成胤鐘
(重慶文化藝術職業學院,重慶 400067)
網絡信息技術迅猛發展以及人們對于知識產權保護意識的提升,各類信息資源的獲取較以往在難度上有不小程度的增加,這種情況下,全社會都需要一種沒有界限與壁壘的信息資源獲取方式,因此,開放獲取應運而生。開放獲取是一種新式的信息獲取和共享交流的方式,因其能夠為公眾所共享及無界限利用的特點而被廣泛推崇。開放獲取已經被廣泛應用于地方公共圖書館信息共享、學術研究等方面,尤其是對于圖書館文獻資源的建設和應用方面呈現出了巨大的作用。
開放獲取(Open Access,OA),是國際學術界為了讓學術成果通過互聯網實現廣泛自由傳播,推動信息實現共享而發起的一種運動。開放獲取是針對傳統出版而生發的概念,以學術論文為例,按照傳統的發表方式,作者需要將學術論文按照要求投稿至某期刊雜志社,雜志社經過審核發表后,版權通常就歸雜志社所有,如果要通過正規渠道參考這篇學術論文,就需要通過注冊賬號、付費等方式才能夠實現。但如今有了開放獲取,這種情況就徹底被逆轉了。最直接的就是,付錢的人從讀者變為作者,在期刊發表時,作者付給期刊和雜志社錢,這就相當于獲得了這篇論文的網絡使用權,任何人通過常規渠道都能夠下載或閱讀參考。開放獲取的根本目的就是通過網絡提升學術資源的傳播和共享速度,能夠幫助開放獲取的學術資源通過網絡平臺實現無障礙傳播。
據某項調查顯示,在近8 000位科研作者參與的調查中,有接近35%的人認為相較于傳統付費式期刊,開放獲取類型的期刊能夠提供更高的共享度;而其中一半的人則認為,開放獲取運動能夠幫助自己的學術成果實現更廣泛的傳播。同時,學術成果能見度的提高也促進了其在研究成果上實現更深層次的合作、共享,甚至是基金的申請、項目的合作以及高層次學術會議的受邀機會等。另外,統計結果顯示,經開放獲取出版的學術文章被引用的頻次要遠高于傳統學術文章。例如,對119 924篇公開發表的計算機科學方面的會議論文調查發現,OA論文的平均被引次數為7.03,非OA論文的平均被引次數為2.74[1]。
地方文獻最顯著的特征之一就是其有著獨特的區域性。地方文獻的區域性特征是由當地的地方特色所決定的,不同地區呈現出來的不同地域風貌、氣候條件等都會對這個地區的風土人情產生不可忽視的影響,而這些影響久而久之就形成了獨具本民族特色的地域文化,因此,地方文獻的記載都有著區域的烙印,展示著不同的風貌和內涵。受存儲空間等客觀因素制約,公共圖書館對于地方文獻的收集無法做到齊全,因此,建立開放獲取式的公共圖書館地方文獻數據庫,集納全國各地的地方文獻資源進行整合優化就尤為重要。
地方文獻資源內容非常繁雜,涵蓋廣泛,其中,包括自然地理風貌、重要歷史資料、重大政治事件、經濟發展狀況以及文化藝術內容。開放獲取地方文獻是一個地區經濟社會發展的重要參照和信息引導,可以為地方經濟發展帶來一定的參考和推動。例如,某地通過開放獲取方式獲得地方文獻記錄的重要歷史和文化方面的史料,對于當地的文化事業發展、旅游行業的興盛都有著重要的指導作用,一方面能夠增加旅游資源和文化的厚重感;另一方面,也能夠促進本地區人民的文化認同感,對文化事業和旅游產業發展都具有不可忽視的助推作用。
對于一個地區來說,地方文獻往往是不可復制的精神財富,但是在國內眾多公共圖書館中,利用傳統方式儲存地方文獻資料依然存在一定的弊端。很多文獻資料都是獨一無二的,如果丟失或損毀將是無法估量的損失,而傳統的圖書館存儲閱覽方式對于紙質資料的損耗是無可避免的,因此,探尋實體資料的數字化形式幾乎成為圖書館未來發展的主要趨勢。將數字化資源開放獲取,這種公開共享方式不僅能夠加大對地方文獻資源的保護力度,還能方便讀者更高效地調取所需資料,有效提升地方文獻資源的使用效率[2]。
公共圖書館的地方文獻資源數字化建設與開放獲取的另一個重要意義,即有利于各地方文獻數字資源平臺的整合與聯通。對于地方文獻資源建設工作來說,網絡資源的整合工作一直未處于停滯階段,尤其是這些年,網絡技術的逐漸發達以及館藏資源數字化建設步伐的逐步加快,國內先后出現了許多建設相對成功的數字化地方文獻整合平臺,例如,廣東省立中山圖書館建設的“廣東地方文獻網”、有著“全球最大老北京民俗資料庫”之稱的“北京記憶”等,這些地方文獻資源平臺的建設,為地方文獻整合工作提供了借鑒和可行性參考。
客觀來說,地方文獻資源建設工作還有很大的發展和上升空間。例如:公眾認知度還不夠高,尤其是普通民眾對于地方文獻資源的保護、建設等理念不強;而地方政府在這方面投入力度也不夠大,除了出臺一些制度機制等措施,沒有針對地方文獻資源建設工作進行統籌謀劃,在如何支持地方文獻資源建設方面沒有更切實更有效的舉措;文獻資源收集整理相關部門也缺乏一定的主觀能動性,政策落實、宣傳發動等工作都不到位,聯結政府與公共圖書館之間的橋梁紐帶作用也發揮不夠。
地方文獻資源通常具有其單一性和狹隘性特征,在廣義的地方文獻資源涵蓋范圍中,一般是非正式出版物占據絕對的比例,通常這類資源一部分掌握在地方政府的相關部門手中,比如史志研究部門、地方博物館、檔案館等,另外一部分則以民間收藏占據主體地位,這一類文獻資源收集通常都相對較難,憑借圖書館單一收集渠道無法實現全面收集,需要多地合作、協同配合。但是,目前各地公共圖書館基本仍舊處于“單槍匹馬”作戰狀態,與地方政府及相關部門缺乏有效的溝通聯結機制,信息和資源互動也不夠充分,加上各地公共圖書館數字化建設進度不一,數字化資源整合和應用力度都不能夠充分發揮文獻資源收集整合的作用,導致地方文獻資源建設工作出現了一定的阻礙[3]。
圖書館地方文獻工作的資源建設方面還存在一個顯著的弊端,就是對于資源的整合加工工作不夠嚴謹細致,力度不夠。一方面,地方文獻資源在建設階段對于資源的選擇不夠嚴謹細致,部分公共圖書館在文獻的收集整理錄入過程中,對于文獻資源缺乏初步的判斷和甄別,一些文獻資源在內容上表述不嚴謹、導向上不夠正確等個別現象依舊存在,甚至有一些文獻資源在內容上彼此互相矛盾。另一方面,公共圖書館對于文獻資源的開發利用、加工處理等仍處于淺層次嘗試,通常是簡單的編制索引、目錄集納,缺乏深層次的資源開發、整合和應用,資源分類雜亂、內容龐雜,缺乏系統性規劃。另外,由于各地公共圖書館信息化建設程度不一,無法為讀者提供便捷的信息查詢服務,共享服務功能沒有充分發揮。
當前,公共圖書館數字化資源建設及地方文獻資源開發工作給圖書館工作人員提出了更高的要求,作為新時代圖書館館員,不僅要懂得圖書整理輯錄專業知識,還要具備相應的歷史文化方面的積淀,對于文獻相關的作者信息、收錄來源、版本形態、流傳過程等有充分地了解和掌握,同時還要有計算機應用技術,會使用專業的文獻檢索工具及整理錄入工具等。但是,目前公共圖書館人才建設相對匱乏,缺乏梯隊建設能力。圖書館員普遍年齡較大,無論是相關文化知識的儲備還是專業技能的掌握都不盡如人意,而一些具備從業條件的專業人才,比如高校畢業生、年輕技術骨干等又不愿意從事圖書管理員工作,造成人才建設斷檔嚴重,對公共圖書館各項工作的推進造成了一定的限制。
首先要更新觀念,充分認識到地方文獻資源建設的重要性,拓展文獻資源整合集納渠道。這需要地方政府、相關單位、圖書館以及社會資源共同努力,協同配合。地方政府要出臺詳細的助推地方文獻資源建設工作的制度措施,從政策落實層面帶動相關部門強化對地方文獻工作的重視程度。同時,要加強媒體對于地方文獻資源建設工作的宣傳統籌,將地方文獻資源建設工作的目的、意義和需要達到的效果,政府和相關行業部門為地方文獻資源建設所做的各項工作,通過多種媒體傳播方式實現廣泛深度傳播,提升民眾的知曉度和地方文獻資源建設工作的配合度。其次,要強化政府、行業部門以及公共圖書館之間的協同配合,針對地方文獻資源的開發與建設工作形成一個分工明確的體系,政府負責資源統籌,行業部門負責具體操作,公共圖書館進行資源的整合和開發。最后,政府和行業部門要充分發揮職能和專業化優勢,通過自身的資源掌控優勢,對未公開出版發行的、隱性的文獻資料做好初步的篩查和分析,為文獻資源建設工作的嚴謹性、專業性提供助力。
對圖書館地方文獻工作實現開放獲取,數字化資源建設是必須經過的過程。公共圖書館要在當前館藏資源的基礎上,建設數字化館藏資源數據平臺和數據庫,做好文獻資源的整合和分類集納并做好目錄和索引,讓龐雜分散的地方文獻資源全面集中而系統。同時,地方文獻的數字化建設也能夠有效保護和整合紙質資源,減少紙質文獻資源使用過程中的損耗和遺失等,對文化資產是一種保護。要通過互聯網和大數據技術加強對數字平臺與其他圖書館館藏資源數字平臺的聯通及交流,形成網絡資源的整合建設,提升用戶應用數字平臺的便利性,發揮地方文獻數字化資源的最大功能和價值[4]。
各地公共圖書館的地方文獻開放獲取工作若要有效推動,人才隊伍建設不可忽視。圖書館相關從業人員要有專業文化背景,要基本掌握開放獲取相關知識,并且能夠及時有效地掌握業內相關信息資源。首先,要建立合理的圖書館從業人員人才梯隊,保證年齡比例、專業水準、知識結構、學歷要素等的平衡。其次,要加強專業院校畢業生的人才引進力度,通過提升福利待遇、暢通職業晉升渠道、鼓勵員工科研進修等方式提高人才獲取能力。最后,要強化對于現有圖書館從業人員的業務培訓,通過“請進來”與“走出去”相結合的方式,為從業人員提供專業技能培訓,包括開放獲取理念的傳授、地方文獻資源檢索整合平臺及數據庫等的應用,甚至是溝通協調能力等的培養鍛煉,為圖書館地方文獻開放獲取工作提供必要的人才支撐和智力支持。
地方文獻資源作為公共圖書館重要的館藏資源,在當前網絡化及信息化發展狀況下,開放獲取是非常必要的一項工作。當前,全球性的開放獲取運動為學術研究提供了龐大豐富、方便高效的科研資源,尤其是地方文獻資源也成為各地經濟社會發展的有效加速器。因此,公共圖書館要加大對于地方文獻資源開放獲取的探索和實踐,從觀念、技術、人才等多方面加強整合,使其成為名副其實的地方文獻資源應用共享庫。