蔣振坤 廖亮光

1.黨支部書記上黨課,賡續紅色血脈

2.組織參加縣委組織部舉辦的《喜迎建黨100周年,展示黨團青年風采》文藝匯演

3.學生在開放書吧認真閱讀
連山壯族瑤族自治縣禾洞鎮中心學校是粵北山區一所革命老區學校。近年來,該校積極弘揚地方特色紅色文化,堅持黨建引領紅色建校方向,實行了“傳承紅色基因、培育時代新人”的特色校園創建思路,取得比較好效果。
學校成立了以校長為組長的校園文化建設領導小組,制訂了《禾洞鎮中心學校校園文化建設工作方案》,明確規定將弘揚老區革命傳統,彰顯禾洞鎮中心學校的紅色文化特色作為創建特色校園文化的主要內容。堅持從學校實際出發,以紅色革命傳統教育為載體,把《國防科技教育知識普及讀本》作為校本課程進行探討、研究、開發。具體過程中,堅持一個中心,即內涵特色發展,建設紅色校園。依托兩個載體,即活動為載體、班隊為載體。促進三項建設,即校本課程建設、校園文化建設、班隊集體建設。突出四大結合,即校本課程開發研究與學科整合相結合,特色校園的創建與班集體建設相結合,思想道德教育與行為規范養成相結合,學生課外活動與教師專業發展相結合。
該校以活動引領,營造特色建校氛圍。深入開展主題教育活動,校德育處、少先隊以學習革命先烈為契機、以愛國主義教育為主線,每年清明節前夕,組織清明祭掃活動,增強少先隊員的使命感、責任感。聘請老促會成員陶天文為校外輔導員,不定期為師生做愛國主義宣傳教育報告,開展紅色日記評獎活動,讓學生深入了解“禾洞中隊前輩”的戰斗事跡,在收集、整理、學習“禾洞中隊前輩”史料的基礎上,組織學生開展征文比賽,通過讀書活動激發學生學習英雄人物的熱情,燃亮他們心中的中華民族精神火炬,營造了濃厚的紅色建校氛圍。
為了讓學生能夠隨時隨地和紅色文化親密接觸,學校采取了一系列的措施:一是在教室、走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統色彩的格言警句,圍墻專門開辟一處介紹禾洞鎮英雄事跡的專欄。二是充分利用好學校現有紅色教育基地“思源室”,提高了廣大師生的愛國意識,激發了廣大師生的愛國熱情。三是加強校園廣播臺建設,在廣播臺中廣播紅色故事,傳唱紅色歌曲。四是積極辦好學校宣傳欄、班級黑板報,加大紅色文化在其中的分量。五是抓好愛國主義教育基地的建設工作,充分利用革命老區豐富的革命遺存等等。這些措施豐富了學校濃厚的紅色文化氛圍。