對縣區(qū)級歷史類博物館陳列設(shè)計的幾點思考

劉晨

（吉林水師營博物館，吉林 吉林 132000）

近年來，我國縣區(qū)級政府為進(jìn)一步完善基層公共文化服務(wù)，新建、主辦的縣區(qū)級歷史類博物館如雨后春筍般涌現(xiàn)。但數(shù)量變多的同時，縣區(qū)級歷史類博物館基本陳列的品質(zhì)參差不齊，其中歷史性羸弱、地域感濃重、時空線混亂等一些問題尤為突出，極大地影響了縣區(qū)級歷史類博物館的陳列宣教效果。因此，完善縣區(qū)級歷史類博物館的陳列設(shè)計工作勢在必行。

1 博物館陳列設(shè)計的概念和意義

博物館陳列是在一定的空間內(nèi)，以文物標(biāo)本為基礎(chǔ)，配合適當(dāng)?shù)妮o助展品，按照一定的主題、序列和藝術(shù)形式組合而成的，是進(jìn)行直觀教育和信息傳播的展品群體。①陳列是博物館對外傳遞宣教信息的主要載體，好的陳列會讓參觀者獲得一場文化知識的盛宴，得到一次精神上的洗禮。博物館陳列的好壞成敗，往往取決于陳列設(shè)計工作是否過關(guān)，是否經(jīng)得起觀眾和時間的檢驗。因此，陳列設(shè)計是博物館工作的核心，是吸引觀眾駐留參觀的根源所在。陳列設(shè)計的實質(zhì)是一個挑選、組合、重構(gòu)、傳播信息的閉環(huán)過程，是在明確表達(dá)陳列主題的基礎(chǔ)上，以特色文物或藏品為依托，圍繞陳列大綱故事線，不斷對外發(fā)散擴(kuò)展傳遞歷史文化信息，以此彰顯社會文化價值，弘揚時代主題精神，達(dá)到教育大眾、啟迪世人的宣教效果。所以，博物館陳列設(shè)計是對一座博物館能否實現(xiàn)社會功能和社會價值的一種考驗，會對博物館未來的運營發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)且實質(zhì)性的影響，其意義遠(yuǎn)超一般的商業(yè)陳列設(shè)計工作。

陳列設(shè)計是縣區(qū)級歷史類博物館賡續(xù)發(fā)展、服務(wù)地方的重要根基。縣區(qū)級歷史類博物館是服務(wù)宣教基層群眾的前沿，是講述中國故事、傳承華夏文明的窗口，是保留地方歷史記憶的主要載體。因此，縣區(qū)級歷史類博物館陳列設(shè)計工作承擔(dān)著其他級別博物館更重的責(zé)任。陳列設(shè)計的成功與否，關(guān)系到博物館能否實現(xiàn)其真正的社會文化價值，關(guān)系到國家公共文化政策能否惠及基層群眾。

陳列設(shè)計是提高縣區(qū)級歷史類博物館知名度和美譽度的重要抓手。縣區(qū)級歷史類博物館基礎(chǔ)條件薄弱，若想在各地眾多的博物館中獨樹一幟，贏得同行和觀眾的贊譽，打造精品陳列是實現(xiàn)目標(biāo)的第一步。因為只有好的陳列才能完整全面地承載陳列主題，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的文化吸引力和向心力，才能充分發(fā)揮博物館的宣教功能，進(jìn)而提升博物館的美譽度，擴(kuò)大知名度。

陳列設(shè)計是檢驗縣區(qū)級歷史類博物館整體工作能力的一塊試金石?！安┪镳^陳展是一個具有普遍包容性、跨學(xué)科的以科學(xué)、藝術(shù)與技術(shù)組合起來的綜合體?！雹诖蛟煲粋€好的陳列，需要博物館、文物、藝術(shù)設(shè)計等多學(xué)科協(xié)作，需要大量研究論證材料的支撐，需要陳展人才隊伍的長期儲備、建設(shè)，需要博物館相關(guān)理論與工作實務(wù)的不斷積累，而這些無不考驗縣區(qū)級歷史類博物館的實際工作能力。

2 縣區(qū)級歷史類博物館陳列所存在的不足

2.1 文化核心要點缺失，歷史性不突出

文化核心要點是博物館生長發(fā)展的枝蔓，是博物館陳列對外傳遞各類歷史文化要素的信息凝結(jié)體。歷史類博物館由于其陳列主題明確，內(nèi)容結(jié)構(gòu)形式固定，對外傳遞信息清晰易懂，陳列的文化核心要點被展現(xiàn)得十分到位。但近年來，有的縣區(qū)級歷史類博物館由于項目匆忙上馬，邊設(shè)計邊施工，主題設(shè)定模糊，內(nèi)容設(shè)計不足，致使部分文化核心要點遺漏。核心要點的缺失，使大綱很難拼接出完整的故事線，這就造成了陳列在敘事結(jié)構(gòu)上的“硬傷”。例如，北京市順義博物館歷史文化展對先秦、秦漢時期的介紹就存在缺失，對燕國歷史的敘述一筆帶過，順義轄區(qū)內(nèi)秦漢古城遺址（順義區(qū)后沙峪鄉(xiāng)古城村北）也只字未提。陳列設(shè)計人員對文化核心要點的漠視，對陳列史實背景理解的不全面、不深刻，導(dǎo)致的必然結(jié)果是陳列整體或部分章節(jié)的歷史性不突出，難以輔助陳列主故事線吸引參觀者，伴之講解服務(wù)或多或少的稀釋作用，往往會使參觀者產(chǎn)生莫名的時代氛圍缺失感。

有的縣區(qū)級歷史類博物館在建館之初便沒有歷史建筑作為實體依托，有的也僅僅把老舊建筑裝潢了事。例如，陜西省漢中市勉縣博物館以文化廣場辦公樓為館舍，陳展環(huán)境參差不齊，展館內(nèi)外設(shè)計風(fēng)格反差大，這就造成了陳列在歷史情景氛圍營造上的先天不足。雖然部分展館內(nèi)部也做了相應(yīng)的仿古修繕，提升了展線的參觀視角，但歷史類博物館所要重點突出的歷史性，僅靠仿古裝飾或陳磚舊瓦的原景搭建是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

2.2 地域特色過于濃重，主題性不明顯

地域特色使縣區(qū)級歷史類博物館能夠扎根地方，是服務(wù)基層的重要基礎(chǔ)，也是近些年地方歷史類陳列意圖所體現(xiàn)的要點和亮點。但有的縣區(qū)級歷史類博物館輕易預(yù)設(shè)地域章節(jié)專題，片面突出地域特色。例如，河北省張家口市赤城縣博物館在陳列第四部分“宗教神韻”中，集中插入展出地方出土的大量佛教文物，后又轉(zhuǎn)而敘述清代赤城縣的歷史，對地域特色的處理手法粗糙，實難支撐呼應(yīng)主題。有的縣區(qū)級歷史類博物館為了在陳列內(nèi)容上刻意突出所謂的“地域特色”，始終將“不合適”的展品留在展柜中。其中，最顯而易見的例子是把地契、古錢幣、古籍、民國老物件等填鴨式地放在展柜中，而陳列所要敘述的主題與這些展品風(fēng)馬牛不相及。

這樣的“地域特色”編排不僅會極大地拉低陳列的水準(zhǔn)，也會讓參觀者感到整個陳列既突兀又無趣。再者，縣區(qū)級歷史類博物館部分藏品或文物雜而不純、殘缺不全，難以輔助陳列故事線產(chǎn)生強(qiáng)烈的實物帶入感，形成有效的信息傳遞鏈。加之，圍繞大綱主題所搜集的資料內(nèi)容含糊不全，不能承載故事線所要突顯的主題，陳列的主題性也就自然減弱了。

2.3 陳列時空架構(gòu)混亂，統(tǒng)一連貫性不足

陳列的本質(zhì)結(jié)構(gòu)特點決定了其產(chǎn)生的時空特點。“如果博物館陳列空間的展示設(shè)計其展示觀念、設(shè)計理念脫離了展品內(nèi)容，那一切都是沒有意義的?！雹塾械目h區(qū)級歷史類博物館陳列單純側(cè)重于時空結(jié)構(gòu)上的出新，采取多線敘事架構(gòu)，目的是高效利用空間形式，但這種模式打破了陳列故事線的完整性、時間的連貫性和體驗情景發(fā)展的因果性，導(dǎo)致陳列整體時空架構(gòu)混亂。陳列的線性敘事結(jié)構(gòu)時常被打破，猶如雜音亂碼在大綱情景故事線中上下飛舞，讓參觀者產(chǎn)生極大的時空錯愕感。有的縣區(qū)級歷史類博物館陳列在章節(jié)序列設(shè)計上前輕后重或前重后輕，形式設(shè)計又堆疊重復(fù)，使故事主題線時斷時續(xù)。各章節(jié)專題時空連貫性不足，銜接度不高，關(guān)聯(lián)性不大，影響了陳列故事線的統(tǒng)一連貫性。

此外，博物館內(nèi)多媒體影音設(shè)備的布局使用不當(dāng)也對統(tǒng)一連貫性造成影響。福州市閩侯縣博物館大量采用多媒體設(shè)備輔助陳展，包括地彩屏、裸眼3D、全息投影、VR體驗區(qū)、5K沉浸室等。這些設(shè)備的堆疊使用，時常打破陳列的時空敘事統(tǒng)一連貫性，在設(shè)備布局上也違背了空間設(shè)計原則，如與陳列內(nèi)容銜接不當(dāng)，觀眾會有穿越到科技體驗館的感覺。

3 對陳列設(shè)計工作的幾點思考建議——以縣區(qū)級歷史類博物館精品陳列為例

3.1 以藏品為中心，打造陳列內(nèi)容的主題性

博物館陳列設(shè)計的基本原則是形式服務(wù)于內(nèi)容，通過內(nèi)容來成就展覽。內(nèi)容設(shè)計是博物館陳列能否吸引觀眾的關(guān)鍵，而內(nèi)容設(shè)計的基礎(chǔ)在于藏品及藏品所衍生出的相關(guān)歷史文化信息是否被完整地搜集、充分地挖掘?！安┪镳^陳列主要是以藏品為基礎(chǔ)進(jìn)行的，如果離開了藏品，就會成為無源之水，無本之木?！雹芤虼?，縣區(qū)級歷史類博物館陳列內(nèi)容應(yīng)以藏品為中心，通過突出藏品的內(nèi)容打造陳列內(nèi)容的主題性。這就要求設(shè)計人員更多地將主題與藏品相結(jié)合來尋找展品，通過展品的“故事”來烘托、加強(qiáng)陳列的主題性，輔助大綱敘事線向前延展。此外，設(shè)計人員應(yīng)不失時機(jī)地對展出內(nèi)容進(jìn)行高度概括提煉，確保展出的藏品能夠服務(wù)陳列主題和章節(jié)專題，且始終一致。

浙江省寧波市慈溪博物館慈溪史跡陳列以200余件文物為中心，大部分為越窯青瓷，如西晉的谷倉罐、唐代的水盂（圖1）、東漢的四系罐等，依托慈溪悠久、燦爛的越窯青瓷文化和地方歷史文化為陳列主題，充分挖掘藏品所衍生出的歷史文化信息，圍繞藏品展開主題性敘述，有效地將“文物、展品之間的內(nèi)在聯(lián)系與排列組合關(guān)系統(tǒng)一在陳列主題的旗幟下”⑤。以小見大，見微知著，全面地反映了慈溪數(shù)千年來的歷史變遷、輝煌燦爛的青瓷文化以及筑塘圍涂、變滄海為良田的偉大壯舉，充分地展現(xiàn)了青瓷文物之美，直觀地反映了慈溪在各個歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化積淀，極大地傳承了慈溪人民堅韌不屈的抗?fàn)幘窈妥吭降奈幕囆g(shù)創(chuàng)造力。

圖1 越窯青瓷蟾蜍水盂（慈溪市博物館藏）

3.2 突出特色文化，深度融合陳列的地域性

“富有特色的收藏是博物館個性化陳列的基礎(chǔ)?！雹薜赜蛱厣强h區(qū)級歷史類博物館扎根地方、成長發(fā)展的根脈。因此，地域特色在陳列設(shè)計中要張弛有度、以點代面，要依據(jù)本館所在區(qū)域文化和內(nèi)容特點采用不同的陳列展示方法，凸顯博物館自身的價值內(nèi)涵。⑦這就要求設(shè)計人員從全局的高度對地方特色文化進(jìn)行全面系統(tǒng)地梳理分析，摸清陳列傳遞信息的脈動頻率，抓住敘事線上的空窗期，巧妙地找出切入點，將地域性藏品自然地融入進(jìn)主題敘事線中。因此，設(shè)計人員在選擇藏品時，需更為精細(xì)，要在有效提升參觀視角的品質(zhì)的基礎(chǔ)上，把控好陳列地域性與主題性之間的平衡，統(tǒng)籌兼顧大綱各章節(jié)序列內(nèi)容，以融合陳列的地域性。

陜西省漢中市城固縣博物館的“漢上名城——城固縣”陳列，以“西域鑿空者”張騫墓為歷史依托，以多體一層仿漢建筑為主體外觀，設(shè)置了“漢上名城”“城固出土青銅器特展”（圖2）、“城固說漢”和“西北聯(lián)大在城固”等七個展覽區(qū)。因漢中是漢文化的發(fā)源地，陳列設(shè)計人員著重突出城固縣獨具特色的漢文化。同時，在兼顧主題的前提下，有效地融合了當(dāng)?shù)爻鐾恋募y飾獨特的商周青銅文物和近現(xiàn)代城固縣的史料、文物，以點串線、以線構(gòu)面，充分展示城固的歷史文化特色。整個陳列極大地突出了地方個性，共陳展文物668件（套），其中城固出土商周青銅文物占絕大部分。

圖2 城固縣博物館“城固出土青銅器特展”

3.3 依托歷史脈絡(luò)，構(gòu)建合理有序的大綱結(jié)構(gòu)

歷史脈絡(luò)是陳列的骨骼，是歷史類博物館的框架支柱。眾所周知，歷史類博物館陳列在陳展架構(gòu)上一般是以時代、朝代、年代、年號為繩線性向前設(shè)計。縣區(qū)級歷史類博物館依托歷史脈絡(luò)展開大綱故事線，對構(gòu)建合理有序的大綱框架結(jié)構(gòu)、增加陳列的吸引力與趣味性大有裨益。依托歷史脈絡(luò)構(gòu)造大綱結(jié)構(gòu)，要富有層次感，要符合大多數(shù)參觀者的認(rèn)知。設(shè)計人員要在完整全面抓取陳列內(nèi)容的基礎(chǔ)上，反復(fù)推敲形式設(shè)計，構(gòu)造合理有序的陳列大綱結(jié)構(gòu)。其工作實質(zhì)就是通過不斷平衡大綱結(jié)構(gòu)的廣度和深度，將展品所要呈現(xiàn)的信息要點完整順暢地嵌入大綱結(jié)構(gòu)中，這一過程，需要陳列設(shè)計人員的反復(fù)雕琢，不能一蹴而就。同時，在陳列主故事線推進(jìn)結(jié)構(gòu)上，要將陳列內(nèi)容和形式相融合，不斷增強(qiáng)陳列的統(tǒng)一性。要采取漸進(jìn)式推進(jìn)模式，對外展示傳遞信息不能僅是信息在量上的積累，而是以點入面、由淺入深。只有這樣，陳列才能為各年齡段、各階層的參觀者提供有效的信息指引，達(dá)到啟迪世人的宣教效果。

江蘇省蘇州市吳中區(qū)吳文化博物館陳列（圖3）以“吳地文化一萬年”為主題，打破了縣區(qū)級博物館通史類陳列的慣性模式，將陳列內(nèi)容分為“考古探吳中”與“風(fēng)雅頌吳中”兩個主題單元。其中，“考古探吳中”分為“吳地生民”“吳國春秋”“大邦之爭”三個版塊，依托吳地的歷史脈絡(luò)，結(jié)合原吳縣地區(qū)歷年考古成果為主要展陳內(nèi)容，全方位、多角度地講述了上起舊石器時代、下訖春秋戰(zhàn)國時期的前吳文化及吳文化的起源和勃興。“風(fēng)雅頌吳中”則分為“吳風(fēng)”“吳雅”“吳頌”三個部分，從歷史、考古、藝術(shù)、自然等層面進(jìn)行橫向的專題展示。設(shè)計人員用1454件代表性文物完整搭建起吳地萬年歷史文化的敘事線，陳列整體結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，銜接順暢。

圖3 蘇州吳文化博物館陳列

4 結(jié)語

不可諱言，我國縣區(qū)級歷史類博物館普遍存在職工數(shù)量少、財政撥款不足、補(bǔ)助資金難到位、藏品稀缺等難以解決的結(jié)構(gòu)性困難，但縣區(qū)級歷史類博物館作為國家宣教優(yōu)秀歷史文化的一線陣地，應(yīng)不斷完善陳列設(shè)計方面所存在的問題。期望筆者的淺見能夠切實幫助一些縣區(qū)級歷史類博物館彌補(bǔ)在陳列設(shè)計工作方面的不足，使其更為有效地服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕?。同時，也寄希望國家部委層面出臺更多的基層博物館扶助政策，讓縣區(qū)級歷史類博物館更好地發(fā)揮作用，滿足基層群眾的歷史文化需求，成為文博行業(yè)聯(lián)結(jié)普羅大眾的精神紐帶。

注釋

①王宏鈞.中國博物館學(xué)基礎(chǔ)[M].上海：上海古籍出版社，2001.

②徐乃湘.博物館陳列藝術(shù)總體設(shè)計[M].北京：高等教育出版社，2013.

③于揚.當(dāng)代博物館展示設(shè)計的審美[J].河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會版），2009（1）：58-59，82.

④文化部文物局.中國博物館學(xué)概論[M].北京：文物出版社，1985.

⑤周曉慶.關(guān)于陳列的“內(nèi)容與形式”幾點思考[J].中國博物館，2004（1）：47-52.

⑥閆廣宇.博物館歷史類陳列展覽的闡釋[D].鄭州：鄭州大學(xué)，2015.

⑦崔美麗.淺析博物館陳列展覽的知識性與通俗性[J].遺產(chǎn)與保護(hù)研究，2018（9）：114-116.