性別視角下媒介物的另類實踐
——以電腦DIY為例

◎楊晶茹

(華南理工大學新聞與傳播學院，廣東 廣州 510000)

一、引言

電腦技術的升級與發展多由技術專家主導，公眾僅需參考“產品說明書”或“用戶手冊”即可獲悉各種前臺操作知識[1]，這并不意味著非技術專家在電腦領域沒有發言權。正是對技術主導邏輯某種自下而上的“不服從”，使得電腦DIY相關實踐成為DIY 文化“反叛”商業化主流邏輯的新場域。但電腦DIY 外在的“抵抗”敘事也可能遮蔽其內在的性別壓迫問題，電腦DIY 文化社區中的社會想象很大程度上被建構為男性主導，女性存在的可能作用和貢獻被忽略，對女性技術弱勢的性別刻板印象普遍存在。

本研究重點關注電腦DIY 實踐中的女性群體，試圖探索在技術性別想象對女性可能產生的遮蔽下，女性是否存在重構技術性別的可能，以及如何理解這種可能。

二、文獻綜述

作為科學技術史的重要參與者，女性長期處于被忽視的地位，隱沒于背景之中，是隱形的邊緣人[2]?！皞€人主義、競爭力、侵略性和創新力”的描述始終以男性技術群體為中心，進一步強化了男性氣質與技術的融合，從而限制了女性從事相關職業的機會，逐漸喪失了在計算機領域活動的信心，女性在相關領域的參與性與代表性越發走低。

但實際上，在早期的計算機歷史中，女性扮演著重要的角色。女性自18世紀起參與計算科學技術發展的進程，首套由電腦執行的算法是勒芙蕾絲(Ada Lovelace)設計的[3]；創造出通用術語“臭蟲”(Bug)的霍珀(Grace Hopper)被稱為現代電腦軟件之母[4]；二戰時期的ENIAC 的程序編寫工作也主要由六位女性完成[5]，女性本就是電腦歷史中不容忽視的存在。

更多學者逐漸關注到了技術女性的缺席，并試圖將女性寫回她們一直參與的技術歷史。章梅芳對女性主義技術史研究進行了綜述式的整理[6]，孫萍等人重點關注女性程序員生活與工作中建構的性別邊界與身份認同[7]。但整體來說，信息化時代下技術與性別的關系研究仍有很大的探索空間，日常且普通的女性群體的技術實踐也不可忽視，因為她們是有望改變社會偏見的中堅女性力量，這也是互聯網人類學的研究中不可繞開的一部分[8]。這也正是本研究的出發點。

三、研究方法

根據研究目的與研究問題，本文采取線上線下多點民族志和深度訪談法。

訪談對象是由筆者在貼吧、微信群、QQ 群、豆瓣、微博等平臺公開招募到的主要為女性的15 名電腦DIY 玩家，他們來自于電腦DIY 相關的圈子，如游戲圈、設計圈、數碼圈。征得同意后，筆者對其進行了40—60 分鐘不等的半結構式訪談，并整理錄音文字材料5 萬余字。

表1 被訪者信息概覽

在田野的選擇上，本研究按照電腦DIY 實踐的線索，將關注點放在不同的線上平臺，如百度貼吧、QQ、微博、豆瓣、B 站等平臺，對“電腦DIY”“二手電腦”“舊電腦”“顯卡”等關鍵詞進行檢索，并持續追蹤一些高頻率發布相關內容的用戶，加入多個電腦愛好者交流群，同時在線下多次前往電腦城，觀察女性電腦DIY 玩家的現實實踐，并實際參與體驗電腦DIY 的過程。當前，田野筆記已累積約5 萬字，為本研究的背景擴充提供多樣的材料支持。

四、性別視角下的電腦DIY實踐

(一)榜樣的力量：崛起的極客女孩

希瑟·卡伯特和薩曼莎·瓦爾拉芬斯兩位記者對自己日常工作所接觸的各類極客女性進行采訪，著成《崛起的極客女孩：震撼科技界的女性力量》一書，“我想要修正這個生態系統。每當我們著力于女性事業時，我們總是試圖改變女性的行為，使其能夠融入男性范式。這樣并不能讓我們向矯正曲直更進一步，而應該被矯正的正是這種范式?！?/p>

卡巴斯基2021年度科技領域女性報告《我們現在再哪里？了解科技行業女性的發展》中強調了榜樣的力量在性別多樣性選擇中的重要性，當前只有19%的女性受到了女性榜樣的鼓勵從而選擇在IT 或技術行業工作。為了聚集并放大女性榜樣的力量，全球各地也會舉辦各種非營利活動并鼓勵女性參與，進一步了解編程和計算機相關知識。比如，創立于芬蘭的Rails Girls，致力于幫助女孩在一兩天內體驗用Rails(基于計算機語言Ruby 的網頁開發框架)開發簡單的網頁；再比如，Girl Develop it 網站為女性提供簡單實用的軟件開發教程和服務支持。而被認為是榜樣的這些女性也紛紛站出來，用自己的實際行動證明，女性在計算機方面也可以有成功的可能。

在電腦DIY 圈子中，也有受到身邊的女性榜樣鼓勵而選擇自己動手DIY 的女性。W7 回憶說，親戚家的姐姐讀計算機專業，也喜歡玩游戲，讓她也愛上了電腦游戲，在姐姐的幫助和鼓勵下，自己開始慢慢接觸電腦DIY，“那個姐姐能完成，裝機好像也沒想象中那么困難?！彼囊粋€女同事在她的幫助下自己寫了配置單，在家給她老公置辦了一套電腦，“就那種被人需要的感覺很好，我身邊女性朋友電腦的問題基本我都可以解決，不需要再花錢問其他人了,雖然有時候確實比較麻煩?！边@種榜樣的力量帶動著她加入電腦DIY 圈子，又影響著身邊其他女性的電腦DIY 實踐。

(二)性別預設與實踐嘗試

研究發現，裝機實踐中存在著一種性別預設。“我家人覺得女孩子為什么要這么折騰，因為他們覺得電腦還蠻復雜的，這就不是女孩子該做的事(W10)”。組裝電腦被默認為是男性的實踐，正因為這種預設的存在，也使得很多女性遠離裝機實踐，并認為電腦DIY 是一種“遙遠且困難的事情”。但隨著網絡技術的普及，女性可以便捷地了解信息，積極進行實踐，有助于破除對于電腦組裝的幻想。

W15 仍然記著她在初中的時候，班級里的男生說起自己的裝機經歷時，其他人投去的崇拜目光，但直到她自己獨立完成了攢機，她才意識到，好像這并沒有之前想象中的那么困難，“可能過去男孩子玩游戲比較多吧，就覺得男生比較厲害，但是現在網絡多方便啊，想搜什么都有，配置單也有現成的，自己再加工一下就好了”。

過往研究指出，早期接觸電腦的程度有可能影響到女性與男性對于自身技術水平的判斷，由于過往家庭中，更多接觸電腦的大多為男性，女性傾向于低估自己的技術能力[9]。新媒介技術因其便利性、普及性和深度滲透性深刻改變了人們的日常生活模式、行為方式和社會連接方式[10]，隨著互聯網技術的發展，越來越多人逐漸接觸到這一20世紀90年代進入中國的新生事物。隨著電腦技術的不斷升級，不同的配件體積越來越小，更加便攜，同時設計也越來越人性化，媒介物逐漸進入近似隱身的狀態[11]，這在一定程度上也降低了電腦DIY 硬件組裝的難度，公式化的搭配和硬件體積的逐漸縮小也讓用戶有了更多的選擇。“其實就類似于公式化的操作，就像游戲得遵守游戲規則，注意兼容就好了(W3)”。

(三)堅強與示弱

現實生活中的部分女性會選擇通過模仿男性氣質的方式，“像男人一樣工作”，她們將自己稱為“女漢子”或“男人婆”，以順利完成實踐?！皠傞_始入行的時候都不習慣啊，哪有女生干這個又苦又累的活，這時候就得把自己當作一個男人，時間長了，我同事也沒把我當成個女的(W6)”。盡管女性能夠獨立完成電腦DIY 實踐，但背后隱含的是將“做臟累的活”等視為男性氣質的專屬，這種看似堅強的背后可能隱藏著男性的思維邏輯[12]。

同時，部分被訪者也會通過適當的示弱完成電腦DIY 實踐。“當時我們大學群里有很多學長免費幫學妹們解決電腦組裝的問題，他們都特別熱情且回復及時(W13)”。這與此前的女騎手研究得出的結論相吻合。部分女性電腦DIY 實踐者沒有壓制自己的性別身份，她們充分發揮“人美聲甜”的女性特質，在遇到難以解決的問題時更加多地尋求幫助?！坝袝r候群里一些妹妹發很可愛的表情包，用很可愛的語氣真誠地提問，都會很快有人幫忙解決(W5)”。這樣的堅強和示弱的實踐一定程度上也延續了父權制社會下的性別分工，類似于貼上“弱者的武器”標簽，可以看作是利用當前的性別規范進入以男性為主導的實踐場域中的策略[13]。

五、結語

過往的女性與技術研究中，較多以STEM 領域為主線，較少關注普通女性的日常技術實踐。通過田野觀察和訪談發現，盡管長期以來電腦DIY 領域參與者大多為男性，但出于追求性價比的需要，也有不少女性開始選擇進行電腦DIY實踐領域。本文研究的意義在于，試圖從既有的媒介物的另類實踐中，看到女性進行技術參與的可能性，探索重構技術性別想象的自我能動性與主體性的可能。但篇幅有限，本文并未涉及電腦DIY 實踐中女性身份調適和能動的性別展演，將在未來的研究中進一步討論。