院士印遇龍：念他的博士研究生，要養4批豬

左曉霞

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“哥，上午好！向您咨詢幾個問題，一是我們的豬肉為什么分層？……”這是湖南省常德市桃源縣觀音寺鎮黑豬養殖戶李文軍，通過微信發給被外界親切地稱為“養豬院士”的印遇龍的一條信息。李文軍經常用這樣的方式向印遇龍請教，印遇龍每次都會仔細回復。印遇龍是中國科學院亞熱帶農業生態研究所首席研究員，也是中國工程院院士。自2014年開始使用微信以來，他的通訊錄里添加了數千人，大部分都是畜牧養殖從業者。許多普通農民都像李文軍一樣，管印遇龍叫“哥”。作為院士，他帶的博士研究生要畢業則必須成功出欄4批豬。大家紛紛為這個接地氣的院士點贊。

人物素描1 心中裝滿了農民

作為長期研究生豬養殖的頂級專家，印遇龍的手機從不關機，“不管熟不熟、記不記得樣子、有沒有見過面，只要微信里有農民請教，我都會回復”。農民隨時可以找他，他也會通過視頻電話進行“云指導”。養殖戶們還常常會登門拜訪印遇龍并向他請教問題，印遇龍總會根據交流中了解到的具體信息，送一本自己看過、覺得合適的書給對方。兩三年間，他大概送出去了400余本書。因為關心養殖戶的收益，印遇龍還熱衷于“直播帶貨”，最近幾年已參與了四五場網絡直播為他們帶貨。他曾到云南瀾滄幫當地農戶賣黑豬，一天就獲得30多萬元收入。“院士助農，必須捧場！”印遇龍的“直播帶貨”引來網友們紛紛點贊。

人物素描2 再“高大上”的論文，也要接地氣

印遇龍長期從事“生豬生態養殖營養調控”的相關研究，長期開展系統的理論研究、技術創新、產品創制和轉化應用。作為院士，他要求自己的學生每年至少要在豬場待100天、成功出欄2批豬，博士研究生則必須出欄4批。“如果有人完不成這些基本要求，就拿不到相關經費和待遇。”印遇龍說，“對我們農業科研工作者來說，發表再多‘高大上的論文，都不能代替下基層、接地氣的研究。農民養好豬、百姓吃好肉，是我不變的追求。”

【考場仿真試題】請結合上述材料，以“親身實踐”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

【范文片段示例】荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也。”想了解“天之高”“地之厚”，必須“登高山”“臨深谷”。“不登”“不臨”是無法了解“天”“地”的情況的。要想獲得真正的知識，必須親身參與社會實踐。神農踏遍萬里山河，嘗過百種植物，整理成經典流傳后世，造福百姓；大禹摸透黃河洪災規律，親自到人民中實踐，得出“宜疏不宜堵”的正確理論。印遇龍將實踐的品格教給自己的學生，因為他明白：將親身實踐與所學理論結合起來才能取得切實的成就。

【其他適用話題】服務人民 堅守初心 價值追求