孩子，你怎么可以不勇敢？

□安揚

很多時候在公眾場合看到有孩子不顧路人側目大哭大鬧，我都會停下來觀察一陣兒，不為看熱鬧，只為探究孩子行為背后的深層原因。據我觀察，多數時候是孩子不夠勇敢而造成的畏縮，又因為孩子自尊心強，最后只得以哭鬧方式加以掩蓋。很多家長礙于面子，也怕影響別人，為了讓孩子乖乖地聽話，不惜遷就、滿足孩子的一切需求。這就讓孩子有了“小聰明”——只要想達到某種目的，就公開上演鬧劇倒逼家長。孩子缺乏勇氣沒有從根本上得到解決，反而學會了以無理取鬧的方式要挾家長。

當然，孩子身上勇敢的品質不是一天養成的，而是需要通過無數小事的歷練逐漸積累，可見從小培養孩子的勇敢不容忽視，因為無論男孩還是女孩，在面對人生中數不清的挫折或抉擇時，勇氣起著至關重要的作用。

“勇氣”這個話題在動畫電影中有很多呈現，以《羅小黑戰記》為例，羅小黑一直在森林里快樂地生活著，與人類和平共處。可隨著挖土機的進駐，它原本的家園不復存在。羅小黑來到城市尋覓新家，危急時刻得到了同類風息的搭救。后來，羅小黑陰差陽錯地認識了無限，并在其教導下懂得了與人類和平共處的方式方法。而當別有用心的風息意圖發動一場惡戰時，原本懵懵懂懂、不諳世事的羅小黑已能夠直面現實。羅小黑義無反顧地進入風息的領地，無所畏懼、拼盡全力與無限并肩對抗風息，用自己的勇敢與堅強捍衛了整座城市的安寧。

如今，教育孩子學會勇敢與擔當，無疑是為孩子的身心穿上一層“鎧甲”，讓孩子得以更好地自我保護和保護他人，也能減少外界和他人對孩子的傷害，讓孩子更加堅強無畏。

鼓勵孩子學會面對現實

有些成年人喜歡逃避現實，小孩子更是不例外。遇到刮風下雨的惡劣天氣，有的孩子害怕路上有危險，或害怕看到窗外“可怕”的自然景象，就千方百計地哭鬧、裝病、耍賴，不想去幼兒園或學校。有的家長一時心軟，幫孩子跟老師請假，卻在無形中助長了孩子遇事愛逃避的心理。

家長應該告訴孩子，天氣變化是自然現象，誰都無法預料，也無法改變，不能使之成為逃避學習的借口。天氣不可改變，幼兒園也不能缺勤，否則就拿不到“全勤寶寶”的獎狀，得不到老師發的獎品，不能和得獎的同學站在一起光榮地接受同伴的掌聲鼓勵了。家長擺出各種事實，讓孩子學會面對并權衡利弊。如果孩子仍然不能正視，那就告訴孩子，即使這一次沒去，不代表以后每天都是好天氣，既然以后還是會遇到惡劣天氣，為什么不勇敢一點、克服恐懼呢？當孩子能夠勇敢面對并接受現實，家長可以給孩子小小的獎勵，如，新的繪本書、烘焙小點心、一個新玩具等。每一次孩子直面現實并勇于付諸行動，家長都要及時夸贊。這些經歷對孩子是很好的身心歷練和成長，能讓孩子學會戰勝自己。

鼓勵孩子大聲說出需求

有的孩子在幼兒園想喝水或上廁所不敢對老師說，以至于到家里后才喝水、上廁所，長期下來對孩子的身心健康會造成損害；還有的孩子需要什么不敢跟家長直說，而是采取故意磨蹭、無故發脾氣等方式，讓家長自行揣摩或猜測，一旦家長誤解了孩子的意思，或者沒有猜到孩子的小心思，就容易造成親子間的敵對和矛盾。家長要引導孩子有正當需求時要明確表達，有需要就直接說出來。

家長在與孩子交流時，或者給孩子提要求時，不要太婉轉、含糊，要簡單扼要、清楚明白，通過模仿家長的交流和行為模式，孩子可以學著表達清楚自己的需求。如果有的孩子是因為內向或害羞才不敢直說，家長要鼓勵孩子：“說話時看著對方，大聲、清晰地說出希望對方怎么做，這樣才能得到對方及時的回饋。”家長可以一邊給孩子講解，一邊做出正確的示范，并讓孩子重復著多做幾次，并告訴孩子，如果在任何場合都害羞，不僅會給自己帶來煩惱，還會給周圍的人帶來麻煩。家長不妨把一些不好的后果直接告訴孩子：比如一直忍著不去廁所，尿濕褲子需要老師費心處理，還會讓同伴們笑話，讓孩子覺得自己主動說出來才是最好的選擇。

鼓勵孩子及時破除恐懼

很多孩子怕黑，晚上一個人睡的時候，一旦有響動，就嚇得尖叫、驚恐不已。而有的孩子則選擇瑟瑟發抖地躲在被子里，腦補著各種可怕的畫面，甚至一夜不敢入眠。每個人都會有恐懼，孩子面對黑夜更是如此。當家長發現孩子有上述情況時，不要嘲笑孩子膽子小，應該和孩子一起行動，找出產生響動的原因，破除恐懼。

家長不妨馬上打開屋里的燈，與孩子一起尋找聲音的來源。這時，你會發現聲音來自于窗外晾衣竿上的褲子被風掛落在地，或者屋內書架上的書倒了……找到了聲音的來源，解除了孩子的恐懼，孩子自然能安然入睡。家長要借此告訴孩子，晚上聽到動靜不要自己嚇自己，而要大膽地找出原因，讓自己睡個踏實覺。

鼓勵孩子邁出第一步

很多孩子面對未知事物畏縮不前，不是沒有能力，而是不敢。比如，孩子不愿坐摩天輪，不是因為恐高，而是因為心里害怕。于是，伴隨摩天輪的旋轉，家長可以先讓孩子閉著眼感受一下安全性，待孩子適應后，再讓孩子睜開眼觀察轎廂里的環境和安全設施，還可以讓孩子站起來走幾步。待孩子完全適應后可以眺望窗外的景色，家長要適時夸獎孩子，讓孩子為自己的勇氣感到自豪。

家長要以這次經歷為契機，每當孩子畏縮不前時，可以提起孩子坐摩天輪的經歷，讓孩子回憶一下當時是怎么克服緊張情緒的，窗外的風景有多美等等。引導孩子去發現，很多事情只要開始了第一步，整個過程根本沒什么難度，甚至還會有很多美好的感受，孩子自然更有勇氣嘗試挑戰自己。

鼓勵孩子敢于表達拒絕

孩子成長的標志是敢于拒絕。生活中總有很多人和很多事，是孩子需要面對的，但有些事又在孩子的心理承受能力之外。比如，孩子手術出院后去親戚家串門，親戚不知道孩子的情況，做了蝦和帶魚。孩子就要告訴對方，因為擔心傷口發炎，暫時吃不了“發物”。必要時候的拒絕是一種勇氣，也是一種自我保護，同時也可以避免給自己和對方增加不必要的困擾。

家長應該教育孩子，如果某件事確實超出了自己的承受能力或者底線，先不要惱怒，也不要斷然拒絕讓對方難堪，而應該平和地說明原因，并找出折中的解決辦法。像上面的例子，孩子可以多吃別的菜，并夸贊親戚的廚藝好，讓對方感到受尊重。

孩子，外面的世界那么大、那么美，有那么多精彩和驚喜等著你去探索和發現，怎么可以不勇敢？