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琵琶曲《晚秋》演奏技法探析

2023-03-01 11:51:07王欣潔
中國民族博覽 2023年22期
關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)

【摘 要】文章圍繞琵琶曲的演奏展開,以青年作曲家李博禪創(chuàng)作的著名琵琶曲《晚秋》為例,從技法方面對(duì)整首曲目的演奏特色展開了系統(tǒng)性的探究。首先,通過對(duì)琵琶曲《晚秋》創(chuàng)作背景的解析,對(duì)樂曲創(chuàng)作者的個(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格,樂曲的創(chuàng)作情感進(jìn)行了簡要介紹;其次,結(jié)合琵琶曲《晚秋》獨(dú)特的三部曲式結(jié)構(gòu),對(duì)其不同部分結(jié)構(gòu)的演奏要點(diǎn)進(jìn)行了全面的分析;最后,結(jié)合琵琶曲《晚秋》演奏過程中,演奏人員的左右手操作技法以及表現(xiàn),對(duì)該樂曲的演奏技法進(jìn)行了著重介紹。以此來展現(xiàn)琵琶曲《晚秋》豐富演奏技法運(yùn)用下的演奏特點(diǎn)。希望能夠通過如下研究,可以從各個(gè)層面增進(jìn)人們對(duì)琵琶曲《晚秋》的認(rèn)識(shí),并為琵琶曲《晚秋》演奏活動(dòng)的開展,提供諸多有價(jià)值的借鑒。

【關(guān)鍵詞】琵琶曲《晚秋》;創(chuàng)作背景;結(jié)構(gòu);演奏技法;演奏特點(diǎn)

【中圖分類號(hào)】J614;J632.33 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198(2023)22—088—03

琵琶作為中國傳統(tǒng)樂器中,極具代表性的一種存在,在悠久的發(fā)展史中經(jīng)過不斷的變革與創(chuàng)新,積累了極為豐富的演奏技法。也正是在這些技法的作用下,琵琶演奏也更具音樂表現(xiàn)力,不僅能夠在音色上呈現(xiàn)出或顆粒性、或明亮、或清脆的音色,還能夠結(jié)合琵琶作品要求亦或是演奏者的情緒,呈現(xiàn)出或激烈兇猛、或歡快跳躍、或優(yōu)美抒情、或激昂奮進(jìn)的情緒特征。因此,對(duì)于琵琶演奏來講,演奏技法的有效運(yùn)用,無論是對(duì)于琵琶音色的呈現(xiàn)還是情感的詮釋而言,都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。琵琶曲《晚秋》是我國近年來琵琶創(chuàng)作領(lǐng)域的佳作。該琵琶曲綜合運(yùn)用到了多種演奏技法,整首作品旋律線條凄美動(dòng)聽,加之在演奏中鋼琴的參與,更是極大的彰顯了琵琶的演奏特色。以《晚秋》為例,對(duì)琵琶曲的演奏技法進(jìn)行探討,不僅有益于增強(qiáng)我們對(duì)現(xiàn)代琵琶曲演奏事業(yè)的了解,更能夠在對(duì)《晚秋》的解析中,全方位展示琵琶的演奏技法。

一、琵琶曲《晚秋》創(chuàng)作背景

琵琶曲《晚秋》由我國青年作曲家李博禪創(chuàng)作,現(xiàn)收錄于《李博禪民族器樂作品選集》當(dāng)中。該曲目作為中國著名青年琵琶演奏家張雅迪委約作品,在其獨(dú)奏音樂會(huì)上進(jìn)行了首演。《晚秋》不僅廣泛吸收了中國傳統(tǒng)民族音樂作曲、作詞的創(chuàng)作方式、理念、思維,同時(shí)還將西方現(xiàn)代作曲技法引入到了該琵琶協(xié)奏曲當(dāng)中,以此來起到中西結(jié)合的目的。作曲家從南宋詞人辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”,當(dāng)中獲得了創(chuàng)作靈感,用以將故作深沉之態(tài)的涉世未深的少年形象展現(xiàn)出來。并在《晚秋》扉頁當(dāng)中加入了“欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋”,用詞句來對(duì)《晚秋》作品進(jìn)行介紹,同時(shí)也寓意作曲家對(duì)自己往昔的追憶之情。同時(shí)在經(jīng)過改編后作曲家將《晚秋》原有的獨(dú)奏形式,加入了鋼琴伴奏,使《晚秋》以鋼琴伴奏協(xié)奏曲的形式存在。在西方鋼琴的配合下,琵琶輕攏慢捻抹復(fù)挑式的不規(guī)則吟唱更加突顯出來,將作曲家如浮萍落葉一般的心緒完美的呈現(xiàn)在了聽眾面前。不僅能夠在聽覺上給予聽眾一種關(guān)于美的視聽體驗(yàn),還能夠在情感上引起聽眾的高度共鳴。

二、琵琶曲《晚秋》結(jié)構(gòu)分析

為將《晚秋》所描繪的客觀現(xiàn)實(shí)事物特性,充分的展現(xiàn)出來,作曲家對(duì)琵琶曲《晚秋》曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行了再現(xiàn)性處理。從結(jié)構(gòu)上來看,全曲除開頭的引子、結(jié)尾處的尾聲外,樂曲主體主要分為了三個(gè)不同的部分。每個(gè)部分節(jié)數(shù)不同、調(diào)性不同、節(jié)拍也不盡相同,全曲在演奏中以鋼琴曲獨(dú)奏的形式正式揭開序幕,之后在琵琶曲演奏者的輕攏慢捻之間,將如泉水一般潺潺而下的琵音逐漸呈現(xiàn)出來。隨著演奏的逐漸推進(jìn)琵琶曲彈奏也逐漸從輕輕柔柔的小弦,轉(zhuǎn)變成了急促緊湊的大弦,在琵琶的錯(cuò)雜彈奏之間一陣陣動(dòng)聽的琵琶音仿佛急促的玉珠落盤、又像是流淌在山間寂靜的泉水。尤其是4小節(jié)后的柱式和弦渲染更是達(dá)到了很好的氛圍烘托作用,為聽眾描繪出了一片蕭瑟、寂靜、憂傷的晚秋景象。

(一)第一部分

開篇琵琶以主奏樂器的形式出現(xiàn),并通過三次五度旋律來展示樂篇主題。19小節(jié)處琵琶演奏者在右手輪指技法的配合下,以推拉弦的形式用在“fa”“mi”之間用左手進(jìn)行轉(zhuǎn)換。27小節(jié)處在鋼琴極具夢(mèng)幻的超高音和弦織體的配合下,琵琶演奏者以長音的形式將聽眾帶入對(duì)秋的無限遐想當(dāng)中。33小節(jié)開始隨著第二材料的逐漸呈現(xiàn),演奏者再次使用輪指技法進(jìn)行本篇章的彈奏。一直延續(xù)到40小節(jié)隨著高八度音階的出現(xiàn),奠定了整首曲目感傷、憂郁的基調(diào),在催人心腸之間給人以如泣如訴之感。

(二)第二部分

第二部分包含了整首曲目的61小節(jié)到230小節(jié)。相較于第一部分偏于緊張、沉靜的思緒,第二部分在音樂風(fēng)格上更加給人以變化之感。尤其是二度回旋、三度回旋式的寫法更是營造出了一種對(duì)秋的凝重之感,使聽眾感受到了焦慮、困惑的情緒。第二部分屬于整首作品的主體部分,整體可以分為三個(gè)不同的樂段。其中第61小節(jié)到159小節(jié)屬于本部分第一樂段,琵琶在快速彈挑之后轉(zhuǎn)入清脆明亮的泛音,并在鋼琴點(diǎn)描式織體的配合下,對(duì)不同的音色、指法、情緒進(jìn)行了多元化調(diào)配;第160小節(jié)到171小節(jié)屬于本部分的連接部,該段落通過鋼琴聲部的調(diào)整使用到了爵士樂,在賦予整首樂篇異域風(fēng)情的同時(shí),也使整首音樂作品在節(jié)奏上更具躍動(dòng)感。加之琵琶演奏者對(duì)輪指技法的使用,更是增強(qiáng)了整首作品以強(qiáng)烈的東西方之間、古典與現(xiàn)代之間的沖擊感。使聽眾緊張、凝重的情緒,可以得到暫時(shí)的舒緩與放松;第172小節(jié)到230小節(jié)屬于本部分的第二樂段。相對(duì)于前部分的樂篇演奏,本部分的演奏在節(jié)奏上更為豐富多彩,主要以4/4、7/8、8/8拍組合的交替使用為主,這使得本部分音樂旋律線條能夠真正做到收放自如。而琵琶演奏者也在掃拂技法的大量運(yùn)用下,將整首曲目的表演推向了高潮。將晚秋所獨(dú)有的凄涼、蕭瑟之情充分的傳遞到了聽眾面前。

(三)第三部分

第三部分屬于本首曲目的尾章,包含了231小節(jié)到257小節(jié)。演奏者通過琵琶音織體的再現(xiàn),在短暫重現(xiàn)前面章節(jié)內(nèi)容后,再次回歸到琵琶的自由演奏段落當(dāng)中。以琵琶泛音技法、快速彈挑技法、掃拂技法的大量運(yùn)用為主,搭配鋼琴對(duì)琵琶織體的無調(diào)性點(diǎn)描,將整首樂曲的演奏逐漸推向尾聲。

三、琵琶曲《晚秋》演奏技法探析

(一)左手技法

琵琶演奏左手技法主要包括了綽注、吟揉、按音、滑音、泛音、換把、推拉、打帶、絞弦、并弦等多種彈奏技法。這些技法的綜合運(yùn)用,對(duì)于音樂意韻的表達(dá)、風(fēng)格的呈現(xiàn),起到了關(guān)鍵性的作用,能夠通過對(duì)音色、音高、做韻的靈活調(diào)整,來達(dá)到氣韻生動(dòng)、虛實(shí)相生的效果。

1.吟揉

吟揉主要操作方式為在右手進(jìn)行搖、輪、滾、彈等彈奏的同時(shí),將左手無名指、中指亦或是食指放置在相、品的位置上,并對(duì)琴弦進(jìn)行左右來回吟動(dòng),使琴弦能夠發(fā)出細(xì)膩、委婉的波動(dòng)音。以此來賦予整首樂曲強(qiáng)烈的韻感,使樂曲在旋律上更具美感。縱觀《晚秋》整首樂曲的譜面并沒有對(duì)吟揉演奏技法進(jìn)行明顯的標(biāo)記,但大多數(shù)演奏者基于自身過往演奏經(jīng)驗(yàn),在對(duì)《晚秋》進(jìn)行演奏的過程中,依然會(huì)多選擇吟揉的演奏技法,增強(qiáng)樂曲的旋律性、節(jié)奏性。從而將《晚秋》愁緒萬千的情感表達(dá)出來。如,《晚秋》樂曲中的第14小節(jié)、第27小節(jié)處的連音線,為保持音不斷,都需要通過吟揉來對(duì)旋律音進(jìn)行延展。在急促、舒緩的音樂中,給人以由遠(yuǎn)及近、由慢轉(zhuǎn)快之感,以此來表現(xiàn)出晚秋一片肅靜、蕭瑟、孤寂的景象。

2.推拉

推拉主要操作方式為在左手對(duì)弦進(jìn)行按壓、彈奏的同時(shí),對(duì)弦進(jìn)行左右方向推拉,通過改變弦原有位置,來提升音樂本身的張力,使之在音高方面更具漸變感。與滑音相比,推拉技巧的使用能夠使音樂更具延展性,同時(shí)還能夠在推拉弦之間來對(duì)各種撞擊音、嘶鳴音進(jìn)行惟妙惟肖的模仿,以此來增強(qiáng)音樂本身的感染力。在《晚秋》的多處節(jié)點(diǎn)都可以看到推拉演奏技法的影子,作曲家在對(duì)《晚秋》的設(shè)計(jì)中,一改常規(guī)設(shè)計(jì)中將推弦、拉弦分開使用的操作,而是選擇推拉融為一體的設(shè)計(jì)手法。如,在《晚秋》第19小節(jié)、20小節(jié),就是通過推拉演奏技法,來在#fa與mi之間進(jìn)行多次往復(fù),在增強(qiáng)本處樂曲張力的同時(shí),將作曲家內(nèi)心的糾結(jié)情緒充分的呈現(xiàn)了出來。再如《晚秋》第51小節(jié)到57小節(jié),在推拉弦之間表達(dá)出了一種欲說還休的糾結(jié)情緒,使原本緊張的輪指輪速變得更加委婉。

(二)右手技法

琵琶演奏右手技法主要包括了各種輪指、掃拂、搖指、遮分、彈挑等演奏技法。這些技法紛繁復(fù)雜,能夠在綜合運(yùn)用之間來決定整首樂曲演奏的速度、強(qiáng)弱、力度變化。由此來達(dá)到彰顯樂曲本身獨(dú)特意境、情感的目的。

1.輪指

在琵琶演奏當(dāng)中輪指技法極具表現(xiàn)力,通過右手五個(gè)手指在琴弦上的循環(huán)性彈奏,在以點(diǎn)成線之間,來將琵琶特有的婉轉(zhuǎn)且流暢的線性旋律撥弄出來,以此來彰顯出琵琶曲在音色上的“顆粒感”。一般而言,根據(jù)作品的需要,輪指技法具體可以被分為半輪、拂輪、長輪、挑輪、滿輪、三指輪、雙弦輪等。縱觀《晚秋》的演奏主要運(yùn)用到的輪指技法以挑輪、長輪、三指輪、雙弦輪居多,用以營造晚秋時(shí)節(jié)悲涼的氛圍以及憂傷的情緒。如,《晚秋》第51小節(jié)到57小節(jié)的演奏中,就大量的運(yùn)用到了長輪技法,在輪指之間將主旋律逐漸延展開來,在似斷非斷、欲語還休當(dāng)中,營造一種虛實(shí)結(jié)合的音樂意境,使聽眾的想象空間得到不斷延展。再如《晚秋》41小節(jié)處在鋼琴的配合下,琵琶演奏者以雙弦輪技法,將音樂中飽滿的情緒充分的展現(xiàn)出來,使聽眾在虛實(shí)之間真正感受到了音樂上的情感起伏。

2.掃拂

掃拂的演奏方式是通過右手在琴弦上發(fā)力,來描繪音樂作品的心境,多見于曲目的快板高潮部分,以表達(dá)高亢、激烈的情感見長。因此,掃拂演奏技法在琵琶樂曲當(dāng)中,主要被應(yīng)用于武曲的演奏當(dāng)中,通過掃拂密度、持久度的掌握,來達(dá)到理想的演奏效果。縱觀《晚秋》整首作品,前半段情緒以隱忍、憂郁、寂靜為主,之后隨著情緒的逐漸飽滿,在到達(dá)后半段后以濃烈、激昂的情緒為主。而此時(shí)就需要掃拂的大量運(yùn)用,來將樂曲逐漸拉向高潮。如,《晚秋》第207小節(jié)到230小節(jié),除運(yùn)用到了少量輪指技法用以起到過渡作用外,大段大段的使用到了掃拂技法。這就對(duì)演奏者自身的演奏耐力提出了較高的挑戰(zhàn),要求其在一段時(shí)間內(nèi)的演奏必須保持手臂部分肌肉的高度緊張感,同時(shí)在指尖對(duì)琴弦的快速重復(fù)掃拂中,還要注意掃拂角度的調(diào)整。以此來保持音樂的劉暢性,防止卡弦情況的出現(xiàn)。進(jìn)而在快速掃拂之間營造一種高度的緊張感,將全曲逐漸拔向高潮。同樣的還有《晚秋》的第212小節(jié)到216小節(jié),同樣是高潮部分的演奏,同樣是情緒最高亢最飽滿的演奏。演奏者在演奏的過程中,除對(duì)掃拂力度、幅度的控制外,還十分注重掃拂之間的彈性變化,這使得樂曲旋律更具張力、感染力。

四、結(jié)語

綜上所述,《晚秋》是近年來我國琵琶藝術(shù)發(fā)展中不可多得的佳作。無論是在情感的表達(dá)上,還是在演奏技法的運(yùn)用上,都極具藝術(shù)審美價(jià)值。對(duì)演奏者個(gè)人的琵琶演奏駕馭能力、音樂藝術(shù)修養(yǎng)等,都提出了較高的要求。從演奏技法角度對(duì)《晚秋》做出全面的剖析與探討,不僅有助于拉進(jìn)我們對(duì)琵琶演奏之間的距離,更能夠在對(duì)琵琶作品的技術(shù)解析中,來彰顯琵琶演奏的專業(yè)性。以此來為眾多演奏者對(duì)《晚秋》的藝術(shù)再創(chuàng)作提供充足的理論依據(jù)。

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作者簡介:王欣潔(1987—),女,漢族,山西繁峙人,天津音樂學(xué)院2010級(jí)碩士研究生,講師,研究方向?yàn)橐魳放c舞蹈學(xué)、音樂表演。

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