守正創(chuàng)新做好新時(shí)代高校宣傳思想工作

○祝 玥 王 雁

習(xí)近平在全國宣傳思想工作會(huì)議上指出：“宣傳思想戰(zhàn)線正本清源的任務(wù)取得重大成效,現(xiàn)在進(jìn)入了守正創(chuàng)新的重要階段”①。這一重大論述為新時(shí)期推進(jìn)高校宣傳思想工作創(chuàng)新發(fā)展指明方向，提供根本遵循。高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，守正創(chuàng)新做好新時(shí)代高校宣傳思想工作，是為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供有力思想保證和強(qiáng)大精神力量的重要舉措。我們要著眼于落實(shí)立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，既要堅(jiān)守正道，又要勇于開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面，推動(dòng)高校宣傳思想工作走深走實(shí)。

一、守正創(chuàng)新做好新時(shí)代高校宣傳思想工作的價(jià)值意蘊(yùn)

中國共產(chǎn)黨在百年上下求索的艱苦奮斗中，始終堅(jiān)持宣傳思想優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，始終注重彰顯思想的偉力、真理的光芒、精神的力量，克服一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝一次又一次風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不斷奪取革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。高校是意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，其宣傳思想工作直接關(guān)系著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，關(guān)系到高校立德樹人根本任務(wù)，關(guān)系到我國高等教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)全局，更關(guān)系到實(shí)現(xiàn)國家教育現(xiàn)代化目標(biāo)。高校宣傳思想工作既是黨的宣傳思想工作的重要組成體系之一，也是高校黨的工作和行政工作的重要組成部分。

當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，宣傳思想工作已經(jīng)進(jìn)入守正創(chuàng)新的重要階段，我們面臨的形勢極為復(fù)雜、肩負(fù)的使命更加重大，更加需要加強(qiáng)黨對宣傳思想工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定主心骨、把準(zhǔn)定盤星。新形勢下，高校要從黨的百年宣傳思想工作中汲取智慧和力量，自覺承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，擔(dān)負(fù)起“建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”的戰(zhàn)略任務(wù)，完成好“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的重要職責(zé)，堅(jiān)定宣傳黨的理論和路線方針政策，讓黨的旗幟在宣傳思想戰(zhàn)線高高飄揚(yáng)，使黨的主張成為時(shí)代最強(qiáng)音。

高校宣傳思想工作的“守正”，關(guān)鍵在于要堅(jiān)守政治信仰、站穩(wěn)政治立場、把準(zhǔn)政治方向，貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于宣傳思想工作的決策部署，大力培養(yǎng)堪當(dāng)時(shí)代重任的“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國先鋒”,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才支撐。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。推動(dòng)宣傳思想工作不斷強(qiáng)起來，“創(chuàng)新”是關(guān)鍵。當(dāng)前，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化深入發(fā)展。同時(shí)，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加，國際格局深刻復(fù)雜演變，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。做好宣傳思想工作，比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新。高校宣傳思想工作的創(chuàng)新，是要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平重要講話精神作為重要政治任務(wù)，根據(jù)高校師生的現(xiàn)實(shí)需求，不斷創(chuàng)新宣傳思想工作形式、手段和平臺(tái)。

二、新時(shí)代高校宣傳思想工作面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)

新形勢下，作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，高校宣傳思想工作取得了一定成效，宣傳內(nèi)容日益豐富、宣傳方法愈發(fā)多樣。但高校宣傳思想工作同樣面臨著多重挑戰(zhàn)，師生在哪里，高校宣傳思想工作就要到哪里。我們要胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決這些問題，提高宣傳思想工作的有效性。

（一）宣傳思想工作形勢更加嚴(yán)峻

習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，都強(qiáng)調(diào)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻形勢。近年來國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻復(fù)雜變化，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜，高校學(xué)生作為國家未來建設(shè)者，在各種思想意識(shí)形態(tài)斗爭中往往成為重點(diǎn)目標(biāo)。大學(xué)生正處于思想意識(shí)形成與發(fā)展的成型搖擺期，更是自身思想意識(shí)重塑的關(guān)鍵期，容易受各種外界思想的影響與迷惑，最終導(dǎo)致思想意識(shí)出現(xiàn)偏差。高校宣傳思想工作要教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的“三觀”，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同黨和國家前途緊緊聯(lián)系在一起，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度。

（二）宣傳思想工作模式更加復(fù)雜

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息化傳播手段日益打破傳統(tǒng)邊界，對高校師生思維方式和行為方式的影響也越來越大。傳遞信息方式多樣化使高校師生從主動(dòng)接收信息變?yōu)楸粍?dòng)接受，高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域許多新問題也均由互聯(lián)網(wǎng)而生，許多錯(cuò)誤的言論、思想和價(jià)值觀也都是通過網(wǎng)絡(luò)影響到師生，這給高校思想宣傳工作帶來了新的難度和挑戰(zhàn)。新時(shí)代高校宣傳思想工作如何運(yùn)用好互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)，是否有充足吸引力，是否有足夠話語權(quán)，從而把線上輿論引導(dǎo)和線下宣傳思想工作結(jié)合起來，使互聯(lián)網(wǎng)這一變量成為高校宣傳思想工作的發(fā)展增量，是當(dāng)前面臨的最顯著形勢。

（三）“大宣傳”工作格局有待進(jìn)一步構(gòu)建

當(dāng)前宣傳思想工作的復(fù)雜程度越來越高，涉及的領(lǐng)域越來越多，涵蓋的范圍越來越廣，任務(wù)也越來越艱巨。面對錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢，構(gòu)建高校宣傳思想工作大格局顯得尤為重要。但在思想上，很多高校其他部門對宣傳思想工作還存在誤區(qū)，認(rèn)為宣傳工作僅是宣傳部門的工作，導(dǎo)致宣傳資源分散，難以形成聚合力。在隊(duì)伍建設(shè)上，部分宣傳思想工作人員以及二級學(xué)院兼職宣傳員自身認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任意識(shí)淡漠、宣傳思想工作的能力跟不上形勢的發(fā)展，無法適應(yīng)新形勢宣傳思想工作的要求。新形勢下，高校必須樹立“大宣傳”的大格局思維，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳思想文化部門協(xié)調(diào)配合、有關(guān)方面齊抓共管的新格局。

三、新時(shí)代推動(dòng)高校宣傳思想工作守正創(chuàng)新的實(shí)踐路徑

新形勢下的高校宣傳思想工作，要立足意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域深刻變化、現(xiàn)代傳播技術(shù)迅猛發(fā)展和高校改革發(fā)展對宣傳思想工作提出的新要求，高校宣傳思想工作一定要胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為。

（一）堅(jiān)持理論武裝，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作落地生根，做政治宣傳的“壓艙石”

馬克思主義是我們黨的根本指導(dǎo)思想，是立黨立國之本?！皩︸R克思主義的信仰，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住各種考驗(yàn)的精神支柱”②。黨的十八大以來，習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課”，用馬克思主義理論武裝全黨，以此堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗共同思想基礎(chǔ)。

新形勢下，高校要加強(qiáng)理論武裝，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為高校宣傳思想工作聚焦聚力的重大政治任務(wù)，以高度政治自覺學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國化最新成果。一是構(gòu)建理論學(xué)習(xí)機(jī)制，注重提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。規(guī)范黨委中心組學(xué)習(xí)制度，以中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)理論學(xué)習(xí)宣傳工作。抓牢思想政治理論課主渠道，激活高校專業(yè)課、實(shí)踐課等黨史育人新途徑，挖掘?qū)I(yè)課和實(shí)踐課中的育人元素。二是豐富學(xué)習(xí)方式，注重提高學(xué)習(xí)的科學(xué)性。發(fā)揮黨委理論學(xué)習(xí)中心組龍頭作用，經(jīng)常性地開展專題學(xué)習(xí)、專題研討。建好校院兩級中心組理論講師團(tuán)，突出重點(diǎn)學(xué)，在學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述以及學(xué)習(xí)習(xí)近平對高校各項(xiàng)工作的重要指示批示精神上狠下功夫，深入開展理論宣傳。三是拓寬學(xué)習(xí)渠道，注重提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。用好新媒體平臺(tái)，創(chuàng)新創(chuàng)作吸引力、感染力強(qiáng)的融媒體產(chǎn)品。發(fā)揮校黨建研究會(huì)、校思研會(huì)作用，不斷推出高質(zhì)量研究成果。發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等線上平臺(tái)重要作用，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)使用情況納入二級黨組織年度考核指標(biāo)中，調(diào)整架構(gòu)，健全機(jī)制。

（二）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做意識(shí)形態(tài)的“風(fēng)向標(biāo)”

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)、國家長治久安、民族凝聚力和向心力，是為國家立心、為民族立魂的工作，具有根本性、系統(tǒng)性、方向性和戰(zhàn)略性等特征，貫穿黨和國家事業(yè)發(fā)展方方面面。黨的十八大以來，習(xí)近平更是把意識(shí)形態(tài)工作提高到了前所未有的高度，全黨全國各族人民文化自信明顯增強(qiáng)，全社會(huì)凝聚力和向心力極大提升，為新時(shí)代開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。

新形勢下，高校緊緊圍繞學(xué)校中心工作，全面落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，持續(xù)提升疫情防控常態(tài)化背景下的思想政治工作質(zhì)量，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、輿論支持和精神動(dòng)力。一是強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)，履行把好方向管好導(dǎo)向之責(zé)。高校應(yīng)堅(jiān)持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全體二級單位積極配合”的工作機(jī)制，形成意識(shí)形態(tài)工作良好局面。二是加強(qiáng)人員管理，履行凝心聚力潛心育人之責(zé)。堅(jiān)持將意識(shí)形態(tài)工作貫穿、融入到學(xué)生工作各個(gè)環(huán)節(jié)。建立一支由學(xué)校負(fù)責(zé)人、學(xué)院輔導(dǎo)員、班級班長、宿舍寢室長構(gòu)成的四級意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍；建立少數(shù)民族聯(lián)絡(luò)員學(xué)生隊(duì)伍，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，立足引導(dǎo)教育和預(yù)防預(yù)警，發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作主力軍作用。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。加強(qiáng)對教師引進(jìn)工作、學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行政治把關(guān)，增強(qiáng)師德師風(fēng)考核力度，把意識(shí)形態(tài)指標(biāo)納入教師思想政治工作及師德師風(fēng)建設(shè)重要內(nèi)容。三是抓好關(guān)鍵領(lǐng)域，履行維護(hù)穩(wěn)定、筑牢陣地之責(zé)。強(qiáng)化陣地建設(shè)，加強(qiáng)各類平臺(tái)管理。加強(qiáng)對高校課堂和各類思想文化陣地的規(guī)范管理。貫徹落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。推動(dòng)高校對二級院（系）開展意識(shí)形態(tài)工作巡查。四是深化宣教氛圍，履行壯大輿論正向引導(dǎo)之責(zé)。要始終堅(jiān)持黨管宣傳的要求，牢牢把握正確方向，不斷提升宣傳工作凝聚力和引領(lǐng)力。進(jìn)一步建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情常態(tài)監(jiān)測和網(wǎng)絡(luò)輿情聯(lián)合應(yīng)對處置機(jī)制，堅(jiān)持“每日監(jiān)控、及時(shí)預(yù)警、每周匯總、重點(diǎn)通報(bào)、有效干預(yù)”，有效處理各類網(wǎng)絡(luò)輿情。

（三）聚焦立德樹人，做思政教育的“踐行者”

習(xí)近平指出，把青年一代培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任。高校宣傳思想工作的對象主要是青年學(xué)生，做好這項(xiàng)工作必須把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持全員全過程全方位育人。

高校要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)全國教育大會(huì)、全國及上海高校思想政治工作會(huì)議精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件，將思政工作貫穿學(xué)校學(xué)科體系、教學(xué)體系、管理體系、服務(wù)體系，形成各類工作與思政工作協(xié)同合作、同向同行，著力構(gòu)建“三圈三全十育人”工作體系，形成一體化育人機(jī)制和全員全過程全方位育人格局。一是完善“三全育人”工作機(jī)制。按照《“三全育人”綜合改革全國示范區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對標(biāo)對表，分季度、分階段制定“三全育人”工作任務(wù)書，通過工作推進(jìn)會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì)等會(huì)議機(jī)制有效推動(dòng)方案落地。二是推進(jìn)高?！叭恕笔痉秾W(xué)院、試點(diǎn)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)。聚焦“五育并舉”“十育人”，面向二級單位開展“三全育人”示范項(xiàng)目建設(shè)，聯(lián)合相關(guān)職能處室重點(diǎn)推進(jìn)“德智體美勞”五育平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)育人特色，豐富育人內(nèi)涵，進(jìn)一步推動(dòng)體系建設(shè)，強(qiáng)化育人特色，構(gòu)建三全育人生態(tài)圈。三是完善本科生和研究生思政工作的協(xié)同發(fā)展。激發(fā)本科生全程導(dǎo)師的育人活力，強(qiáng)化研究生導(dǎo)師科研育人導(dǎo)向，建立教研一體、學(xué)研相濟(jì)的協(xié)同育人機(jī)制。探索重塑學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，建立合理高效的思政工作測評指標(biāo)體系。

（四）深化文明建設(shè)，促進(jìn)校園內(nèi)涵品質(zhì)提質(zhì)增效，做精神文明的“主旋律”

一個(gè)國家昂揚(yáng)前行，離不開強(qiáng)大的精神支撐。在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，精神文明建設(shè)一直占有非常重要的戰(zhàn)略地位。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視精神文明建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)在理論和實(shí)踐上不斷取得新成就，有效發(fā)揮了統(tǒng)一思想、凝聚力量的強(qiáng)大作用，鼓舞和激勵(lì)全國人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

習(xí)近平曾指出：“高校要走在精神文明建設(shè)前列”③。新形勢下，高校要貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)偉大建黨精神，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)長效化，進(jìn)一步將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，使文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)一步規(guī)范化制度化常態(tài)化。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以統(tǒng)籌為要。以建立健全學(xué)校精神文明建設(shè)工作委員會(huì)為抓手，完善形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共建、部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、院系細(xì)化實(shí)施、師生全員參與”的文明校園工作大格局。在高校章程、“十四五”規(guī)劃等重要文件中，專門對創(chuàng)建文明校園作出安排，將精神文明創(chuàng)建成效納入考核指標(biāo)體系。二要立足大局，以育人為本。牢牢抓住立德樹人這一根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針和新發(fā)展理念，深化思政課改革，全面實(shí)施因材施教。在文明創(chuàng)建工作中緊緊圍繞學(xué)校中心工作，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)與傳承創(chuàng)新。運(yùn)用多種創(chuàng)建載體和途徑，打造文明創(chuàng)建品牌和特色項(xiàng)目，在“三全育人”等方面有突破、有創(chuàng)新；充分利用精神文明網(wǎng)等平臺(tái)，及時(shí)展示創(chuàng)建活動(dòng)風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化管理。三要共建共享，責(zé)任為重。充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，在校園中積極營造“人人參與創(chuàng)建，人人奉獻(xiàn)創(chuàng)建”的良好氛圍，加強(qiáng)校風(fēng)校貌建設(shè)，樹立文明形象；要加大履行社會(huì)責(zé)任的力度，踐行社會(huì)承諾，積極開展同創(chuàng)共建活動(dòng)，自覺服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任；要探索和健全文明創(chuàng)建社會(huì)的監(jiān)督機(jī)制，謀求學(xué)校與社會(huì)和諧共贏的良好局面。

（五）創(chuàng)建文化品牌，做校園文化的“驅(qū)動(dòng)力”

歷史表明，社會(huì)大變革的時(shí)代，一定是文化大發(fā)展大繁榮的時(shí)代，一定是需要思想而且能夠產(chǎn)生思想的時(shí)代。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量，中國人民有足夠的底氣、資格、理由堅(jiān)定文化自信，不負(fù)這個(gè)時(shí)代④。黨的十八大以來，習(xí)近平高度重視文化自信問題，圍繞為何堅(jiān)定文化自信、怎樣堅(jiān)定文化自信發(fā)表了一系列重要講話，這些重要講話為新時(shí)代文化強(qiáng)國建設(shè)提供了根本遵循。

新形勢下，高校要堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持立德樹人，落實(shí)“五育并舉”，聚焦精神文化引領(lǐng)、特色文化建設(shè)、文化傳承創(chuàng)新、人文校園浸潤、媒體融合發(fā)展，定期編制《校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，立體式構(gòu)建具有高校品牌的大學(xué)文化體系。一要聚焦“上海文化”品牌建設(shè)。落實(shí)“上海文化”品牌建設(shè)三大任務(wù)，依托文教結(jié)合機(jī)制，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。二要聚焦校園紅色文化傳承。開展曲藝黨課等特色教育活動(dòng)，打造校園文化品牌，使之成為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的力量。三是聚焦體教深度融合。堅(jiān)持健康第一的教育理念，通過體育課堂、運(yùn)動(dòng)競賽、陽光體育、體育社團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四是聚焦美育改革發(fā)展。構(gòu)建美育聯(lián)盟工作機(jī)制，健全美育工作體系，打造各類美育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推動(dòng)高校藝術(shù)團(tuán)高水平發(fā)展。

注釋：

①中共河北省委宣傳部：《以機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)宣傳思想工作整體活力》，《黨建》2021 年第12 期。

②金國峰：《新時(shí)代高校宣傳思想工作的守正創(chuàng)新》，《中國高等教育》2019 年第12 期。

③鄭永安：《傳承航空報(bào)國精神 著力培育時(shí)代新人》，《思想政治工作研究》2021 年第3 期。

④習(xí)近平：《堅(jiān)定文化自信，建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國》，《求是》2019 年第12 期。