知識不再“高冷”，互聯網讓科學普及更加“顯而易見”

王燕琴

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高鐵內的蚊子會不會被甩到車廂后面，1克核反應物能燉熟多少牛肉……這些貼近生活且喜聞樂見的話題，原本是中科院物理所科普團隊用專業(yè)的知識解構的一個個晦澀難懂的物理知識。但隨著網絡時代的到來，“中科院物理所”“科學大院”“科普中國”等“科普國家隊”專業(yè)機構及一線科技人員紛紛在各大平臺推出了短視頻和直播等線上節(jié)目，在科學大事件上讓公眾能第一時間得到來自權威專業(yè)人士的解讀。不僅如此，一段由中國科學院自然科學史研究所在某平臺發(fā)布的說唱歌曲《道·中國》也走紅網絡：“水稻大豆小米慢慢開始種植，雜交品種我們知道很有優(yōu)勢，遵循自然講究節(jié)氣還有干支……”朗朗上口的唱詞、別出心裁的設計，讓不少網友“循環(huán)播放，停不下來”。一個顯而易見的事實是，曾經“高冷”的科學知識，如今正以更多元、更新潮的方式來到公眾身邊。

素材聚焦 互聯網科普很繁榮

打開社交媒體、網站、論壇等內容平臺，大量專家學者和科研機構、跨界從業(yè)者以及科學愛好者聚集于此，輸出圖文音視頻、慕課直播、線上論壇等多種形式的知識內容。據科技部的統(tǒng)計數據，“通過微博、網絡、微信形式傳播的科學信息已經占到80%以上”。在傳統(tǒng)科普渠道，變化同樣悄然發(fā)生。線下科普展覽、講座等融合了虛擬技術、沉浸式體驗、文創(chuàng)開發(fā)等，更新著呈現形式。書籍、音像制品等出版物也不再是“平面的”，而是在技術加持下增添了實操互動的可能性，“立體”地輸出科普內容。《中國科學傳播報告（2021）》顯示，2020年，中國新建科普網站2732個、創(chuàng)辦科普類微博3282個、創(chuàng)辦科普類微信公眾號8632個。同時，科普圖書出版依然強勁，2020年，中國共出版科普圖書9853.6萬冊，期刊發(fā)行1.31億冊。

【考場仿真試題】請就“科普與未來”這一話題談談你的看法，寫一篇800字左右的作文。

【范文片段示例】互聯網的蓬勃發(fā)展正在為科普注入新的活力，全新的科普形式和內容，極大地拓展了受眾的量級，讓科學與日常學習有機聯系，更易入腦入心。但我們更要有理性思考和辨別的能力，意識到科學不是憑空產生或一蹴而就的。面對海量科普知識，我們要勤學善思，在前人的基礎上潛心摸索，發(fā)現自己感興趣且愿意深耕的知識，深究細琢并總結出自己的思路和方法，進而有所創(chuàng)新和發(fā)展。相信孕自互聯網科普的力量，正為社會發(fā)展注入動能，也許在未來，通過這種方式會產生許多有益于社會進步的科研成果，更好地為人類造福。

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