策劃/朱福昌
綜合實踐活動是提升學生綜合素養的重要途徑之一。探索多元路徑優化小學綜合實踐活動,要從素質教育和實現學生全面發展的要求出發,構建學生多元化思維發展空間,激發潛在能力。把培養學生的綜合素養放在首位,始終強調學生的主體地位,堅持讓學生歷經學習的過程,在學習實踐活動中不斷提高學習興趣和學習能力。本期從圍繞開展多樣高效的綜合實踐活動、提升學生的綜合素養出發,探索綜合實踐活動的運用、育人價值,以優化綜合實踐的策略。
教書育人2023年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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