2023年中國教育學會物理教學專業委員會年會暨中學物理教學創新展示交流活動紀要

中國教育學會物理教學專業委員會秘書處

2023年10月20日—23日,由中國教育學會物理教學專業委員會主辦的“2023年中國教育學會物理教學專委會年會暨中學物理教學創新展示交流活動”在四川省成都市樹德中學外國語校區順利召開.本次活動得到了中國教育學會的指導,由四川省教育科學研究院、四川省成都市樹德中學、四川省教育科學研究院附屬中學承辦,《物理教師》雜志社、《中學物理》雜志社協辦.

開幕式上,成都市樹德中學黨委書記胡霞、成都市教育局副局長沈鵬致歡迎辭,中國教育學會物理教學專委會理事長彭前程致開幕詞,中國教育學會副會長、四川省教育廳廳長余孝其到會祝賀并發表講話.開幕式由物理教學專業委員會副理事長陶洪主持,副理事長李春密、陸伯鴻、陶洪、蘇明義及四川省教育科學研究院學術委員會副主任青春等出席了會議.

開幕式后,清華大學長聘教授、清華大學物理系粒子物理、核物理、天體物理研究所所長,清華大學高能物理研究中心主任王青教授做了題為“用費曼學習法和初一學生一起學費曼”的學術報告.王青教授分享了自己開設“費曼物理閱讀課程”的教學經驗,用生動的語言、鮮活的課堂實錄展現了自己在教學過程中引導學生自主學習、匯報、討論、總結評價等過程.報告體現了以學生為中心的教學理念,引發了與會代表的思考討論,拓寬了學術視野.

10月21日晚,彭前程理事長主持召開了中國教育學會物理教學專業委員會第九屆理事會第三次全體會議.副理事長兼秘書長李春密對一年來專委會主要工作進行了總結.他表示,物理教學專業委員會在中國教育學會的領導下,將進一步學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和二十大精神,深化物理課程教育教學改革,弘揚中華優秀傳統文化和革命文化,講好中國物理教育故事,繼續努力為學會會員和物理教師提供更好的服務.理事會通過了工作總結,并就明年的主要工作進行了深入討論.

本次展示交流活動的主題是“核心素養引領下的物理教學”.10月21日—22日,圍繞這一主題,來自全國各省市自治區的53位初中物理教師分3組進行了初中物理教學優質課創新展示交流,53位高中物理教師分3組進行了高中物理教學優質課創新展示交流.約200位教師攜100件1套創新實驗分5組進行了展示交流,約400位教師分12組展示交流了299篇物理教學論文.10月22日晚,40多位教師呈現了一場精彩的科學晚會.教師們高水平的教學、實驗技能展示以及專家的精彩點評,使現場和線上觀摩的教師受益匪淺.

在中學物理教學創新展示交流環節,各組教師展示了如何在核心素養引領下創造性地開展物理教學.教學設計以發展學生核心素養為目標,突出了問題情境的創設,通過情境引發問題、觸發探究、激發興趣.注重了實驗探究的設計,通過把課外實驗引進課堂,體現了物理來自于生活.引導學生設計多種實驗方案,培養學生創新思維能力.教師概念講解清楚,教學過程主線清晰,問題設置具有層次性、啟發性、連續性,任務設置有科學性、操作性、指導性,同時體現出過程評價功能.強化了學習方式多樣化,學生的交流、互動,體現了學生的主體性和知識的生成過程,課堂氣氛活躍.許多教師還注重數字技術賦能課堂,合理地運用了信息技術手段、數字化實驗達成定量研究,提升了物理教學的效率.單元學習、項目學習等新理念在展示活動中得到初步顯現.

實驗創新展示中的改進創新亮點紛呈.例如,針對教學中難理解的物理概念進行的可視化設計,減少物理實驗系統誤差的設計,利用物理知識拓展實驗的設計,物理知識在科技應用中的實驗設計,探究傳感器核心器件物理特性實驗的設計等.參展教師在物理實驗中創造性地應用新材料、新技術,如3D打印技術、傳感器技術、自制數據采集系統、手機用于數據測量,生活中的材料及技術的使用等越來越豐富.

教學研究論文選題緊密聯系核心素養的培養、在“雙減”背景下做好科學教育加法等熱點問題,內容涉及實驗教學、教學評價、信息技術與教學的融合、考試評價與命題等研究領域,采用理論研究、教育實驗研究、教育調查等多種研究方式,反映出教師們越來越關注物理教學中“科學本質”的教育,突出“學生為主體”的教育理念,以及從“知識傳授”到“素養提升”的教育觀的轉變.

物理教學專業委員會秘書長李春密教授在閉幕式上對此次活動做了全面的總結,充分肯定了參加展示交流活動教師的精神風貌、教學水平和教研成果,并指出了可以進一步提升的方面.

本次會議規模盛大、高效緊湊,來自全國各地的專家學者、教研工作者、一線教師等八百余人現場參會,十幾萬人次在線上觀摩,充分體現了廣大物理教師和學生的廣泛而積極的參與,展現了新時代物理教學和學術研究的良好發展局面.