文化藝術賦能湛江鄉村振興*

沈一躍

（湛江幼兒師范專科學校，廣東 湛江 524037）

民族要復興，鄉村必振興[1]。湛江幼兒師范專科學校在這個大背景下，抓住機遇，在湛江市政府的大力支持下，成立了湛江鄉村振興學院。著力打造鄉村振興理論教育基地、創新人才培養基地、產業教育實踐基地、對外交流宣傳基地，同時聚焦湛江鄉村振興最緊缺的各類實用人才，因地制宜設計課程，致力培養一大批具有引領和帶動作用的服務鄉村的人才，促進人才培育和產業發展深度融合、精準對接，為鄉村振興高質量發展提供堅實的人才支撐。

1 文化振興是鄉村振興的靈魂

鄉村振興包括產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興。產業振興是源頭、是核心，是鄉村形成自我造血能力的關鍵所在。在文化振興過程中需要梳理鄉村民俗文化、紅色文化、產業文化等，并進行整合和提煉，從打基礎、做內容和來變現三大層面實現鄉村文化的傳承和弘揚。“打基礎”是將鄉村文化融入鄉村基礎設施配套建設中，包括建設公共文化場所和打造宜居環境，從而形成鄉村獨特的文化印記和氛圍。“做內容”一方面是舉辦鄉村文化活動，如民俗類活動、主題類活動、文體類活動等，既能豐富村民精神生活，也能引流部分消費客群；另一方面可將鄉村文化融入鄉村產品和場景的體驗中。“來變現”是將鄉村文化融合到產品當中，打造有鄉村文化內容的商品，讓高附加值的商品得到變現[2]。

2 文化藝術賦能湛江鄉村振興分析

2.1 幫助吳川楊赤里村建設“空港特色小鎮”

吳川市塘?鎮楊赤里村，是一座有著42棟4層獨棟別墅的村莊，作為“廣東省文化和旅游特色村”和“湛江特色鄉村”，該村莊按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的要求，依托周邊路網通達，尤其是毗鄰湛江吳川機場的優勢，大力發展鄉村文旅產業，打造宜居宜業宜游的魅力鄉村[3]。楊赤里村致富帶頭人、深圳市廣勝達建筑工程有限公司董事長楊松回鄉“反哺”、捐資興農的義舉在當地廣為流傳，楊赤里村也因打造的特色魅力鄉村成了遠近聞名的旅游熱點，輻射帶動了附近鄉村的文旅發展。作為鄉村振興新農村建設示范村，實現全村環境宜居，是鄉村振興的第一步。楊赤里村除了別墅之外，黨支部辦公室、黨員活動室、文化廣場、文化長廊、粵劇舞臺、便利店、變配電房、觀光水塔、污水處理系統平臺、垃圾站等新農村基建一應俱全。

2021年7 月，湛江幼兒師范專科學校組織文化振興鄉村考察團到楊赤里村調研。探討在不斷推進基礎設施建設的同時，在產業重建和豐富群眾業余生活方面也要不斷下“功夫”。該校將依托各種資源助力楊赤里村騰飛：完善吳川市空港文旅特色小鎮創建方案，引領空港經濟文化發展；利用楊赤里村文化長廊，發揮該校藝術系的優勢，定期打造大型書畫展；利用學前教育和其他各專業的資源，送教下鄉，培養當地產業發展急需的人才；幫助村辦幼兒園和小學提升當地教育水平；由學校牽頭組織大型文藝晚會演出，提升鄉村整體文化藝術氛圍。引領當地居民用好毗鄰湛江吳川機場的有利條件，往空港服務餐飲業和小商業發展。同時建設現代農業生產基地，發展特色農業和加工業，結合濃縮的文化景觀，將村莊打造成宜業宜游的魅力新農村，從而吸引更多年輕人回來，“反哺”家鄉、建設家鄉，實現“以農促旅，以旅促富”。楊赤里村目前共計超過25萬人前來參觀，有效地帶動了當地旅游業及服務業發展，促進了當地經濟發展[4]。

2.2 將廉江市長山鎮打造為鄉村振興學院的基地

廉江市長山鎮休閑農業已有一定規模，茗皇茶已成為當地茶業的代表，旅游資源也得到了一定的開發。2021年4月，湛江幼兒師范專科學校鄉村振興學院組織了一批教師到長山鎮調研座談，經過與當地政府和企業家的碰撞，讓鄉村振興學院在基地打造方面有了清晰的思路。該校從以下幾方面挖掘長山鎮潛在的旅游文化資源，發展鄉村特色文化旅游[5]。

2.2.1 客家餐飲文化的打造

廉江市長山鎮庫區移民的客家人頗多，客家人把他們的文化帶到這里并繁衍傳承，客家文化是指客家人共同創造的物質文化與精神文化的總和，包括客家方言、客家民俗、客家民居、客家山歌、客家流行音樂、客家童謠、客家民歌、客家人物、客家山水、客家詩文、客家歷史、客家飲食、海內外客家分布等多方面。客家文化一方面保留了中原文化的主流特征，另一方面又容納了所在地民族的文化精華。客家人常常以那些英才男兒為榜樣，啟發教育兒孫向功勛事業有成的前輩們學習。有人說：“有太陽的地方就有中國人，有中國人的地方就有客家人。”在長山鎮很多村都有一些客家特色建筑，譬如黃坭艮村的“耕讀館”。更好地開啟當地客家文化，賦予它們更多的內涵，是湛江幼兒師范專科學校和當地政府要共同來探討和推進的事，讓它成為當地旅游的一抹亮色。旅游必定帶動餐飲，客家菜的深度挖掘，農家樂的特色塑造[6]，讓長山風味的客家菜吸引更多的游客。

2.2.2 以長山鎮黃坭艮村為示范點推動民宿文化的發展

長山鎮文林村委會黃坭艮村在鄉村振興的政策支持下，已實現了全村住房外墻按統一標準粉刷，村容村貌煥然一新，周邊還有水庫可以垂釣，非常適合休閑度假。該村很多年輕人都外出打工，只有老人小孩在家居住，有大量閑置的房屋，如何利用和整合這些資源，可由相關部門組織當地居民成立一家民宿公司來統一運營，通過直播宣傳等方式，既能給村里和農戶帶來收益，也可解決當地部分閑散勞動力就業問題。

2.2.3 長山鎮茶文化引領旅游和經濟的發展

長山鎮憑借得天獨厚的自然環境，因地制宜，確立了“種茶奔康”一業為主、多業并舉的發展戰略。2002年后，長山作為茶葉生產大鎮迅速在粵西崛起。其中，茗皇茶業有限公司作為茶葉的領軍企業已初步與湛江幼兒師范專科學校達成戰略合作意向：學校能提供有機種茶技術支持，學生參與采茶、種茶、制茶等社會實踐活動；讓企業和該校經管系的學生探索更有效的直播帶貨模式，提高茶葉及其副產品的銷售額[7]；與湛江旅游公司合作，在學校試點，打造社會和高校板塊的休閑旅游[8]。

2.3 藝術賦能推動御唐府螺崗小鎮科普工作的發展

湛江幼兒師范專科學校是一所全心全意服務粵西基礎教育事業和社會經濟發展的高校，積極服務于湛江鄉村振興事業，參與“粵菜師傅+”系列文旅活動。2021年3月，成立了“湛江鄉村振興學院”，以研究鄉村振興政策、培養鄉村振興人才、助力鄉村振興實踐為主要任務。同年4月，該校獲批“廣東省中小學生勞動教育基地”后，在遂溪螺崗小鎮成立了第一個實訓中心，研究開設專題教育、素質拓展、科學實踐等項目課程，讓田間地頭成為滋養學生身體和心靈的新課堂。7月，該校“湛江市人文社會科學普及基地”“湛江鄉村振興學院—螺崗小鎮鄉村文化基地”在螺崗小鎮隆重揭牌。9月，該校“湛江鄉村振興學院螺崗小鎮鄉村文化基地”獲批“廣東省人文社會科學標準基地”。該校將充分發揮自身優勢打造一個現代化的鄉村文化普及基地，使之成為師生參與服務鄉村振興工作的平臺。

這些年湛江幼兒師范專科學校師生深入探究粵西的鄉情文化，將文化、藝術創新創意與生活實踐融合起來，豐富了地域產業的品牌形象，用藝術為鄉村建設賦能。學生通過參加第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、“三下鄉”等活動，關注國家的政策和發展方向，關心鄉村發展，思考藝術賦能如何推動鄉村振興，并將大賽引入課程，激發學生的創新思維，提升學生的創新能力。為踐行“下鄉促發展，致富新農村”的青年使命，師生們多次前往雷州市沈塘鎮揖花村和遂溪虎頭坡進行調研和社會實踐活動，了解當地的歷史文化、“一村一品”、產業基礎等，在此基礎上嘗試將文化藝術創新創意與生活實踐融合起來，設計出各種形象生動的農業品牌形象。該校藝術系的師生團隊打造“小小農創IP”“虎頭坡海割米IP形象設計”等品牌效應，以品牌帶動產品增值，更好助力當地產業振興，為湛江的農產品銷售帶來新變化與新機會。“小小農創IP”被列為廣東省“三下鄉”重點團隊，為推進暑期“三下鄉”社會實踐活動持續深入開展發揮“燈塔”作用。

2021年10月22 日，由湛江幼兒師范專科學校主辦的“獻禮百年華誕，藝術賦能鄉村振興”書畫展在螺崗小鎮舉行，展出書畫作品200多幅，“農創IP”文創產品一批。鄉村振興書畫展中有一個內容的主題是：點“湛”農創夢工廠，選用湛江24個農產品，以IP農創形象出現。此次展示是試圖站在生產者和消費者的立場，用團隊的創意和設計能力，為生產者提供產品增值服務，為農產品提升品牌價值，為消費者提供美好的體驗。幫助鄉村經濟建立品牌意識，幫助縣域經濟塑造有效競爭力，為鄉村振興發展帶來實實在在的幫助。通過藝術、設計的力量，助力這些美好的綠水青山變成金山銀山[9]。

國家一級美術師、著名畫家馮兆平先生出席書畫作品展并表示：希望師生團隊以“美”為媒，以“藝”為介，借助和運用藝術的思維、理念與手段來喚醒、激活、賦能鄉村，來增強鄉村社會經濟文化的內生動力和自身造血功能[10]，參與到現實生活、鄉村振興的大舞臺、大課題之中。作為新一代的青年，應與鄉情本土產業融合，共創鏈條，讓文化藝術在鄉村振興中真正達到文化溯源、藝術賦能、價值創造的共贏效果。

3 文化藝術賦能鄉村振興任重道遠

湛江幼兒師范專科學校開設有學前教育、社會工作、家政服務與管理、老年服務與管理、電子商務、市場營銷、烹調工藝與營養、旅游、酒店管理等專業，能全面對接湛江鄉村振興學院的實踐需要，主要負責全市“三農”工作隊伍專業人才培養，制定全市鄉村振興人才培養計劃、教學計劃，組織開展鄉村振興管理干部及骨干教師崗位培訓，負責農村農業發展及農民素質提升所需的各種培訓。

湛江鄉村振興學院將繼續開展農業農村優先發展戰略等方面的理論研究和實踐探索。近幾年在學術科研領域實現了跨越式發展，特別是2020年“鄉村振興大背景下校企協同培養粵菜師傅育人模式的研究與實踐”項目亦在廣東省普通高校重點領域（鄉村振興）項目中立項。在圍繞重塑城鄉關系、鞏固與完善農村基本經營制度等方面開展實踐指導，培育一批鄉村振興示范基地，整合資源、發揮優勢、守正創新、打造品牌、追求卓越，建設一批引領農村發展、培育農村實用人才、鍛煉人才使其成長的實踐教育基地，助力湛江鄉村文化高標準、高質量、高效率發展。