紅色金融在新時代發展的影響因素分析

于春霞 宋 欣 于詩涵 畢心琦 鞏卓群 蒲金錦

（山東工商學院金融學院，煙臺 264005）

引 言

回顧中國共產黨領導下的百年金融歷程，紅色金融歷史思想一直被黨牢記。社會主義建設新時代，賡續紅色血脈，隨著時代的發展建立起新的金融體系；改革開放新時代，汲取紅色金融中的寶貴財富，以迎接更大的機遇與挑戰；習近平新時代中國特色社會主義思想作為新時代中國特色社會主義的指導思想，構建現代化金融體系，創造良好的金融環境，推動經濟的高質量發展，以卓越成就再筑新的“金融長城”。從紅色金融發展到數字化金融、普惠金融，中國共產黨領導下的金融發展已有百年的歷史，而紅色金融意識形態的傳播卻有種種困難，面臨著被人們遺忘的風險。在百年未有之大變局下，探究影響其傳播的因素，更有助于金融文化在新時代的發展進步。

一、文獻綜述

在新時代，對紅色金融史的研究不僅成為當代研究熱點，而且出現許多新的研究動向。筆者在保持對紅色金融史在當代傳播的微觀研究繼續深入的同時，更加注重基于宏觀的系統性研究，同時把學習黨史與學習紅色金融史緊密結合。潘曉霞的《新世紀以來中共根據地財政金融史研究述評》一文研究了新時代中共金融史對當下財政政策、銀行、貨幣等的影響和引導作用，并指出21世紀以來國內學界對金融史的研究狀況。陳雨露的《工業革命、金融革命與系統性風險治理》一文研究了西方的金融體系和共產黨建立的紅色金融體系在現代社會的重要作用。近年來，對紅色金融史的學術研究更進一步，如燕紅忠、王昉的《中國金融史研究的動態與新進展》、紀志宏的《從紅色金融史中汲取發展動力》、歐陽衛民的《賡續紅色金融血脈》，都對紅色金融史在新時代下的傳播做出論證。

因此，以上述文獻為向導，本文對紅色金融在新時代發展的影響因素進行研究。

二、研究分析

（一）信息化時代高校弘揚紅色金融的現實困境

1.“碎片化”的影響

當今世界處于信息化時代，信息傳播具有“碎片化”的特點，人們會接收到數量更多、內容更分散的信息，當代年輕人熱衷于抖音、微博等網絡平臺，其以“短、平、快”等優點輕松取勝。“碎片化”信息的傳播方式在內容生成及博取眼球等方面確實有許多優勢，但由于其篇幅較短、信息量較少，因此這種方式只能夠傳播淺顯且割裂的信息，信息本身充斥著不完整的內容，讀者很難對信息進行深度思考。因此，“碎片化”信息的傳播為信息內容的完整性，以及嚴肅、系統的金融文化傳播帶來了巨大的挑戰。

人們對紅色金融的定義是：從1919年新民主主義革命開始到1952年完成對金融業的社會主義改造，黨在解放區建立的金融機構和開展的金融活動，以及在敵占區進行的金融活動。紅色金融文化是中國共產黨的精神譜系，隸屬于馬克思主義中國化的一個部分，是經過科學化及抽象化的一個理論性成果，具有很強的連貫性、嚴肅性、系統性和整體性，而“碎片化”信息的傳播迫使其割裂成碎片，導致讀者“只見樹木，不見森林”。

2.“泛娛樂化”產生的影響

當今迅猛發展的傳播媒介，再加上利益驅動下的商業資本，催生了一種名為“泛娛樂化”的現象。“泛娛樂化”推崇的價值理念是“一切皆可娛樂”，憑借發達的信息技術與各類傳播途徑，通過搞笑、戲謔等形式來引起人們的注意。“泛娛樂化”可以說是一種“過度”與“過界”的娛樂，使教育、歷史、科學、文化等淪為娛樂的附庸品。雖然網絡呈現的內容會讓人覺得很淺薄，但是能使人心情放松，因此在網絡中具有非常廣的受眾面。在這樣的大環境下，人們的主體意識與價值觀很容易受到侵蝕。由于年輕人的自我意識尚待發展，控制、辨別、理性思考等能力都有待提高，因此“泛娛樂化”對他們的影響更加顯著，他們極易受到“泛娛樂化”的誘惑并沉浸在其中。“泛娛樂化”也導致紅色金融文化的傳播空間受到擠壓。

（二）信息化時代社會弘揚紅色金融的現實困境

1.紅色金融資源的開發水平普遍較低，市場目標相對匱乏

當前，紅色金融最大的發展產業就是紅色旅游業，而其發展主要是為了使人們在休閑的同時學習并傳播紅色革命精神。隨著旅游行業的發展，形成了以青年學生及中老年人為主力的目標人群，少年學生所占比例較小。由此可見，旅游行業的發展出現了斷層。目前，市場還未抓住核心的目標人群，紅色旅游項目也沒有完全實現與目標人群的精確匹配。另外，隨著市場經濟的發展，紅色旅游資源被充分開發的數量很少，而且開發模式單一化、程式化，并未形成自己的特色，未能很好地與時代接軌。再加上紅色旅游業的整體規劃遠遠不夠，沒有充分利用創新型傳播模式，導致游客很難深入參與旅游項目，體驗滿意度較低，因此紅色金融的發展并未發揮出最大潛力。

2.薄弱的經濟基礎與不完善的配套設施

目前，紅色金融領域發展受制約于資金短缺，具有紅色歷史特色文化的部分所在地的經濟大都不發達，受此影響，大部分紅色產業的基礎和傳播設施、配套產業發展等都很是落后。由于資金供應不足，革命文物與遺址不能得到很好的保護，均遭受了不同程度的毀壞，甚至因商業價值的缺乏，政府很少去做好修繕保護工作，使得相關紅色資源失去原有價值從而導致紅色文化本身的支撐退化。同時，隨著唯利是圖、浮躁等不正之風的抬頭，部分企業打著弘揚紅色文化的噱頭，對文化從內容到形式，被庸俗化、低俗化甚至扭曲化，使得紅色金融發展質量參差不齊，從而導致紅色金融發展效率較低。

（三）信息化時代高校弘揚紅色金融的創新路徑

信息化時代，我們可以利用轉變話語、技術賦能創新等方式，將紅色金融文化融入大學生的精神世界，使其煥發勃勃生機。

1.通過課堂教學，系統展示紅色金融文化

2020年，中宣部與教育部共同印發《新時代學校思想政治理論課改革創新實施方案》，提出要將“四史”納入大學階段的課程體系，而紅色金融史作為黨史的一個重要組成部分，應該成為高校思政課的重要學習內容。高校應結合理論與現實，使大學生建立起紅色金融的系統思維和歷史思維，努力將紅色金融文化內化為實踐的無限動力。

2.善用信息技術，創新呈現紅色金融文化

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”借助新型技術手段，能夠讓紅色金融的形象更加生動，傳播對象也更加精確。人工智能、大數據等高新技術均可應用于紅色金融的傳播與弘揚。例如，利用大數據來分析大學生的個性化特征，利用AR/VR技術呈現出可視化、仿真式的紅色金融。信息化技術還可以使紅色金融的生活化場景得到拓展，如設計網絡游戲、建造社交分享場景，讓大學生很容易地感知到紅色金融的實質是什么，提高紅色金融文化的傳播性。利用信息化技術的巨大優勢，能夠輕松激發大學生學習紅色金融的興趣，增強紅色金融傳播的有效性。

3.提升網絡素養，科學吸納紅色金融文化

“互聯網+”的成長環境對于大學生的生活方式和思維模式有著很大的影響。一方面，互聯網為大學生帶來了便利與機遇；但另一方面，互聯網也帶來諸多的現實問題。怎樣才能讓網絡成為學生手中的“良品”而非“毒藥”，是當前急需解決的難題。高校應該主動采取措施，合理安排網絡素養教育，注重對大學生網絡信息選擇、鑒別及使用能力的培養，引導大學生樹立正確的網絡道德意識與法律意識，正確辨別網絡上西方和平演變及歷史虛無主義的相關言論，對危害黨和國家的主張實施鑒別并勇敢揭發，自覺維護國家主權和領土完整。良好的網絡素養可以幫助大學生在復雜的網絡世界中順利識別科學的紅色金融，自愿學習那段讓人自豪的紅色金融史，合理利用信息化方式傳播紅色金融，從而擴大紅色金融的傳播面，確保信息化時代紅色金融傳播的科學性。

（四）信息化時代社會弘揚紅色金融的創新路徑

1.擴充人才，注入新活力

發展紅色金融文化是一項專業性和拓展性極強的項目，需要多領域人才的參與。大量的專業人才、專業團隊可以對紅色金融文化的內容進行整合和擴充，進一步挖掘紅色金融文化的時代價值，使其以更好的形式融入生活，充分地被利用起來。可以引進博物館學、歷史學、金融學、旅游學等專業性人才，吸引相關的專業設計團隊，為紅色金融文化發展注入新的活力，推動當地紅色金融文化的發展邁向新臺階，開創新版塊。可以積極與當地高校開展多種形式的交流合作，讓學生在紅色金融的氛圍中更好地發展，讓紅色金融文化因學生的發展而走得更廣更遠。

2.因材施教，文化互補，共同發展

冀南銀行舊址位于山西省長治市黎城縣黃崖洞鎮小寨村，被譽為“新中國金融的搖籃”。1948年8月，冀南銀行與晉察冀邊區銀行合組為華北銀行，隨后又與北海銀行、西北農民銀行、陜甘寧邊區銀行合并成立中國人民銀行。冀南銀行舊址與黃崖洞八路軍兵工廠、武鄉八路軍總司令部舊址、麻田八路軍總部紀念館等紅色景區相呼應，居于“兩省三縣”的重要位置，位于紅色路線的中間位置，交通優勢和區位優勢十分明顯。良好的外部環境可以使各紅色景區之間的聯系更加密切，從而形成文化群落并相互補充、相互促進、共同發展，為當地紅色金融文化的傳播與發展提供大量的機會。

3.建設理念，確定發展定位

發展紅色金融文化雖然是對紅色金融事跡的宣傳和對紅色金融工作者精神的弘揚，但是在構建紅色金融創新生態體系中要有明確的發展理念定位。例如，小寨村成功開發紅色金融概念，推出了“新中國金融的搖籃——冀南銀行”，提出擦亮“新中國金融搖籃，太行英雄小寨”的紅色文化品牌建設思路，利用冀南銀行舊址這一寶貴紅色金融資源，將小寨村打造成“寓教于游，以游促教”的紅色旅游村莊。

4.擴展文化內涵，創新意識

除了對紅色金融本身進行文化內容挖掘，還應該繼續投入建設，加大創新力度，豐富紅色文化形式和黨建文化內容，衍生出更加新穎的宣傳模式，更好地與紅色金融本體文化相呼應。例如，小寨村為實現人居環境和村級管理改善而創新，建設紅色英雄主題廣場，廣場上建有保衛冀南銀行的雕塑，使其和小寨村“新中國金融的搖籃”相呼應。

結 語

在中國共產黨的百年發展歷程中，金融始終占據著不可替代的重要地位。紅色金融在戰火硝煙中誕生，更應該在新時代獲得新生。我們應當為紅色金融增添新的優秀內核，探索與構建多方主體協同下的紅色金融教育模式，通過創新紅色金融的傳播和傳承給當今社會注入新的文化內涵，鼓勵廣大青年學子把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。