讓“雷鋒精神”的旗幟在青年心中高高飄揚

陳陽 武昭陽

今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞并發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召60周年。60年來，學雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。習近平總書記指出：“實踐證明，無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。”歲月流轉(zhuǎn)、歷久彌新，習近平總書記深刻闡釋了雷鋒精神的歷史厚度，讓我們在新時代更好地傳承和弘揚雷鋒精神。

一、雷鋒精神的時代內(nèi)涵

習近平總書記強調(diào)，新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵，更好發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，加強志愿服務保障和支持，不斷發(fā)展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量。

雷鋒精神是對雷鋒言行事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德品質(zhì)和崇高理想的高度概括，是以雷鋒名字命名并在實踐中不斷豐富和發(fā)展的民族精神與時代精神。雷鋒精神是永恒的，它具有信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神和進取的銳氣，是我們民族精神的最好寫照。

雷鋒精神蘊含著熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的忠誠精神，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，為構筑中國精神、提升文化自信、強健民族氣魄提供豐厚滋養(yǎng)，在新時代綻放出成風化人的璀璨光芒。毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召60年來，學雷鋒活動蓬勃開展、持續(xù)深入，雷鋒精神廣為弘揚、賡續(xù)傳承，激勵著一代又一代人忠誠于黨、奉獻祖國、服務人民。

二、新時代青年一代雷鋒精神的培育

在第60個學雷鋒紀念日到來之際，重溫雷鋒的事跡，我們依然能獲得人生的啟迪，汲取奮進的力量。黨的二十大報告指出，全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。青年是國家的未來，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，更要在傳承和發(fā)揚雷鋒精神中茁壯成長。一是要將雷鋒精神融入學校的班團活動中，將雷鋒精神更好地播撒到青年一代的心靈之中，幫助他們扣好人生第一粒扣子，擔當起培養(yǎng)時代新人的偉大使命。二是要充分發(fā)揮校園廣播電臺和微信公眾號作用，構建雷鋒精神立體式宣傳體系，努力把雷鋒故事講得更生動、更形象，用雷鋒精神感召青年，引導青年學生自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻智慧和力量。三是要以宣傳海報、宣傳展板、校內(nèi)條幅為載體，營造良好的雷鋒精神宣傳氛圍，教育引導青年學生服務人民，以助人為樂，成就他人為美，從身邊點滴做起，關心幫助師長、同學、老人……鼓勵青年積極參加公益活動，做愛心使者、志愿者，主動承擔社會責任。四是要充分發(fā)揮學校官網(wǎng)和校園食堂電子屏的宣傳作用，將雷鋒精神的培育和踐行融入勞動教育中，教育引導青年學生養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的文明傳統(tǒng)，營造節(jié)約光榮、浪費可恥、去奢求儉、勤而求進的校園氛圍，引導青年學生樹立健康文明的綠色生活方式和消費觀念。

三、新時代青年一代要踐行雷鋒精神

“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。”學校結合學雷鋒志愿服務活動月，引導青年學生踐行新時代雷鋒精神。一是充分發(fā)揮各級團學組織和青年志愿者協(xié)會的組織優(yōu)勢，在校園青年學生中廣泛開展志愿服務活動，弘揚雷鋒精神及“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，組織引導青年學生積極投身校內(nèi)外志愿服務事業(yè)當中。二是建立校內(nèi)外志愿服務基地，為廣大青年學生投身社會志愿服務提供廣闊平臺，教育引導青年學生將個人進步同國家前途命運緊緊聯(lián)系在一起，與時代同心同向，涵養(yǎng)敢為天下先的氣質(zhì)，自覺踐行雷鋒精神。三是發(fā)揮寒暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐育人功能，組織青年學生深入?yún)^(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯等基層一線，在社會課堂中踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人追求融入為黨和人民事業(yè)奮斗中，為中國式現(xiàn)代化建設添磚加瓦。四是構建“學習培訓+實踐鍛煉+課題研究”的培養(yǎng)體系，引領廣大青年學生牢固樹立“人人崇尚雷鋒，人人爭做雷鋒”的思想意識，用踐行“雷鋒精神”的實際行動讓“雷鋒精神”的旗幟在青年心中高高飄揚。