前來騷擾，漢奸活動頻繁。正談著，忽然發現天上有信號彈，他們說敵機快來了，一面說著一面派人去搜查發射信號彈的漢奸。我們立即以班為單位分散隱蔽，炊事班馬上將炊煙遮擋起來，武器車輛等笨重物件也施以偽裝。不一會兒,果然有6 架敵機飛臨我們駐地上空，開始低空盤旋，接著機槍掃射和投彈轟炸。我部聯絡參謀黃其祥當場被炸死，一名炊事兵也給炸傷了。不遠處的馬路旁邊，一個友軍的傳令兵也被炸死倒在水溝旁，大家莫不憤慨無比，都表示要給死難者報仇雪恨。這時候已夕陽西下，我們隊伍又重新集結起來。晚餐后，前線來了卡車，把我們送往江灣，一路上看到各兵種的增援部隊，以及后勤補給的車輛和騾馬紛紛奔向前線，中央軍校桂永清教導總隊的戰車營也開了上去。這原本一條寬闊的馬路，如今顯得十分擁擠，因此行進速度十分緩慢。當我們車隊到達萬國公墓便停頓下來，這時前方的步槍、輕重機槍以及炮彈的爆炸聲音，都清晰可聞了。不到一小時，聯隊長李忍濤從前線作戰指揮部回來了，馬上召集排長們傳達前進命令并部署各項任務。當我們按照地圖到達指定陣地時，距前線只有三四百公尺，聯隊長隨即命令隊伍停止前進，帶領著1、2 兩期當班排長的同學去偵察地形，準備構筑工事，安置炮位。陣地附近有幾幢散落的洋房，據說是復旦大學校長的公館，這些花園別墅四周都有圍墻，占地也不小，足夠我們設置指揮所、駐屯部隊、構筑工事和安置炮位。我們所使用的是拋射曲線前進的炮，這兒的地形地物很理想，不易被敵察覺，警戒也方便。

前線指揮部給我們的命令很緊迫，要在兩小時以內做好一切戰斗準備，在我軍前線步兵向敵人發起攻擊之前，務必摧毀日軍設在虹口公園附近的那座四層鋼筋水泥司令部，那是敵人的指揮中樞。聯隊長要求各炮組發射化學炮彈攻擊，只許成功不許失敗，給以倭寇巨大打擊，方能顯出我化學兵之神威。

我們4 個排共12 門拋射炮，采用火力重疊式布置，集中一個目標（日軍司令部），以兩個排6門炮為齊放單位，各炮用電線聯接，準備完畢后，即待上級下達炮擊命令。

前線指揮部的攻擊命令下達后，我們便配合友軍的各種近距離火器向敵軍司令部炮擊，第一次發射未能擊中日軍司令部大樓，遂立即修正了距離方位，進行第二次發射，只聽得“轟”的一聲，一下便穿入第四層營房，黃磷燃燒彈與爆炸彈發揮了它特有的強大威力，從觀測鏡中看到日軍司令部大樓上空出現大片紅光，濃煙滾滾，大樓里的敵人鬼哭狼嚎，四處逃竄。我們繼續朝著這一目標接連三次齊放，直到觀測員報告說日軍司令部大樓已倒塌湮沒了，我們這才停止放射。隨之敵軍槍炮聲便沉寂了下來，緊接著我軍前線步兵奮起向敵人發起沖鋒，一時間號聲、炮聲、槍聲、喊殺聲響徹云霄。“我們勝利了！”聯隊全體官兵學生手舞足蹈地高呼著，這一大捷使我們這些青年軍人受到極大的鼓舞，感到光榮與自豪。第二天，上海各大小報紙，都以頭版頭條新聞，用醒目鉛字刊登了“日司令部殘破，第四層完全炸毀，各樓層玻窗宛如蜂房”的消息，并載入抗戰史冊。

上述回憶錄表明學兵隊既是一個訓練機構，又是一個建制部隊。1940 年4 月，學兵隊擴編為學兵總隊，總隊除干訓班外，總隊部還陸續擴充了一些直屬部隊。有軍士隊、汽車營、工兵營、通訊營、高射炮營、特勤連、騎兵連、煙幕連、氣象隊、電艇隊等。電艇隊的電艇是無人駕駛，用無線電遙控指揮，據說艇內裝滿炸藥的威力，僅將海水炸開復合的力量，就可以把軍艦壓癟；如撞上敵艦，必被炸毀，是制服敵艦的進攻性武器。特別是遙控指揮在當時是很新穎的，這個隊后來調到宜昌，協助宜昌要塞固守江防。

在團的建制上，學兵總隊遷到四川時，只建立了兩個大隊，以后陸續在四川納溪擴大為第1、2 炮兵團，相繼又成立了第3、4 兩個步兵團。每個團有3 個營，每個營有4 個連（其中1 個是輜重連）。連以下仍是三三制。團的裝備以八二化學迫擊炮為主，防毒、偵毒、消毒器材為輔。士兵除步炮裝備外，還配有德式鋼盔，防毒面具、化學手榴彈等器具。

至此，化學兵已分成三個單位：一是學兵總隊，二是中央軍校特科干部教育班，三是主管全國全軍防毒部門的防毒處。李忍濤兼任三個不同性質單位的主官，晉升為中將。1943 年10 月24 日，李忍濤由昆明飛印度前線視察學兵總隊重炮兩團，不幸于28 日回國途中因飛機失事殉職，時年39 歲。